简介：与小学英语相比,初中英语不论是知识体系,还是难度等都发生了明显变化,其教学内容是对原来单词基础的进一步延伸,包括英语听力、阅读理解、完形填空、英语情景对话和英语写作等。教师想要帮助学生掌握这些内容,在提高他们英语成绩的同时,还应培养其英语核心素养。随着新课程改革的深入实施,对学生除了知识储备上的要求之外,还需要其具备一定的合作意识和团队精神,因此,在初中英语教学中采用小组合作学习教学法,并将之作为培养学生合作意识和团队精神的重要方式,成为了英语教育的一种必然趋势。

简介：传统教学下初中语文课堂比较“死板”，教师的“一言堂”没有把学生的积极性调动起来，而新课程改革下的初中语文课堂要求充分发挥学生的主体作用，因而教师就要积极构建活力四射的农村初中语文课堂。本文从通过有效提问、随文练笔、情景表演等三方面构建农村初中语文课堂。

简介：<正>农业、农村和农民问题,始终是关系我国经济和社会发展全局的重大问题。随着《中共中央、国务院关于推进社会主义新农村建设的若干意见》的贯彻实施,建设社会主义新农村的重大任务已经全面开启。

简介：本文旨在分析如何提高农村地区学生英语听说能力。基于新课程改革对英语学习提出的新要求，中学生英语学习不再只是停留于考试成绩，应该更注重学生的英语听说能力以及在实际生活中英语运用能力的培养。本文首先分析了农村地区初中生在英语学习方面存在的一些问题，进而分析影响学生听说能力的因素，然后就教师如何帮助学生提高听说能力提出建议，以此来解决农村地区学生在学习方面的问题并提高他们的听说能力。

简介：1953年11月20日，河南作家李准的第一篇小说《不能走那条路》在《河南日报》发表，因为尖锐地触及农村社会主义革命的重大课题，引起了热烈反响。

简介：中国诗坛，好像缺乏的恰恰是诗意。请看热闹非凡的诗坛舌战：作家韩寒鄙视“下半身”（诗歌流派），斥诗人沈浩波为流氓，说他“用他的诗歌来说明了男诗人基本都是流氓这个占今一样的定理”，

简介：新时期电影创作中有个重要的指导思想，就是三性统一论。三性是指思想性、艺术性和观赏性，并要求三性的统一。一部影视片的好坏与质量高低，就靠这三性及其它们完美统一的程度来衡量。在三性统一论之前，文学艺术创作的指导思想和批评标准是两性统一论，这是毛泽东同志在《在延安文艺座谈会上的讲话》中确定的。他指出：“文艺批评有两个标准，一个是政治标准，一个是艺术标准。”政治标准和艺术标准的关系是：“总是以政治标准放在第一位，以艺术标准放在第二位的。”“我们的要求则是政治标准和艺术标准的统一，内容和形式的统一，革命的政治内容和尽可能完美的艺术形式的统一。”这是毛泽东同志关于政治标准和艺术标准及其关系的完整论述。三性中的思想性和艺术性，就是毛泽东同志所说的政治标准和艺术标准。三性统一论的影视标准，似乎可以理解为在新时期对毛泽东两性论统一论的文艺思想的新补充和新发展，不过，这应该是理论家们研究的课题，笔者不敢问津，本文只想对其中的观赏性发表点肤浅的看法。三性中的观赏性属于什么标准呢是从属于政治标准，还是从属于艺术标准看来既不像政治标准，也不像艺术标准。因为政治标准与艺术标准，都有它特定的具体的明确的内容，这在毛泽东同志的《讲话》中分析...

简介：陶瓷，在我国古代工艺美术发展史上占据着重要的位置。当今，交融式发展，综合材料的运用，使得陶瓷创作走向新的发展阶段。部分高校纷纷开设陶瓷类课程与专业，让学生在泥、釉、火中感受材料的魅力，向往古代的制瓷、制陶技术。然而，由于各种各样的原因，导致高校学生在陶瓷艺术创作中受到局限，往往更注重工艺，偏离了艺术创作的主题。此文针对该问题提出自己的见解，以及对当代高等院校学生应该如何进行艺术创作提出意见。

简介：

简介：如果真如亨利·詹姆斯在《小说的艺术》中所说的，“小说这种东西在正确观点的指引下，依然是最独立、最灵活、最奇妙的文学形式”，那么人们在谈论这一文体时一再提及的“现实主义”，肯定就是“批评术语中最独立不羁、最富弹性、最为奇异的一种了”。确实，无论从什么角度来看，文学中的“现实主义”都是一个过于复杂的概念，对其详尽的探讨非笔者能力所及。因而本文只想就小说切入现实的方式，来适时地讨论近期几部长篇小说的创作问题。

