简介:摘要目的探讨乳腺癌患者在诊断、手术、化疗过程中的情感障碍与心理护理。方法我院自2007年5月至2011年10月收治乳腺癌患者86例,在诊断、手术、化疗过程中的情感障碍变化,及针对各期情感障碍,实行个体化心理护理。结果出院时情感障碍调查显示轻度情感障碍68.3%,中度情感障碍28.9%,重度情感障碍2.8%,1例晚期病重死亡,86例患者经过1~3个月综合治疗恢复顺利。结论根据生物-心理-社会医学模式,乳腺癌是多种因素引起的,而心理因素直接影响疾病的发生和转归。因此,在对患者进行全方位的诊断、治疗和护理的同时,尤应重视心理护理,从而提高病人的生存质量和生存率。
简介:摘要目的探讨情感干预下运用以人为本的哲学理念,运用社会支持理论、情感干预措施对住院AIDS患者心理康复是否有影响。方法将48位住院AIDS患者按居住单号、双号分为对照组和实验组,对照组(20例)给予普通护理支持与心理指导,实验组(28例)在给予普通护理支持与心理指导的基础上,给予情感干预,并评定干预前后患者的心理康复效果。结果实验组心理康复SAS、SDS、SCL-90、PC、NC评分显著优于对照组,差异比较具有显著的统计学意义(P<0.05)。结论将AIDS患者在普通护理支持与心理指导基础上给予情感干预,可以有效促进住院AIDS患者的心理康复,以良好的心理健康状态积极配合治疗和护理,进一步提高生活质量。
简介:摘要目的探讨肿瘤科护士疼痛管理知识和态度与疼痛护理质量相关性研究。方法选取从2017年1月至2018年11月期间就诊肿瘤科患者70例,随机分为常规组与观察组,35例/组。常规组患者实施常规护理方案,观察组患者则介入疼痛护理模式,比较两组患者护理后满意度。结果患者在治疗期间实施不同护理干预,予以疼痛护理干预的观察组患者护理后满意度为91.4%,而实施常规护理方案的常规组患者护理后满意度为77.1%,差异明显具有统计学意义(P<0.05)。结论针对肿瘤科患者实施疼痛护理模式,可以提升护理人员疼痛管理认识和态度,直接影响护理质量,提升护理水平同时,也改善了患者临床治疗效果。
简介:目的了解北京市昌平区中学生烟草知识与控烟态度行为现状,为进一步开展学校控烟工作提供依据。方法于2010年4~5月采用现况调查的方法,对辖区4所学校18个班级1674名中学生进行匿名自填式问卷调查,了解吸烟危害相关知识知晓和态度以及行为状况。结果有9.3%的中学生从没听或看到过吸烟与健康的相关知识,6.6%的中学生不知道烟草有害成分,18.6%的中学生不知道吸烟/吸二手烟所致疾病;对吸烟/吸二手烟危害的正确认知报告率女生(97.0%/94.6%)高于男生(93.4%/90.0%)(P值均〈0.01);对烟草有害成分和所致疾病认知的报告率,职高生低于初中和高中生,差异有统计学意义(P值均〈0.01);女生反对吸烟的态度报告率明显高于男生(P〈0.05);中学生尝试吸烟率39.0%、吸烟率10.5%、现在吸烟率8.8%,且各报告率男生〉女生,职高〉高中〉初中,差异均有统计学意义(P值均〈0.01)。结论昌平区中学生烟草使用状况依然严峻,有知识与行为脱离现象,存在较大的吸烟潜在可能性,控烟宣传的重点人群是男生、职高学生和吸烟学生。
简介:摘要目的探讨脑梗死后情感障碍的影响因素及临床特征。方法抽取我院收治的60例脑梗死患者及50例正常者作为本组研究的对象,各自成为脑梗死组及正常组,并对两组患者的抑郁、焦虑情况进行测定,同时对两组患者的日常生活能力等进行评分,并做比较分析。结果脑梗死组患者的抑郁率、焦虑率均高于对照组,组间比较差异具有统计学意义(P<0.05);在体重、认知障碍、睡眠障碍、绝望感方面,正常组与脑梗死组比较,差异具有统计学意义(P<0.05)。结论脑梗死后情感障碍由多种因素相互影响,各个因素之间相互作用,脑梗死后,患者的日常生活能力较低,对脑梗死的预后产生了一定的影响。