简介：摘要：“学而时习之,温故而知新”。在小学数学课堂教学中,作业是最重要的环节,对学生进行有效地学习有着举足轻重的作用。但是在当前应试教育下教师仍然存在着“题海战术”、不重视个性化发展等问题。长此以往，课本的机械性作业大大削弱了学生解决问题的能力，泯灭了学生的学习热情,也严重打击了学生的学习积极性。在"双减"政策下,教师需要创新作业模式。减负的目的在于提质，只有从根本上提升学校的教学质量，才能将学生的学业负担科学合理的减下去。否则，减负将变成一句空话。因此,创新性的数学作业布置方式成为了当下小学数学教育研究的重点之一[1]。如何在新课标出台新理念的指导下,设计出形式多样、内容丰富、富有探索性、创新性的作业一直是义务教育阶段数学教师关注的问题。

简介：摘要：“学而时习之,温故而知新”。在小学数学课堂教学中,作业是最重要的环节,对学生进行有效地学习有着举足轻重的作用。但是在当前应试教育下教师仍然存在着“题海战术”、不重视个性化发展等问题。长此以往，课本的机械性作业大大削弱了学生解决问题的能力，泯灭了学生的学习热情,也严重打击了学生的学习积极性。在"双减"政策下,教师需要创新作业模式。减负的目的在于提质，只有从根本上提升学校的教学质量，才能将学生的学业负担科学合理的减下去。否则，减负将变成一句空话。因此,创新性的数学作业布置方式成为了当下小学数学教育研究的重点之一[1]。如何在新课标出台新理念的指导下,设计出形式多样、内容丰富、富有探索性、创新性的作业一直是义务教育阶段数学教师关注的问题。

简介：摘要：作业的布置是为了检验学生们的学习情况，另外，学生们在做作业的过程中还能继续巩固课堂所学知识，这对于帮助他们加深课堂学习印象而言十分有效。站在教师的角度来看，作业的布置可以让他们进行查缺补漏，也就是根据学生的薄弱部分去调整教学内容，进而实现小学数学教学工作质量的提升。需要注意的是，作业的布置需要不断创新，这样才能调动学生的学习热情，以此培养他们的良好学习习惯。

简介：

简介：摘要：随着教育教学改革的不断深入，对小学语文思辨性阅读教学的重视程度也在提高。思辨性阅读教学能够锻炼学生独立思考的能力，让学生深刻地理解和掌握文本的内涵，提高其批判质疑的能力，帮助学生深化其认知，让学生在互动中提高思维能力，进而高效完成阅读学习。

简介：摘要：一般而言，语文教学易于做到形式的生动化，而数学则不易，因为语文是形象思维，数学是抽象思维。但只要遵循素质教育理念，数学仍可以使教学形式生动化。

简介：

简介：摘要：随着时代的发展，建筑工程施工建造期间安全、施工质量、成本投入是项目工程管理的重要组成部分，而安全施工是工程建设的重中之重。只有保证各个环节规范施工安全，才能够确保建筑工程按期完成，保证施工技术人员的生命财产安全。建筑工程是我国经济建设的重要基础，建筑工程的质量安全也关系着社会的稳定发展，因此，大力发展建筑产业的同时，更要注重建筑工程的质量安全。

简介：摘要：有效的教学离不开精心的准备和研究,对于题目的选取更不应该是整套题的套用，要对每个题目进行甄选，才能真正起到事半功倍的效果，所以要提高教学效益就要进行课堂教学的有效性研究，课后作业的有效性研究。每个学生的学习情况进行及时掌握，做到有的放矢，课堂堂清题目和课后作业都要进行分层设计，让后进转化生学会基础知识，让优秀生能力的到提升，让每个学生学有所获，进而提升整体教学成绩。

简介：摘要：对于幼儿来说，游戏教学是一种非常有效的教育方式。它能够锻炼幼儿的专注能力、逻辑能力、思考能力和人际交往能力等各方面的发展。尤其是在自主游戏的过程中，幼儿能够通过自己思考和动手操作完成游戏材料的组合或游戏过程，这能够大幅度地促进幼儿的人际交往能力的发展。在这个过程中，教师只需要适当的监督和引导，幼儿成为游戏过程中的主导者。这不仅使得幼儿与同伴之间的交往活动增加了，同时也使得幼儿的人际交往发展能力得到了有效的锻炼。因此，自主游戏在幼儿的人际交往发展过程中有着非常重要的作用。

