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  • 简介:摘要未成年人犯罪以其犯罪主体特殊、社会反响巨大等特点一直备受社会各界,特别是司法机关的关注。宽严济刑事政策是我国在新形势下治理犯罪的对策,为司法机关预防和减少未成年人犯罪提供了契机。针对我国未成年人司法制度的现状,司法机关应该抓住这一机会,深入调研,以期建立一套独立、完整、科学的未成年人司法制度。

  • 标签: 未成年人犯罪 宽严相济 司法制度
  • 简介:摘要气压裂强化增透卸压抽采消突技术是瓦斯突出防治技术的新技术和新工艺。该技术理论基础可靠、工艺简单、本安可靠、效果显著,是高瓦斯突出煤矿瓦斯治理的有效技术措施。种瓦斯抽采技术,包括开采解放层、顶板高抽巷道、底板底抽巷道、水力压裂、水力冲孔、密集钻孔、深孔爆破压裂等。

  • 标签: 低渗煤层定向多簇气相压裂 瓦斯治理技术
  • 简介:在当下我国的经济在不断的飞速发展,对我国的机械设计制造产业提出了更高的严格要求标准因此很多相关企业开始大量的应用自动化技术进行有效的生产加工,不仅能够对整个的生产效率做出重要的提升,同时还可以对整个的运营维护成本做到合理的节约,以此能够为企业创造更高的经济利润价值,更好的推动我国经济在不断的创新应用发展。所以本文着重对机械设计制造自动化技术进行简要的分析,并提出相关性的建设意见,希望能够对未来的发展起到良好的推进作用,以此能够保证我国的机械设计制造行业进入到崭新的发展阶段当中。

  • 标签: 自动化技术 机械设计与制造中 应用研究
  • 简介:摘要安全生产是煤矿管理中永恒的主题,防灭火工作是煤矿安全工作中的重中之重。应用气体分析方法早期预测预报矿井火灾,是做好矿井防灭火工作最有效的方法。本文重点论述GC-4085型矿井气体多点参数色谱自动分析仪在煤矿中的应用。

  • 标签: 气相色谱仪 性质 应用
  • 简介:摘要针对现有分析方法检出限高、测定组分过少、烃类干扰严重等问题。经过试验,采用两根色谱柱串联的方式,使用一根大口径二甲基聚硅氧烷毛细柱作为预分离柱进行氧化物与重烃及芳烃类的分离,采用一根高选择性的LOWOX的色谱柱用于轻烃与含氧化合物的分离,采用氢火焰离子化检测器进行检测,使用中心切割系统实现两根色谱柱之间的切换。使用外标法进行定量分析,此方法检出限可达到10.0mg/kg且分离度高、无烃类干扰。

  • 标签: 煤基石脑油 气相色谱 中心切割系统 含氧化合物
  • 简介:摘要全氟化合物是一类工业有机化合物,因为PFCs具备优良的热稳定性、疏水性、疏油性和表面活性,使其在纺织、皮革、装潢、包装、表面活性剂、聚合物添加剂等领域被广泛应用。PFCs还是一类多器官毒性的污染物,会损坏肝脏、心血管、免疫系统,使甲状腺功能降低,还具有生殖毒性、遗传毒性,具有内分泌干扰性以及潜在的致癌性。不仅如此,全氟化合物的化学性质非常稳定难以降解,严重威胁了人类健康和生活环境。

  • 标签: 固相微萃取技术 纺织品 全氟化合物 探讨
  • 简介:自1994年美国经济学家Auty(1994)首次提出"资源诅咒"概念以来,对"资源诅咒"问题的研究开始进入主流经济学的研究视野。该领域的研究首先由Sachs、Warner(1995)在实证分析中证实了跨国层面"资源诅咒"陷阱的存在,此后其实证研究工作开始转向对“资源诅咒”传导机制的研究。经过十几年的系统研究,国外学者发现“资源诅咒”的传导机制主要包括资源产品价格变动导致的贸易条件波动(Auty,2001)、制造业萎缩引发的“荷兰病”效应(Acosta,2009)、

  • 标签: “资源诅咒” 技术创新 资源富集区 产业成长 油气 传导机制
  • 简介:[摘要]公道一体新理论的创新关键在于哲学创新。没有哲学创新,一切都是空谈。所谓哲学创新,其实也非创新。它是一种述而无作不复古,学习借鉴不剽窃的象征主义全新哲学。具体内容详见《豪主义普适概论》。概论中的阴阳五行象征主义,运用中国传统哲学来思考新的实践,运用阴阳五行学说来创立复数物质辩证方法,即实践思维辩证方法。从而形成了阴阳五行象征主义,阴阳交结变无伦,五行统合体系深的全新理论体系。[关键词]宗教科学民族马克思说:“宗教是这个世界的总的理论,是它的包罗万象的纲领。”要想正确认识世界,进而建设和谐世界,就应研究宗教理论,携此世界总的纲领。宗教是无神论者无法回避的社会现实,是唯物论者必须正视的客观存在。据有关部门统计,当今世界宗教信徒占人类的百分之八十,由于民族宗教因素所引发的恐怖活动、局部冲突此起彼伏,宗教对世界和平与发展的两大主题产生着重大和深远的政治影响。对此,江泽民同志指出:宗教界无小事。宗教事务涉及到尊重人权与信仰自由,反对歧视与极端邪教,西方渗透与和平演变等一系列重大问题。总之,没有宗教的和谐,就没有世界的和谐。我们共产党人只有坚持党的宗教信仰自由政策,克服“文革”时期排斥打击宗教徒的极端错误……

  • 标签: 不同宗教 世界宗教 使命教育