简介：摘要：随着 2017年福建省全面推行中职生学业水平测试，语数英德育和计算机基础课程列入全省统考的必考科目。立德树人作为人才培育基石，对中职生学科知识教育中合理地融入德育教育提出新要求。因此，需要都将之前只注重专业技能的人才培养体系转变成公共基础课程和专业技能两手抓两手都要硬、德育全面渗透的人才培养体系。计算机基础课程也由计算机专业学生学习扩大到所有专业学生必学必考科目，这对教师教学质量的提高提出了很大的要求和挑战。 本文就如何在学业水平测试与德育大背景下提高计算机基础课程教学质量进行分析和探究。

简介：摘要：近些年来，随着科学技术的快速发展，人工智能技术应运而生，并在多个领域当中得以普遍应用，并呈现愈加成熟的趋势。实践证明，人工智能运用在计算机技术中可以有效提高计算机技术的运行效率。因此，探究人工智能对计算机技术的影响对于人们更好地工作和生活有着重要的意义和作用。本文就人工智能的概念和发展现状，分析人工智能对计算机技术产生的相关影响。

简介：摘要：高职教育是我国高等教育的重要补充，其人才培养目标在于为社会输送具有一定专业技能的实用型人才。这就要求高职生既要掌握扎实的专业基础知识，又要通过提升自身综合素质，不断符合新时代下人才市场的需求。本文主要分析高职院校计算机文化基础学习现状及对策

简介：摘要：随着互联网的普及，对于当代学生而言，具备一定的计算机素养已是其必须掌握的技能。高职计算机应用基础课程的教学目标是培养学生实践操作能力，以满足企业用人需求。但是当前高职计算机应用基础课程教学中存在诸多不足，学生学习的效果欠佳，而将翻转课堂融入到教学中能够引导学生主动学习与探索。此次主要就是针对计算机应用基础课程与翻转课堂的融合进行了分析，给予了几点建议。

简介：摘要 : 职校的计算机课程在“互联网 +”的大背景下 ,还存在着一些传统教学法，利用新的教学方式存在着较大的局限性，教学资源利用不充分，缺乏开放的教学环境。在新形势下 ,职校计算机课程教学需要与互联网高度融合 ,借助互联网的优势促进计算机课程不断优化和创新，能够更符合时代的发展和社会对人才的需要，给职校计算机课程注入新的活力，构建新的教学模式 ,提高学生的综合素质。

简介：摘要：在追求创新化的社会背景下，加强对学生信息素养的培养已经成为了我们教育教学的重要目标，也给中职计算机教学带来了巨大的影响。在中职计算机教学过程中，教师要改变传统的教学方法，了解职业学校学生的未来成长需求，发展学生良好的信息素养，为学生提供更加开放、包容的学习环境，使学生可以积极地参与到学习信息技术学习活动中来，感受信息技术的魅力，掌握有效解决问题的能力。

简介：摘要：本文围绕我校中职计算机专业教学的现状，分析该专业学生的特点，阐述高效课堂的核心概念，提出中职计算机专业课堂采取高效教学的相关措施。

简介：摘要：研究指出计算机教师对中职学生开展课堂教学是存在一定的缺陷，例如整体教学模式比较僵硬，课堂教学和职业发展有着很大的脱节现象，学生未能通过专业教学实现操作能力的有效培养。中职学校应该在这一背景下重视对学生进行创新教育，立足创新教育对学生进行专业技能以及创新思维的有效培养，让专业学生在掌握理论知识的同时又能实现自主创作和运用。这样能提高中职学生的专业技能与综合素质，利于中职学生胜任日后的岗位工作。

简介：摘要：计算机在社会各领域以及人类的生活应用中已经渗透到每个枝节，在日常生活及工作学习中发挥着十分重要的作用。因此，中职学校计算机相关课程教学中要认识到社会发展和经济发展的规律，在课堂教学过程中，渗透核心素养的培养，打造以核心素养培养为背景的高效课堂教学模式，促进在课堂中学生的综合素养培养，推动中职学校计算机专业教学效果的不断提升，让中职学生除了知识和技能的成长外，综合素质和核心素养也得到有效提升。文章中主要介绍了核心素养思想背景下构建高效中职计算机课堂的策略。

简介：摘要：立德树人作为人才培育基石，对中职生学科知识教育中合理地融入德育教育提出新要求。因此，需要都将之前只注重专业技能的人才培养体系转变成公共基础课程和专业技能两手抓两手都要硬、德育全面渗透的人才培养体系。计算机基础课程也由计算机专业学生学习扩大到所有专业学生必学必考科目，这对教师教学质量的提高提出了很大的要求和挑战。本文就如何在学业水平测试与德育大背景下提高计算机基础课程教学质量进行分析和探究。