简介：阅读是汉语教学内容不可分割的一部分,占据着非常重要的地位。在素质教育倡导课堂教学,注重学生自主能力发展的要求下,传统的教学模式显然不能满足学生的发展需求。因此,将自我探究模式应用于中学语文阅读教学,培养学生的阅读兴趣,培养自主阅读能力,既满足了教学背景的要求,又激发了学生的主体意识,提高了阅读能力,提高了教学质量和效率。本文结合初中语文阅读教学的现状,通过分析自主教学模式的具体实施策略,对教师提出以下具体建议。

简介：“古代文论的现代转换”属于90年代中期学术界的一个热点话题，现已形成了两种基本观点。一种是重建论，希图重新理清、还原中国古代文论的概念范畴，并将此应用到古今文学的批评中；一种是转换论，通过中西文论比较、阐发，发掘古代文论有价值的东西，古为今用。这两种观点的共同目标是一致的，即建立中国自己的文论话语，以抵制西方文论的话语霸权。其中重建论在当下取得了一项重要成果，那就是余虹教授的《中国文论与西方诗学》(北京三联出版社1999年8月)。它被评价为：“此书另辟一路，试以现象学还原方法探究两者(中国文论与西方诗学)在入思前提与意识空间上的突出差异和不可通约性，并对‘中西比较诗学’的命题研究提出质疑。”其结果究竟是怎样呢?

简介：1945年6月，毛泽东在中共中央第七次代表大会闭幕词中讲了《愚公移山》这则寓言故事，意在“阐述坚定革命意志，将革命进行到底的道理”。①同时，他还大力提倡勤奋努力、踏踏实实工作的价值观。此外，在被人们称为经典“老三篇”中的另外两篇——《为人民服务》和《纪念白求恩》中，毛泽东再一次强调并颂扬了共产党员的英勇奋斗、无私奉献、不怕牺牲的崇高品质与美德。他讲道：“我们大家要学习他们毫无自私自利之心的精神……一个人能力有大有小，但只要有这点精神，就是一个高尚的人，

简介：新课程标准实施以来,高效课堂教学成为教师不断追求的目标。然而,在山区农村初中,地理学科要实现高质量的课堂教学仍然存在诸多问题,让从事农村初中地理教学的教师感到困惑并寻求解决方法。

简介：文章从民间性、大众性、艺术性和探索性四个方面,论述2017年度湖南闪小说(指600字以内的小说)的发展特征,并阐析存在的问题与突破。湖南闪小说作家自觉实践、抱团发展,呈区域性发展趋势,基本形成规模的创作群落有武陵作家群、新晃侗族作家群和隆回作家群。闪小说创作门槛不高,吸引大批文学爱好者,大众性表现在民间倡导与草根写作。湖南闪小说稳步推进,创作小有成就,作品具有洗练、曲折、谐谑、禅趣、健举等美学特征,并具有巨大的发展空间。然而,部分作品流于浅显、粗糙甚至粗俗,暴露出创作中存在的诸多问题,湖南闪小说面临多重挑战,需要持续探索以瓶颈突破。

简介：

简介：语文现代文是高中语文教与学当中的重点内容，高考所占内容比例较多，如何提升学生阅读能力是热议话题，也是教师与学生关注的核心。现代文本身就是一门非常深奥的文学艺术，不是仅仅靠技巧就能够完全体味的，再借助技巧的同时，还需要日常训练与参悟。这就要学生积极主动的参与，那么与教师一起确立相关学习内容就显得尤为重要，而不是原有的教师为主，学生只是被动参与。在整个语文现代文教学中，教师充当的是军师的角色，通过系统的教学，帮助学生养成良好的阅读习惯，真正理解教师教学的意义，最终提升自身阅读能力。

简介：阅读是运用语言文字获取信息、认识世界、发展思维、获得审美体验的重要途径。通过阅读教学，使学生学会读书，学会理解，培养学生搜集处理信息、认识世界、发展思维、获得审美体验的能力，提高学生感受、理解、欣赏的能力，使学生具备终身学习的能力。文章以培养核心素养为目标的阅读课堂教学策略进行探析，以期能抛砖引玉。

简介：<正>作家对生活要有自己的认识、感受,并且善于和敢于表现自己这种认识和感受能力。做到这一点,才能够去开拓新的题材的领域。并且从他熟悉的生活中,从相同题材中,寻找适合自己的表现角度,提炼出不同的主题,塑造不同的典型,表现不同的艺术风格。谭

简介：20世纪西方新历史主义的出场引发了史学领域里的一场地震。它深刻改变了人们的历史观、历史认知方式和写作范式，在传统历史和现代历史写作之间划出了一道明显的裂隙。传统历史写作被视作由“根基”和“高峰”构成的时刻，由帝王将相书写的成功者的传世史诗。史学叙述和史传叙事受制于“真实”或“仿真”的叙述惯例制约，史传叙事向来以“补正史之缺”自命。新历史主义则彻底颠覆了传统的历史观，