简介:随着我国职业教育改革的深入,课堂教学方法的研究成为职业教育改革的主要领域,微课、翻转课堂、项目教学法等新型的教学方法大量应用于中职课堂的教学实践中,本文将探讨微课在中职语文教学中的有效应用。
简介:摘要在小学高年级,语文是一门重要的学科。随着课程改革的推进,小学语文的教学模式也不断的发生着变化,打破传统的教学方法和教学理念,努力提高小学语文教学的质量。小组合作学习,是目前比较好的学习方式,能促进师生之间的感情,培养学生的团队合作能力。本文从小组合作学习的基本情况出发,介绍小组合作学习的相关特点,以及如何在小学高年级语文中的运用。
简介:论文摘要
简介:摘要将快乐的课堂教学理念应用于小学语文课堂当中,努力为学生构建小学快乐语文课堂,有助于激发小学生学习语文知识的兴趣,可以使学生在轻松愉快的氛围中快乐地学习语文知识,对提高学生学习语文的主动性、提高小学语文教学质量和课堂效率均具有很大的推动作用。如何构建小学快乐语文课堂是值得小学语文教师不断研究的问题。
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简介:本文通过对Freetalk、Presentation、Practice等课堂教学环节的分析,强调只有准确定位、合理设置所有教学环节的目标,才能达成课堂教学的总目标,也才能最终打造高效课堂。
简介:摘要小学信息技术课,因其特有的趣味性和可操作性,深受小学生的喜爱,但因信息技术教育特殊的教学环境及特别的学生群体,造成在课堂教学的过程中会碰到很多的问题,如何处理好在课堂教学中碰到的具体问题,正确引导学生,优化课堂环境,对成功开设信息技术学科教学显得尤为重要。
简介:摘要小学阶段的信息技术课程如何实现课堂教学的有效性,是一个值得思考的课题。笔者认为,信息技术课要具有实践性的特点,教师课堂课堂教学中,要进行有效的课堂教学设计,注重激发小学生的兴趣和调动起动手实践,要有针对性的实践新的教学方法。
简介:语文教学要取得理想的效果,就必须激发学生学习的兴趣,调动学生参与学习的积极性,而要激发学生学习语文的兴趣,就必须借助良好的教学氛围,孩子们只有在和谐良好的教学氛围中,才会积极主动地参与学习,掌握所学知识。
简介:教师、学生、教材、教学环境是构成课堂教学的四个基本要素。在这四个基本要素中,教师和学生的关系是人与人之间的矛盾,是课堂教学的主要矛盾。在课堂教学中,教师的“教”主导学生的“学”,是矛盾的主要方面。要提高课堂教学的质量,就要从教师的课堂教学意识和教学行为入手,研究有效教学行为和无效教学行为,使教师明确并且自觉地、有意识地、尽量地追求和发扬有效教学行为,自觉地、有意识地、尽量地防止和克服无效教学行为。
浅谈微课在中职语文课堂教学中的有效应用
小组合作学习在小学高年级语文教学中的应用
浅议小学语文高效课堂的构建
如何构建小学语文生态课堂
构建小学快乐语文课堂
浅析高中物理课堂中高效课堂教学
小学英语课堂教学目标的准确定位和合理设置
浅谈在小学低年级体育课堂教学中队形的应用
浅谈小学信息技术课堂教学中存在的问题及对策
浅谈小学英语课堂教学的有效性史梦琦
浅谈如何实现小学信息技术课堂教学的有效性
小学低年级英语课堂教学五环节
现代信息技术在小学英语课堂教学中的运用
浅析如何营造良好课堂教学气氛
如何让学生轻松“进入”课堂教学
浅谈英语课堂教学设计
我的课堂教学模式我作主
初中数学课堂教学实践感悟
如何激活英语课堂教学
影响课堂教学质量的因素