简介：【摘要】目的:研究支架式教学法在实验诊断学教学中对学生考核成绩及独立思维能力的应用效果。方法: 本院2018级临床影像本科48名学生作为研究对象；采用问卷调查法和试卷考核的方式，对教学的效果进行评价分析。结果:通过支架式教学法进行教学，学生专业知识掌握更扎实，其应用能力得到更好的提升，临床思维能力得到锻炼，学生的考核成绩有明显的提高。结论: 支架式教学法在实验诊断学教学中的应用效果较好，可以明显提升学生的主动性学习和探索能力，提升专业知识的理解和掌握程度，完善学生的知识体系。

简介：【中医专家百病诊疗智囊】（以下简称【中医智囊】）综合运用模糊数、思维科学、系统工程、计算机、人工智能等高新技术，以建造专家系统的方式，对全国中医名家的“高级智能”资源进行了大规模的继承和软件开发，殚精竭虑贯古今、中医电脑始联姻。

简介：【摘要】目的：评析对结直肠癌造口患者应用信息化延续性护理干预的临床价值及对患者独立生活能力及生活质量的影响。方法：选取我院收治的结直肠癌并行造口护理患者94例，收治时间介于2023年1月至2023年12月范围内，予以随机数字表法分组，对比组共计47例患者依托常规方案展开护理工作，研究组共计47例依托信息化延续性护理方案展开护理工作，就两组所评定出的独立生活能力评分、生活质量评估值予以对比。结果：两组在开展护理前，经对独立生活能力评分展开评测，差异不明显（P>0.05），在护理工作完成后，测评分值经观测均呈升高显示，研究组处于更高程度（P<0.05）。两组在护理各项事宜实施后，经对生活质量评分展开评测，研究组各指标经评估所获分值均表现为更高的情况（P<0.05）。结论：对结直肠癌造口患者实施信息化延续性护理对于提升患者独立生活能力和生活质量具有极其重要的促进作用，是一种可以子啊临床中广泛应用的护理模式。