简介：<正>安步乐克(化学名:盐酸沙格雷酯)是临床广泛用于治疗动脉硬化闭塞性疾病的循环改善剂,是日本进口、国家医保药物,具有抑制血小板聚集,扩张病变血管、抑制血管平滑肌增殖、改善红细胞过滤速度、改善侧支循环等特点。诺保思泰(化学名:阿加曲班)是新一代直接凝血酶抑制剂,可迅速改善高凝状态,缓解动脉硬化闭塞症的缺血状态,是日本进口产品。为了总结和评价安步乐克与诺保思泰的临床疗效,总结更好的用药经验,三菱制药(广州)有限公司与《中国血管外科杂志(电子版)》编辑部联合举办安步乐克与

简介：摘要目的分析思连康（双歧杆菌四联活菌片）联合思密达（蒙脱石散）治疗小儿腹泻的临床效果。方法选取我院儿科2016年10月至2017年10月收治的126例小儿腹泻患儿，采用抽签法将其随机分成两组各63例，对照组给予患儿蒙脱石散治疗，观察组在上述基础上加用双歧杆菌四联活菌片治疗，根据患儿实际年龄酌情用药，治疗3d后比较两组患儿症状改善情况及临床疗效。结果治疗后观察组患儿的大便次数（1.72±0.45）次/d明显低于对照组的（2.89±0.73）次/d（P＜0.05）；观察组治疗有效率（93.65%）明显高于对照组（74.60%）（P＜0.05）。结论思连康联合思密达治疗小儿腹泻效果显著，值得推广。

简介：摘要：本文旨在探讨如何将课程思政理念融入儿科学教学实践中，以培养具备全面素质的医学生。通过分析相关理论和实践案例，本研究提供了一种具体的实施方案，强调了儿科医学教育中的伦理、社会责任和价值观教育。在实践中，本文发现将课程思政与儿科学教学相结合，不仅能够提高学生的医学知识水平，还能够塑造医学生的品格，使其成为有社会担当的医学专业人才。本文总结了实践经验和成果，并呼吁更多的医学院校采用类似的教育模式，以推动医学教育的可持续发展。

简介：【摘要】在医学临床教学中，医院不仅承担着临床技能培训的任务，也要完成立德树人的任务。然而，在我国现有的临床带教过程中，并没有完全将思政教育贯穿到临床教学的全过程之中。本文以肿瘤内科临床教学为例，简要分析了在肿瘤内科临床教学中开展思政教育的必要性，分析目前存在的问题，并提出具体的解决应用策略，以期培养出德才兼备的高素质医学人才。

简介：摘要：目的：开展护理学基础课程思政教学模式的实践。方法：随机选取我院收取的实习护生80位，随机均分为实验组和对照组，两组护生均实行常规教学，对实验组施加思政教学。结果：实验组教学效果更佳。结论：在护理学基础课程中施加思政教学有利于提升学习的效果和质量，值得广泛推广。

简介：摘要：推进现代医学课程与思政教育的融合，完善高校中医学课程中的人文思想教育与研究，是现代高校医学课程教育所面临的诸多问题的解决之道。基于对现实情况的探索与研究，各高校在组织高校教师教研讨论研究、完善学科教学任务设计等诸多方面，展开了对思政实践的探索。在此基础上，高校医学教育的思政探索与实践，应不断加强对教师职业技能与思想觉悟的培养、积极学习借鉴其他院校的成功实践经验，构建以教师为主要引导者的高校医学课程的思政实践体系与思考模式，从而培养学生的人文素养。

简介：摘要：文章结合医古文课程实际，通过挖掘梳理，主要从立志、精术、诚心、大爱四个角度探索医古文课程中的德育元素，以期与高校思想政治理论课同向同行，发挥协同效应，共同实现高校立德树人的根本任务，构筑有特色的中医人文课程思政建设模式。

简介：［摘 要］为探讨以“无菌观念”入手，加强外科思政教学的改革实践教学效果，以上海中医药大学附属龙华医院 2018，2019级中医学8年制临床实习同学为研究对象，随机分为两个组，理论课和床边教学授课时专业知识内容相同，实验组（31人）融入思想政治教育，对照组（30人）按传统方式教学，比较两组的考核成绩、综合素质和对教学过程的满意度。结果表明，实验组学生的专业知识成绩、综合分析能力、师生教学满意度均明显高于对照组 （P＜0.05）。通过实验对比，课程思政教学不仅能帮助医学生在未来的职业生涯树立良好的“无菌观念”，还能有效调动他们的学习兴趣，提高教学效果。

简介：摘要：中职院校学生的发展一直受到国家有关部门高度关注，在中职院校生理教学过程中，合理引入思想政治教育元素能够不断提升学生综合素质，让学生在未来发展过程中立于不败之地。简要介绍中职院校生理课堂中引入课程思政重要意义，同时提出相关策略。

简介：摘 要：全国高校思想政治工作会议精神要求，要重视大学生的思想品德教育，教育教学过程应该融入思想政治工作内容，保证育人工作的顺利实施。课程思政在学生的成长过程中作用突出，在强调课程内容学习的同时增加了育人目标，目的是全面提升学生的思想政治水平。护理教学入院教育相当于护生职业理论的“第一课”，也是学生以后进入工作岗位必须掌握的知识与技能。在护理教学入院教育中引入课程思政育人思想与方法，不但能够帮助学生掌握坚实的专业知识，而且能够为护理工作岗位培养高素质人才。本文深入分析了课程思政在护理教学入院教育中的作用。