简介：摘要：随着全球科技的快速发展，我国已经全面进入信息化时代。在人们生活的各个方面，例如工作、学习等都添加了许多智能化因素，需要手动完成的内容越来越少，节约大量的时间，工作、学习的效率日渐提高。智能化的发展与计算机是密不可分的，随着社会的进步，逐渐引入大数据、AI系统之后，人们对于计算机的技术要求也有所提高。人们对于计算机的应用不再局限于原来的搜索、查询，开始更多的着重于数据统计、资源整合等等。如今计算机不仅要为个人提出便利，也要为社会贡献出作用。以上要求促进着计算机科学技术的提高，人们要利用自己的逻辑思维与开发经验，对计算机的应用进行创新，只有不断的开发才能实现计算机的可持续发展。本文基于信息时代中计算机科学技术的应用做出深刻的解析，希望对于计算机的日后发展能够有所帮助，从而促进社会的经济发展。

简介：摘要：创新教育是素质教育的核心，既有助于提高学生的创新能力和创新精神，同时也是提升学生核心素养，促进学生全面发展的重要手段。在中职计算机教学中实施创新教育既有助于激发学生学习兴趣，培养学生的信息意识及计算思维，同时也能够有效提高计算机教学效率。但现阶段中职计算机创新教育中仍存在教学模式过于传统老旧、学生学习积极性低、创新教育实践效果欠佳等问题，基于此本文对如何在中职计算机教学中实施创新教育进行综述，以期有效落实创新教育，培养出兼具专业技能及创新思维的优秀人才。

简介：摘要：在现代教育体制的发展过程中，对《计算机应用基础》课程提出了更高的要求，需要从多个角度来思考，如何能够促进思政教育更加系统、全面性地开展工作，使思政教学的内容能够充分地融入到《计算机应用基础》课程中，推进课程思政教改工作的落实和完善，形成思政体系，从而能够完成“立德树人”的教学任务，实现统筹规划的目标，形成统一的育人机制，防止将思政教学作为独立的课程，仅仅将思政教育融入到公共课程和专业课程中。基于此，本文针对《计算机应用基础》课程思政教学的改革体系进行进一步的分析。

简介：摘要：中职院校是培养技能型人才的重要基地，计算机课堂教学在中职课程理论体系中占有重要地位。本文主要探讨提升中职计算机课堂教学效率的途径，在教学中需要选用恰当的方法，提高学生对计算机课堂的兴趣；加强实践技能操作，重视任务驱动教学；整合网络教育资源，采用微课教学等多途径提升课堂教学效率的方法，希望能够给相关研究人员以借鉴和参考。

简介：摘要：创新能力是人的素质中最重要的能力，也是需要被激发的一项能力。随着科学的发展，计算机逐渐在各大领域被应用。初中教育是我国教育中的重要时期，作为初中计算机教师应该在基础教学的基础上重点培养学生的创新能力，利用计算机的优势在多个层面和角度尽可能地挖掘学生的创新能力，为我国培养创新型的人才奠定坚实的基础。鉴于此，文章结合我多年工作经验，对初中计算机教学中培养创新能力的策略提出了一些建议，仅供大家参考。

简介：摘要：21世纪，全球企业与企业之间的竞争被视为创新竞争。创新推动社会走向更好的方向。此外，新课程明确指出，基础教育应注重培养学生的创新能力。计算机教学中，教师应注重培养新技能，及时调整学生的教学策略。在此基础上，小学学生继续教育是为了提供信息。、

简介：摘要： 计算机科学与技术 教师如何充分调动学生的兴趣，发挥学生自主探究的意识，让学生在教师指导下主动、高效而富有个性地学习，努力提高学生的信息素养已成为课堂教学的努力方向。

简介：摘要：随着互联网技术的提升，以及社会发展需求，计算机平面设计的应用范围逐渐增加，为了为社会提供相关专业人才，计算机平面设计课程在各中职院校中均有开设，随着不断深入的教学，以及社会需求变化，传统教学模式干预下的计算机平面设计课程所获得的教学效果，逐渐无法满足社会需求。为了加强中职学生未来社会的适应力，对计算机平面设计教学模式进行创新改革，是目前各中职高校需要不断探索分析的重要课题。

简介：摘要：在当前时代的发展过程之中，计算机作为一个重要的载体深刻地影响着人们的生产和生活，计算机是人们在日常的生活和工作的过程中所必不可缺少的一个重要工具。因此，在当前的时代发展趋势中，对初中的计算机教育，学校对于计算机的教学工作进行不断的改善和调整优化则是非常具有必要性的。为了能够让学校的教育更贴合时代发展背景和需求，当前初中学校的计算机教育就应不断对教学模式进行优化和调整。文章新课改之下的初中的计算机教育进行分析，对当前初中学校的计算机教育展开深入的探讨和分析，以期寻求到更加科学合理的教学方式，更好地迎合时代的教育发展。

简介：摘要：教学管理是高校中的重点工作，在良好的教学管理下高校才能够正常有序的进行各种工作和活动，随着信息化时代的到来，计算机的广泛普及与应用，给高校教学管理也提供了更好的条件，计算机在高校管理中的应用有着重要的作用和意义，因此，高校应该采取有效的措施来发挥计算机的作用，提高高校教学管理水平，使高校的发展进程更加的顺利。