简介：[摘要]住院医师规范化培训期间人文素质的培养至关重要，目前国内对规培医师的人文关怀教育普遍不重视，不能与临床实践相结合。叙事医学是具有较强叙事能力的医生所实践的医学。现阶段人口老龄化使得慢性病的发病率上升，而内分泌科多为慢性病患者，本文旨在探讨叙事医学对内分泌科规培医师人文素质培养的意义和重要性，在提高规培医师临床医疗技术水平的同时，通过对其叙事医学能力的培养，使规培医师能和患者发生共情，从而提高规培医师的人文关怀能力，在治疗患者躯体疾病的同时，并致力于引导患者心理上的平衡。

简介：【摘要】目的：探讨在血液净化护理中以叙事化心理护理施护的意义。方法：试验者是2021.04至2022.04在医院接受血液净化治疗的病患数量共计80例，采取数字奇偶法分作相同例数2组，对照组采用常规护理，观察组采用叙事化心理护理，比对组间干预效果差异。结果：观察组病患焦虑及抑郁情绪评分低于对照组病患，观察组病患满意度评分高于对照组病患，P＜0.05。结论：以叙事护理施护，可改善病患负面情绪及增加其满意度，适宜推广。

简介：【摘要】目的 叙事护理对临床带教护生服务意识的提升效果。方法 选取2019年10月－2020年10月于我院实习的实习护生共100名，采用随机法分为观察和参照2组，各50名。对照组接受传统带教模式，观察组采用叙事护理带教。对比两组实习护生的考核成绩、服务意识。结果 观察组理论成绩、实操成绩好于对照组（P＜0.05）。观察组服务意识评分高于对照组（P＜0.05）。结论 叙事护理可以保证临床带教效果，提高实习护生服务意识，值得推广。

简介：【摘要】 目的：研究叙事护理对老年糖尿病患者血糖的影响。方法：在一般资料（包括年龄、性别及病程等）均衡可比的前提下，本文选取2021年6月至2022年3月在本院接受护理的96例老年糖尿病患者作为研究对象，随机分为接受常规护理的对照组及接受叙事护理的研究组，对比两组患者接受护理前后血糖变化情况及生活质量。结果：接受干预后，研究组患者各项血糖指标明显下降，生活质量明显优于对照组患者（P

简介：【摘要】：  探讨叙事护理的起源和发展历程，对国内外叙事护理在肠造口领域的应用的现况进行分析、叙述，并对我国叙事护理在肠造口方面提出相关展望，为寻找更适合我国目前在叙事护理对肠造口方面的发展提供依据。

简介：摘要：目的 探讨叙事护理干预对改善护士心理健康状态的效果。方法 将60名护士随机分为两组各30例。对照组采用传统的心理辅导方式；干预组由受过专业培训的叙事护理员，综合运用外化、解构、改写、外部见证人和治疗文件 5个核心技术进行叙事护理干预。比较干预前后两组护士症状自评量表(SCL-90)得分。结果 干预后，干预组SCL-90总分以及各症状因子得分显著低于对照组(P＜0.05，P＜0.01)。结论 叙事护理干预可有效改善护士心理健康状态，提高其心理健康水平。

简介：【摘要】目的：研究探讨对于脑肿瘤的病人进行叙事护理的效果，并进行分析。方法：选取我院在2021年3月-2022年3月之间所接收和治疗的脑肿瘤病人共60例作为此次研究对象，之后将其按照随机法分为实验组和对照组，每组各30例，其中对照组主要对病人进行常规护理，实验组则在对照组的基础上对病人进行叙事护理，之后对比两组病人的护理效果。结果：经过对比可知，在经过护理之后实验组的不良情绪评分明显低于对照组（P