简介：摘要：课程思政是我国高校专业课程实践探索和理论研究的热点之一。有机化学作为生命科学和医药学专业的必修课程，对学生的价值塑造、知识建构和能力素质培养具有直接和深远的影响。在当前背景下，将思政教育贯穿于教育教学全过程的“课程思政”建设中，结合有机化学教学专业学科与思政教育的特点，将社会主义核心价值观融入高校课堂教学中，形成有机化学专业知识培养与政治引领并存的“课程思政”，能够增强学生的爱国热情与学习兴趣，有利于提升课堂教学效果与质量，从而更好地达到高校“立德树人”的目标。

简介：摘 要: 为有效落实各类课程思政要求,对药学专业有机化学课程思政进行探索与实践，深入挖掘本门基础课所蕴含的思政教育因素，达到立德树人的目标。培养求真务实的科学精神，树立正确的世界观、人生观和价值观，增强文化自信和民族自豪感。

简介：［摘 要］为探讨以“无菌观念”入手，加强外科思政教学的改革实践教学效果，以上海中医药大学附属龙华医院 2018，2019级中医学8年制临床实习同学为研究对象，随机分为两个组，理论课和床边教学授课时专业知识内容相同，实验组（31人）融入思想政治教育，对照组（30人）按传统方式教学，比较两组的考核成绩、综合素质和对教学过程的满意度。结果表明，实验组学生的专业知识成绩、综合分析能力、师生教学满意度均明显高于对照组 （P＜0.05）。通过实验对比，课程思政教学不仅能帮助医学生在未来的职业生涯树立良好的“无菌观念”，还能有效调动他们的学习兴趣，提高教学效果。

简介：【摘 要】目的：探讨外科护理学融入思政教育的应用效果。方法：在2022年3月-2023年3月期间，选取100名学生作为研究对象，根据抽签法进行分组，分为观察组50名以及对照组50名，两组均给予传统教学模式，观察组则在此基础上融入思政教育，比较教学效果。结果：观察组学生理论知识、操作技能以及教学满意度方面的评分均高于对照组（p<0.05）。结论：在外科护理教学中融入思政教育，可以显著提高学生的操作技能以及理论知识水平，有助于培养学生的同理心和职业操守，提高工作效率和质量。

简介：【摘要】目的： 分析 小儿腹泻治疗中的微生态制剂应用的效果。 方法： 选取我院 2017 年 12 月 -2018 年 1 月收治的小儿腹泻患者 40 例为研究对象，采用盲选法划分为两组，对照组采用蒙脱石散治疗，研究组应用微生态制剂治疗，对比两组患者临床症状改善情况及治疗效果。 结果： 两组患者腹泻、腹痛缓解时间等指标相比差异有统计学意义，（ P <0.05 ）；对照组与研究组患者治疗总有效率相比差异有统计学意义，（ P <0.05 ）。 结论： 小儿腹泻治疗中的微生态制剂应用的整体效果较好，各症状恢复速度快，有推广价值。

简介：摘要目的本文研究的主要方面为，使用中药调节慢性肝病肠道生态的医学实践成果进行分析研究。方法文章选取的数据来源为，选取时间节点为2017年1月到2018年12月两年中，因患有乙型肝炎的100名病人，使用随机分配的方式，将其分为对照组和医治组，每组的人数为50人，将传统的医治方式应用于对照组的病人，使用传统的医治方式并配合使用“扶正祛邪”法之地五养肝加味方应用为医治组的病人，而后对两组病人的医治成效进行分析。结果对两组不同的病人实施相应的医治以后，呈现出对照组的病人在显效有为9人，有效为31名病人，无效为10名病人，80.0%为总体有效率；而医治组的病人的显效有为13人，有效为33名病人，无效为4名病人，90.0%为总体有效率。结论使用中药调节慢性肝病肠道生态，其取得的医学实践成果较高，具有较高的研究价值。

简介：摘要超声诊断学是一门医学、计算机科学、超声工程学相结合的实践性、应用性很强的临床学科,隶属于医学影像学范畴.随着计算机科学技术的迅速发展及学科课程的整合,各大医学院校对影像学实践教学进行了大刀阔斧的改革,传统的实践教学方法由于存在局限性逐渐退出历史舞台,新型的多媒体、网络教学模式正在各大医学院校轰轰烈烈的开展.本文主要阐述我教研室通过建立院系合一的超声多媒体实践教学体系,结合传统教学方法中有利的部分,采用新旧合理结合,建立一套科学、合理的实践教学方法,有利于提高超声诊断学的实践教学质量.关键词超声诊断学实践教学改革中图分类号R４６６．１文献标识码B文章编号１００８－６３１５(２０１５)１２－１２１０－０２

简介：近年来,乳腺肿瘤的发病率明显升高,尤其是乳腺癌的发病率逐年上升,在一些大城市已居女性恶性肿瘤之首。目前主要的检查方法包括近红外线,X线钼钯,B超,CT,MRI,PET等。

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