简介：摘要：胸部外伤是比较多见的损伤类型，容易造成肋骨骨折，在法医临床鉴定中，需要通过影像学技术确定骨折具体情况，为司法鉴定提供依据。但是常规CT、X线等检查方式，不容易判断不全或无错位肋骨骨折，而螺旋CT三维重建技术，能360°观察肋骨，准确诊断出肋骨骨折，保证法医伤情鉴定的可靠性。

简介：【摘要】目的：分析运动康复护理对老年三高症患者血压、血糖及生活质量的影响。方法：选70例患者并分对照、观察两组（n=35），分别给予常规、运动康复护理，比较两组血压、血糖及生活质量。结果：观察组血糖及血压指标均低于对照组，生活质量各项评分均高于对照组（P＜0.05）。结论：运动康复护理能够有效改善三高症老年患者的血糖及血压水平，且能够提高其生活质量。

简介：摘要：目的 对比切开复位内固定和手法复位小夹板外固定治疗三踝骨折的疗效。方法 在我院2019.6-2020.6期间筛选出三踝骨折患者64例，根据抽签法将其分成对照组与观察组，分别实施手法复位小夹板外固定治疗、切开复位内固定治疗，然后观察各组患者治疗效果。结果 治疗有效率，观察组高于对照组，差异有统计学意义(P＜0.05)。结论 三踝骨折患者治疗中，切开复位内固定治疗效果要优于手法复位小夹板固定，可有效提升临床疗效，值得应用。

简介：摘 要 总结了内蒙古名老蒙医正骨专家包斯琴教授的学术思想和正骨经验。包老师以包氏正骨理论为治疗原则，治疗脱位、韧带、半月板及软组织损伤、骨关节退行性改变、颈、胸、腰椎间盘突出、类风湿性关节炎、股骨头坏死等高难度的疾病的治疗方面效果尤为显著，体现出包老师高超的手法技艺。笔者有幸跟师学习其蒙医正骨手法治疗的临证经验，聆听教诲，获益颇多，在文中蒙医正骨手法治疗胫腓骨骨折的临床经验，为蒙医正骨治疗提供借鉴。

简介：【摘要】目的：探讨在食管癌治疗中应用三维实行放疗与调强适形放疗物理计划的价值。方法：选取医院2019年1月至2020年2月收治的160例食管癌患者，根据治疗方式的不同，将其中80例患者分为甲组（给予三维适形放疗），剩余患者命名为乙组（给予调强放疗物理计划治疗），比较两组患者的预防照射区放疗情况与肿瘤区放疗情况。结果：乙组的预防照射区放疗情况与肿瘤区放疗情况显著优于甲组，组间差异均具有统计学意义（P

简介：【摘要】：目的：分析三联疗法治疗幽门螺杆菌阳性十二指肠溃疡的临床疗效。方法：本次研究中的观察对象均抽选于2019年1月至2020年12月本院接收的幽门螺杆菌阳性十二指肠溃疡患者中，83例患者经简单随机分组法被分为两组，对照组41例使用奥美拉唑治疗，观察组42例给予三联治疗。比较两组患者的溃疡面积变化情况和幽门螺杆菌转阴率、疾病复发率。结果：观察组患者治疗后的溃疡面积明显小于对照组，其幽门螺杆菌转阴率明显高于对照组，疾病复发率明显较对照组低，P＜0.05。结论：三联疗法治疗幽门螺杆菌阳性十二指肠溃疡可促进溃疡痊愈，且具有理想的远期疗效。

简介：【摘要】 目的：深入研究二维联合三维超声诊断子宫骶韧带深部内膜异位症的效果。方法：将2020年1月-2021年1月来我院治疗的50例子宫骶韧带深部内膜异位症患者作为研究对象，均采用二维联合三维超声进行检测，通过与手术结果对照来得出儿维联合三维超声对于诊断子宫骶韧带深部内膜异位症的效果。结果：50例患者在术前超声判断准确率为96%，准确率较高，值得信赖。结论：二维联合三维超声能够观察骶韧带的受累情况，对于诊断子宫骶韧带深部内膜异位症有非常好的效果。

简介：【摘要】目的：评价新生儿重症监护室护理管理中三级护理质控网应用所具有的影响。方法：回顾性分析200例研究对象临床资料。根据三级护理质控网建立情况将其分成对照组（100例，建立前）与对照组（100例，建立后）。统计分析两组护理质量评分、护理管理制度执行率、护理不良事件发生率以及患儿家属满意度。结果：各项观察指标观察组与对照组差异均有统计学意义（P＜0.05）。结论：在新生儿重症监护室护理管理中构建并运行三级护理质控网，可有效提高新生儿重症监护室护理质量与水平，预防护理风险，提高患儿家属护理满意度。

简介：【摘要】目的：就多层螺旋CT（MSCT）三维重建在肋骨骨折诊断及法医临床鉴定中的价值予以探究分析。方法：确定2019年6月至2020年12月于司法鉴定中心进行临床鉴定的49例胸部外伤患者为观察目标展开研究，所有患者均以胸部正位进行拍片，展开数字X线摄影检查以及MSCT检查、三维重建，分析患者相关检查结果。结果：49例患者共计肋骨骨折78处，经X线摄影检查显示共存在肋骨骨折69处，经MSCT三维重建显示共存在肋骨骨折77处，两种检查方式各自诊断准确率分别为88.46%、98.72%，指标对比差异存在统计学价值（P＜0.05）；78处肋骨骨折中发生于3~10肋骨间、1~2肋骨间以及11~12肋骨间分别占比82.05%、10.13%、7.69%；多发性、单发性肋骨骨折分别占比79.49%、20.51%。结论：第