简介：摘要：近些年来，随着我国医疗事业的不断发展进步，医护人员为更好的护理治疗患者，缓解患者护理治疗期间出现的疼痛感、不适感、疲倦感，通过参考西方国家、地区“叙事医学”相关理论内容，从而有效改善我国医疗事业发展前景。本文通过对我国医疗机构参考借鉴“叙事医学”相关内容，构建全新的医学教育体系，从而有效的培养医护人员的整体综合素质，提升护理水平和质量，便于更好的增强医护人员专业知识和技能，在护理治疗期间，将人文关怀能力淋漓尽致的应用到患者护理过程中，提高医疗机构治疗口碑。

简介：【摘要】 目的  探讨医养结合养老模式下运用叙事护理激发护理人员共情，提升护理人员的沟通能力和人文素养，完善对养老患者的整体护理，丰富临床心理护理内涵和形式，从而提高养老患者的幸福感、归属感及家属满意度。  方法  将2021年3月至2022年3月112例医养结合养老患者分为干预组和对照组，干预组在医养结合养老模式的基础上实施叙事护理，对照组只进行医养结合养老模式，前后比较两组养老患者的幸福感、归属感及家属满意度。  结果 干预组养老患者的幸福感、归属感及家属满意度均比对照组有明显的提高。干预组的提升率达到31.0%，P〈0.05为差异有统计学意义。 结论 在医养结合养老模式的基础上实施叙事护理可以提高养老患者的幸福感、归属感及家属满意度。

简介：【摘要】目的 探究叙事心理护理对护士心理赋权及工作投入的影响。方法 于2021年1～12月随机选取80名护理人员为探究对象，分为对照组（n=40）与观察组（n=40），对照组护理人员采取常规护理管理模式，观察组护理人员采用叙事心理护理管理模式，比较两组护理人员心理赋权及工作投入。结果 培训后，观察组工作意义、自我效能、自主性、工作影响等心理赋权及活力、奉献、专注等工作投入分值高于对照组，具有统计学意义（P

简介：【摘要】目的：研究对养老护理人员实习中开设叙述教育课程的效果进行分析。方法：研究时间为2020年7月至2022年7月，研究对象为泰康之家楚园养老机构养老护理员110例，对比组养老护理员实施传统常规带教方法，探究组养老护理员实施叙事教育课程，对比不同课程的教学效果。结果：教育前，两组养老护理员共情评分对比无差异（P＞0.05），教育后，探究组养老护理员共情评分均高于对比组（P＜0.05）。结论：将叙事教育课程应用在养老护理员实习中，能够提高其人文素养及整体教育指导，指导推广应用。

简介：摘要：颈脊髓损伤多伴发于颈椎损伤，多由车祸、运动等突发意外所致，病情严重，患者神经冲动不能下传，肢体失去控制，易发生肢体瘫痪，致残率高，而对于高位截瘫患者而言，肢体残缺，需长期卧床使患者往往难以接受，受到巨大心理打击，不愿配合治疗，影响康复进程。叙事护理源自叙事医学，护理人员与患者有更多的接触时间，将其应用在护理中，通过护理人员对患者故事认知、吸收、回应，提供尊重、共情等照护，可更好地为患者提供内心与精神需求。基于此，本研究探讨叙事护理在颈脊髓损伤高位截瘫患者中的应用效果。报告如下。

简介：摘要综述叙事护理在肿瘤病人临床护理中的运用情况，并提出相关建议，旨在为护理人员对肿瘤病人实施叙事护理干预提供参考。

简介：摘要：目的：针对叙事护理干预在内分泌科护理管理中的应用效果进行研讨。方法：选取于我院从事内分泌护理工作的护理人员共计64例，按照盲分法随机分为两组各32例，其中对照组给予常规管理方法，观察组则在此基础上给予叙事护理干预，对两组管理的临床效果进行比较。结果：管理后，观察组的管理有效率明显高于对照组（P＞0.05）。结论：对内分泌科护理人员应用叙事护理干预可显著改善其心理状况，提高其护理服务水平，在临床上具有一定的应用推广价值。