简介：[内容摘要]讯问作为侦破案件的必经环节，对于查明案件事实具有重要作用，但突破规范及理性的讯问活动易滋生虚假供述而损害实体真实。在综合考量侦查实践与保障人权二元需要基础上，立法者对诱供骗供存在容许度，需法官根据自白任意性原则、立法目的以及其他辅助原则分析是否已经达到应予排除的程度，从而使诱导性询问证据能力随个案具体情况而有所不同。

简介：摘要:学生学习主动性的培养是教育的重要目标之一，它要求学生积极参与学习过程，自主思考和解决问题。为了实现这一目标，教育者和教育机构需要采取一系列策略和方法。激发学生的兴趣是培养学习主动性的关键。教育应该与学生的兴趣和热情相结合，使他们感到学习是有趣和有意义的。提供具有挑战性的学习机会可以激发学生的主动性。学习应该具有一定的难度，以激发学生的好奇心和解决问题的欲望。鼓励学生自主探索和独立思考。

简介：摘要：在小学数学教学中，画图分析是一种非常有效的教学手段。它能够将抽象的数学概念和问题转化为直观的图形，帮助学生更好地理解和掌握数学知识。画图分析不仅能够提高学生的解题能力，还能够培养他们的逻辑思维和空间想象力。随着素质教育的不断深入，画图分析在小学数学教学中的地位也越来越重要。因此，本文将重点探讨小学数学中画图分析的重要性，以期为小学数学教师的教学提供一些有益的启示。

简介：摘要：落实立德树人根本任务的要求和素养目标的确立，对育人方式、学习方式的变革提出了新的挑战。教师应把握“超越传递、走向探究”的教学基本方向，与学生合作展开有意义的探究、体验学科与生活的过程，在探究中表达自己的思想、实现相关的“意义”。闲适性教学旨在通过项目化学习、综合实践探究等方式，使学生有足够的时间“消化”知识，有足够的时间静思默想，有足够的时间潜心体验。在这个过程中，孩子就会表现出有兴趣、能持久和与众不同。

简介：【摘要】阅读是一项获得信息、传播信息、增加知识的活动。阅读得越多，人的能力及适应性也越强。早期阅读是幼儿认知的一种重要形式，是他们认识世界和探索世界的一种重要手段。它并不是单纯地发展孩子的阅读能力，而且要让孩子通过各种途径，接受各种信息，形成看、听、读、写一整套的养成性教育，为幼儿今后的学习打下良好的基础。

简介：摘要：体育与健康是素质教育的重要内容，农村体育教学的教法与学法应与时俱进。体育教师应大胆尝试课堂创新，积极探索和实践有效的教学方法，不断激发学生的积极性，促进课堂教学效率的提升，使学生的身心获得良好的发展。

简介：

简介：摘要：作业可以帮助学生复习与巩固学科知识，与此同时，也是促进学生学习热情提升的一个主要途径。小学数学教师在设计作业的过程中，需要注重作业形式和作业内容的多元性与创新性，在引导学生完成作业的同时激发学生的学习兴趣，使其真正感受到数学知识所带来的乐趣与魅力，最终为学生数学素养的提高奠定良好的基础。基于此，本文对小学数学作业布置创新性的有效策略进行了探析，希望能够为相关数学教师提供一些参考依据。

简介：摘要：农村小学语文开放性作业的应用，能够对学生进行更多方面的学习，让学生在实践中发现问题、解决问题，进而提高学生的语文能力。但在农村小学语文开放性作业的应用过程中，由于受到学生生活环境、学校条件等因素的限制，学生的主观能动性难以被充分调动起来，这就要求教师在设计开放性作业时要充分考虑到这一点。在新课程标准下，教师应改变传统的教学模式和教学方法，充分挖掘农村小学生的个性特点，从农村小学生的实际出发，利用农村特有的资源优势来设计作业。这样能有效提高学生的学习兴趣和学习积极性，同时还能培养学生良好的学习习惯和创新能力。

简介：【摘要】作为一名教师，最重要的有师德，用真诚的爱去教育学生，同时还要具有热爱学生，尊重学生，关心学生等等的师风。师德师风师教师应具有的最基本的道德素养。