简介：编者按党的十八届三中全会指出，鼓励农村发展合作经济，扶持发展规模化、专业化、现代化经营；鼓励和引导工商资本到农村发展适合企业化经营的现代种养业，向农业输入现代生产要素和经营模式。濯村，为这一重要决策提供了一个鲜活的典型案例，也为社会主义新农村建设提供了一个成功的样本。

简介：一、农村市场经济的发展给农村统计调查方法研究提出了新的课题改革开放以来,我国农村经济发生了许多变化,要求改革统计调查方法体系。1.经济组织形式发生了变化。十一届三中全会以来,农村实行家庭联产承包责任制后,形成了一个以农户经济为主的农村市场经济的微观结构。乡镇企业也由集体所有制变成个体、私营、联营以及三资企业经济。这就使过去的单一集体的经济组织形式变成千家万户,给统计凋查工作带来了新的难度。

简介：一问：既然过去肯定50年代中国农村社会主义改造取得伟大胜利，为什么到80年代中国农村要进行改革？答：回顾我国50年代发起的合作化运动，其目的正如毛泽东在《农业合作化的一场辩论和当前的阶级斗争》一文所说：“我们对农业实行社会主义改造的目的，是要在农村这个最广阔的土地上根绝资本主义的来源。”在几亿农民的国家完成这个艰难复杂的革命事业，没有出什么大的混乱，从这一目的说，“取得伟大的历史性胜利”是有理由的。但取得胜利的事业，从来都不是完满无缺的。忡共中央关于建国以来党的若干历史问题的决议》曾指出：对农业的社会主义改造运动，有“要求过急，工作过粗，改变过快，形式也过于单一”的缺陷，“长期遗留了一些问题”

简介：在文登，有这样一个新农村建设的明星村——文山社区，这里房产商贸双翼齐飞，第三产业多点开花，村民安居乐业，处处洋溢着和谐繁荣的喜人景象。

简介：问：人们都感觉到毛泽东关于由民主革命到社会主义革命转变问题上的决策，在新中国成立以后是有变化的，如放弃新民主主义社会。听说在这个问题上有争论，愿听听您的看法。答：不能说没有变化。新中国成立前毛泽东解释民主革命向社会主义革命转变时，提出要经历一个过渡时期，然后再以和平方式向社会主义转变。这里所说的过渡时期，按照《新民主主义论》的阐述，是指有个新民主主义社会。在1947年中共中央十二月会议期间，针对有人提出将社会主义前途问题写人会议文件的建议，毛泽东认为，“这也是急性病，人家1917年十月革命搞了十五六年，到1932年才正式搞社会主义，今天我们还在消灭封建，社会主义还早着哩！何必提社会主义！”［’

简介：北京师范大学副校长谢维和教授就二十一世纪大国如何办强教育接受本刊记者专访时说

简介：在当前国内外经济形势下，如何拉动消费成为增长引擎变得至关重要。有业内人士建议，让医疗、教育、养老成为“新三驾马车”，适时出台激励政策，增加高品质产品和暇务供给，做长做细相关产业链。

简介：自20世纪80年代以来，我国高校纷纷创办秘书专业，一批批大学毕业生走向人才交流市场接受录用单位的选择。但是，多年来在秘书人才的录用上出现“供过于求”和“供不应求”同时并存的局面，究其原因关键在于人才质量上达不到大量用人单位的要求。因此，高等秘书教育务必从培养人才的机制上进行探索、改革，建立科学的育才机制。

简介：在自然界或是社会领域,事物的发展大都经历了由自发到自觉的过程。一般说来,事物自发的变化是由事物的内因所引起的,自发成分正是自觉的萌芽状态。同样的,世界最早大学的诞生,是由于社会发展到一定阶段,知识积累到一定程度,社会出现了对人才的需要,于是大学就应时而生。我们研究大学的起源,目的是考察大学产生的背景,探讨早期大学的特征,比较中西早期大学的差异,并进而总结出指导我国高等教育改革与发展所必须借鉴的宝贵经验。

简介：亚太地区教育质量保障组织（Asia-PacificQualityNetwork，简称APQN）2003年元月成立于香港，是一家非营利的国际组织。APQN目前有98家会员，主要是亚太地区34个国家或地区的教育质量保障机构和有关高等院校。

简介：世界发展研究所的陆亨俊认为:随着经济向信息化发展,教育问题、特别是信息教育已被认为是下世纪增加竞争力的关键因素。97年初,克林顿在其连任美国总统后的第一份《国情咨文》中,大谈教育问题。他明确地说:“100多年前,我们从农场走向工厂,现在我们走向一个技术、信息和全球竞争的时代”。他说,在2000年以前,美国所有8岁以上儿童要都能独立读书写字,12岁

简介：

简介：在固有的发生、发展的规律作用下,各国管理教育形成了统一性和多样性的发展历程,并可将世界范围内管理人才的培养模式总结为三种典型模式.我国目前正处于社会经济迅速发展并呈多元化的转型期,结合当前世界经济的变化,制定符合上述规律的政策措施,引导形成我国管理教育的独特模式,是一个具有重大现实意义的新课题.

简介：著名教育家黄炎培先生创办了中国第一所职业教育学校——中华职业教育社，提出了先进的职业教育理念。站在21世纪的起点上，深入研究黄炎培先生的职业教育思想，确立校园文化的主题，建立起具有本校特色、内涵丰富、意义深远的职业教育文化体系。

简介：在2010年正式颁布的《国家中长期教育改革和发展纲要（2010-2020）》中明确地指出“要大力发展职业教育”、把中等职业教育作为加快发展职业教育的重点”、“把提高质量作为重点”、“建立健全职业教育质量保障体系”。因此，建立和健全中职学校教育质量监督和保障体系对中等职业教育的发展尤为重要，本文在研究实际问题的基础上，提出相应的解决问题的对策，为将来中等职业教育质量监督和保障工作的开展提供思路。

简介：职业教育是与基础教育、高等教育和成人教育地位平行的四大教育板块之一。中等职业教育是目前我国职业教育的主体，这类学校由于生源的特殊性，决定了其学生素质不容乐观。因此，在为国家培养素质全方位的技能型人才这个大目标下，教育者在做好职业技能教育的同时，也应将加强学生的德育作为一项重要工作来抓。只有使学生懂得应该做一个什么样的人和如何做人，他们才能成长为有理想、有道德、有文化、有纪律的一代新人，才能担起社会主义现代化建设的历史重任。

简介：　　自人类拥有文明历史以来,人口和教育就互相影响和作用着,在当今经济、科学技术迅猛发展的时代,人口与教育之间的关系更是制约和促进着社会的进步;人口变动及其一系列后果可能对教育产生的影响,使得国家或地区在制定教育规划时必须准确地判断其趋势并做出适宜的决策.……

简介：高中语文课程标准把“全面提高学生的浯文素养，充分发挥语文课程的育人功能”写进了三维目标，这意味着语文教学人文价值的全面回归。

简介：美国联邦教育部部长邓肯日前公布了美国2010年度联邦教育预算。今年美国的教育预算为467亿美元，比去年增长2．8％。

简介：国际专业教育认证是创建一流本科教育发展模式、提升人才培养质量的重要途径之一,是院校获取当今高等教育最稀缺资源——优质教育和优质生源的有效途径。对于具体一所院校而言,并不是每个专业都适宜于参与国际专业教育认证的,是否选择或能否选择国际专业教育认证,需要对国际专业教育认证机构及实施方案进行研究与选择,这是典型的院校战略管理过程。本文结合这一过程,从战略分析、战略抉择和战略变革三个方面思考关于国际专业教育认证问题。