简介：回复封闭式教师教育体制,探索建立"师范学院"体制,是发生在抗日战争期间的一次伟大教育教师体制改革尝试。"师范学院"体制旨在通过培养模式的改革,提高师范教育体系的办学能力,以满足日益增长的中小学教师需求。"师范学院"体制包含了以下内容:设立以师范学院为主体的教师教育机构,作为教师定向培养模式的物质载体;大力教育类课程设置,力促师范性的彰显;推行包含学费制度、服务期制度、教育实习制度、教师的检定制度在内的严格的管理制度作为定向培养模式的制度保障。由于种种原因,"师范学院"体制的美好设想未能完全实现,"师范学院"体制未能在全国范围内建成,但其建设历程中的经验教训对今天的教师教育建设却有着重要的启发。
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