简介：摘要：目的：在实际针对骨科患者进行护理的过程中，探讨叙事性心理护理方式的应用价值。方法：选择2021年8月至2022年9月接诊的78例老年骨科患者为研究对象，对照组患者接受常规护理，观察组患者需要在常规护理的基础之上接受叙事性心理护理。结果：相比于对照组患者来说，观察组患者对护理有更高的满意度。结论：老年骨科护理中，在常规护理方式的基础之上应用叙事性心理护理能有效提升患者对护理服务的满意度，切实保证护理质量。

简介：【摘要】目的：分析维持性血液透析患者施行叙事护理对负性情绪的影响。方法：采用单双号法将2021年10月-2022年10月我院收治的70例维持性血液透析患者分为参照组和实验组，各35例，参照组施行常规护理，实验组施行叙事护理，对比两组依从性、并发症总发生率。结果：实验组护理后依从性评分高于参照组，且低血压、心律失常、失衡综合征等并发症总发生率更低（P＜0.05）。结论：维持性血液透析患者施行叙事护理可疏导负性情绪，提高满意度，具有推广与施行实效性。

简介：摘要：目的：探究心理安抚联合叙事护理对狂躁症患者负面情绪的影响。方法：选取我院2018年9月-2020年9月接诊的狂躁症患者里随机选取100例作为研究对象，将他们按照单双号原则平均分成对照组和观察组，每组各50例。对照组采取常规护理方式，观察组在常规护理的基础上再加入心理安抚联合叙事护理，以躁狂量表、焦虑量表及抑郁量表为基准，对两组患者干预前后狂躁状况、焦虑情况及抑郁状况进行评分。结果：通过心理安抚联合护理后，观察组的数据均低于对照组的数据，差异具有统计学意义（P＜0.05）。结论：临床上采用心理安抚联合叙事护理可有效的改善狂躁症患者的负面情绪，同时能引起患者积极配合治疗的效果，临床上值得推广。

简介：摘要：目的：探究分析肿瘤放化疗患者临床进行叙事护理的影响。方法：选取我院2021.8-2022.8接收的肿瘤放化疗患者，选入190例研究，对照组进行常规护理，观察组进行叙事护理，根据情绪状态对比。结果：观察组患者护理前与对照组差异不大。观察组护理后心理状态焦虑、抑郁评分均明显较低（p

简介：摘要：目的：探讨成人癫痫疾病在叙事护理干预期间的应用效果。方法：60例成人癫痫患病对象均取自本院神经内科，时间选取范围在2021年1月至2022年1月期间，数表法作为本次研究分组标准，将60例均衡划分为对照组与观察组，每组设定人数30例。在前患病对象干预期间，行常规疾病护理实施干预，后病患采取叙事护理落实干预对策，对2组护理前后阶段的不良情绪与自我管理能力展开全面分析。结果：开展护理工作之前，两组之间SAS情绪与SDS情绪得分均无明显变化（P>0.05），开展护理干预对策之后，观察组两项得分显然更低于对照组（P<0.05）。干预对策落实前，2组自我管理能力分值结果差异并不显著（P>0.05）；落实干预对策之后，观察组得分明显占更高水平（P<0.05）。结论：叙事护理能有效提升成人癫痫患者的自我管理能力，还能帮助其改善不良情绪，护理效果显著。

简介：【摘要】目的：分析在双相情感障碍抑郁发作患者护理中应用叙事疗法的价值。方法：抽选2023年1月-2023年8月期间在本院就诊的双相情感障碍抑郁发作患者60例，按照护理方式的不同分为对照组30例常规护理，观察组30例增加叙事疗法护理，对比两组患者护理后的HAMA焦虑评分和HAMD抑郁评分；结果：观察组的患者护理后，HAMA焦虑评分和HAMD抑郁评分均低于对照组，差异显著，P﹤0.05。结论：在双相情感障碍抑郁发作患者护理中应用叙事疗法的价值很高，可稳定患者的心态，降低焦虑和抑郁程度，利于控制疾病发展，降低负面影响。