简介：[摘要]目的：分析探索三维质量评价模式在心脏外科手术室感染控制中应用。方法：本院心脏外科自2019年2月对手术室感染控制开始实施三维质量评价模式，详细记录三维质量评价模式实施前后的实施效果并进行分析。结果：在使用三维质量评价模式后，手术室的环境控制、消毒控制和感染控制评分相对于实施前明显升高，P

简介：摘要：目的：分析规律性血液透析和骨化三醇对慢性肾功能衰竭患者治疗效果。方法：研究我院收治的70例慢性肾功能衰竭患者，实验时间为2019.6-2021.1，随机分为研究组（35例）和对照组（35例），将规律性血液透析治疗应用在对照组中，研究组在对照组慢性肾功能衰竭患者治疗的基础上应用规律性血液透析联合骨化三醇治疗，观察和比较组间治疗前后血钙水平、血磷水平、皮肤瘙痒症状评分以及不良反应发生率。结果：组间治疗前血钙水平、血磷水平、皮肤瘙痒症状评分相比并无差异（P>0.05），治疗后，研究组的血钙水平（2.26±0.44）mmol/L相比对照组的（2.02±0.39）mmol/L要高，血磷水平（1.75±0.51）mmol/L、皮肤瘙痒症状评分（1.53±1.12）分相比对照组的均要低，P

简介：【摘要】目的:探讨产后出血产妇缩宫素联合卡前列素氨丁三醇治疗的有效性。方法：选择

简介：【摘要】目的：探讨罹患三阴性晚期乳腺癌患者在开展治疗期间，取吉西他滨联合顺铂方案治疗价值。方法：选取80例罹患三阴性晚期乳腺癌的患者，均为我院2018年1月至2020年1月，采用数字表抽取法随机分组，即观察组（应用吉西他滨与顺铂联合的给药方案）和对照组（应用多西他赛与卡培他滨联合的给药方案）各40例。结果：观察组疾病控制率高于对照组（P

简介：[摘要] 目的：探讨先兆流产患者，在经过间苯三酚与硫酸镁治疗干预后，分析患者治疗效果及治疗安全性。方法：样本材料收集范围在2019.03~2021.11期间，样本采集为68例先兆流产患者，不同治疗方法对比，探究应用疗效，顺序编码分组，参考组/34（硫酸镁治疗干预），试验组/34（间苯三酚治疗），对比患者（1）治疗指标（宫缩缓解时间、阴道流血停止时间、保胎成功率）；（2）不良反应发生率。结果：试验组较参考组，患者治疗指标、不良反应发生率数据有明显改善效果。结论：间苯三酚与硫酸镁治疗方法，在先兆流产患者治疗当中，间苯三酚治疗效果更加积极，治疗有效率及不良反应发生率改善效果更佳，有临床推广价值。

简介：摘要：目的：分析小剂量丙戊酸联合拉莫三嗪治疗癫痫的疗效及安全性。方法：研究我院2019年3月—2021年7月收治的68例癫痫患者，用盲选抽签法分为对照组（34例）实施小剂量丙戊酸治疗，研究组（34例）在对照组治疗的基础上实施小剂量丙戊酸联合拉莫三嗪治疗，观察和比较组间临床相关指标、不良反应发生率。结果：研究组的癫痫发作次数（1.28±0.23）次/d、症状持续时间（1.33±0.13）min、临床症状改善时间（6.55±1.72）d均比对照组要低（P

简介：【摘要】 目的：研究“抗疫精神为内涵、知行合一为理念”在大学附属肿瘤医院医学生的思想政治教育中的应用效果。方法：选取2021年在昆明医科大学第三附属医院实习的医学生一百人作为研究对象，随机分成实验组和对照组，分别五十名。对照组采用传统的教学方法，实验组在对照组基础上将抗疫精神融入培训。经过系统培训后，发放思想政治素养自评表及科室满意度调查表，比较两组医学生的思想政治素养情况及科室对医学生的满意度，进行统计分析。结果：通过培训后，实验组学生的自我评分和科室满意度评分显著高于对照组，差异具有统计学意义（p < 0.001）。结论：“抗疫精神融入医学生思想政治教育模式”与传统模式对比，效果更好，优点更多，能够有效提升大学附属医院护理学专业学生的奉献精神、担当精神和四个意识，值得推广。

简介：摘要：随着我国经济的不断发展，人们的生活节奏逐渐加快，生活压力也随之增加，同时精神类的疾病也在逐年增长，也逐渐引起了人们的重视，精神病医院的作用日益凸显，其工作人员的精神和社会心理压力也随之加大，医院党建思政工作显得越发重要。在新形势的影响下，加强精神病医院党建思想政治工作与创新，对于精神病医院的健康、长远发展具有重要的现实意义。

简介：摘要：当代党员医务工作者的思想政治教育可从多层面进行，在进行党员日常政治思想教育的基础上，需要不断寻找探索新的教育方法，开辟新的教育途径，从而达到长期持续不断地提升党员的政治思想觉悟，提高党性修养的目的。突发公共卫生事件发生后，更是需要青年党员挺身而出，充分发挥青年党员的先锋模范带头作用，积极参与对突发公共卫生事件的处置。本文通过讨论在突发公共卫生事件后，如何创新医院青年党员思想政治教育的长效机制，使基层医院党建不断完善和强化，进一步加强对青年党员医务工作者思想政治的教育和引导。

简介：

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