简介：摘要：本文旨在探讨“一带一路”倡议背景下，京津冀区域经济的协同发展策略及其意义。通过分析京津冀地区的经济现状、发展潜力和协同机制，本文揭示了该区域在“一带一路”建设中的战略地位和作用。文章进一步指出，京津冀协同发展与“一带一路”倡议的对接，有助于提升区域整体竞争力，促进经济转型升级，实现可持续发展。本文还提出了加强政策协调、优化资源配置、深化产业合作等建议，以推动京津冀区域经济协同发展的进程。

简介：打开王朔新书《我的千岁寒》，读者就会看到一个印有广告的小书签。做这个事情的是一个叫司新颖的人和他创办的一家名为“诺贝国际”的“书媒”公司。他们只是在这本书里加上了带有广告的小书签，就赚了几十万元。

简介：那原本是个浑浑噩噩的早晨。即便飞机已经降落，全副武装的检疫员在机舱内用类似手枪的仪器瞄准我的眉心测量体温时．我都还在半梦半醒之间。欠缺睡眠的我一心只想立刻奔回家，爬上床，大补这趟远行消耗的体力。

简介：我喜欢到欧洲旅游，欧洲实在是美，美得几乎让我爱上她，但却常常让我不安，甚至让我嫉妒。当我们把中国和一些发达国家例如欧洲做比较的时候．我们总倾向于用量化的数字来做衡量标准，例如我们在科技上和欧洲相差了15年左右．在GDP上大概需要20年可以赶上他们，我们学校入学率和欧洲的相比如何如何等等……

简介：作为一名长期从事环保宣教工作的老兵,我见证并参与了环保宣教队伍的发展历程。我想谈一谈自己对环保宣教工作的几点感悟。第一要积极作为,避免边缘化。也许有同仁认为,环保宣教工作边缘化了,有很多困难。实际上,“老大难,老大一抓就不难”,争取领导特别是一把手的高度重视,许多困难也就迎刃而解。当然前提是自己在工作上积极有为,才能有位。第二要始终贴近公众,主动服务,了解公众所思、所想、所悟、所需、所好,以“铁杵磨成针”的耐心逐渐培养公众环境意识,避免搞花架子,走过场。

简介：Andritzkuster公司的JensKellersmann描述了能源危机是如何激励新一代节能技术的研发.

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简介：老一辈的人大都更喜欢茶，我想那大概是因为一杯香茗仿佛是尘埃落定后的澄澈，丰富的人生经历让他们更欣赏那种洗尽铅华后的精彩！而年轻一代似乎更能接受咖啡，那种激情蕴涵的感觉，更让人们有无限的想象空间。

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简介：外因干扰市场变坏：随着2000年纳斯达克股市崩盘和“网络泡沫”破灭，全球互联网产业进入严冬，多米诺骨牌效应带动IT产业整体下滑，市场一片低迷。据Webmergers统计，自2000年泡沫破灭至2002年，全球至少有4854家互联网公司被并购或者关门。

简介：排污权交易的本质,是充分衡量和体现资源环境的价值。怎样用好排污权交易这个经济手段,倒逼结构调整,发挥环境经济政策＂四两拨千斤＂的作用？近期有不少好消息。河北省环保厅6月3日与中国光大银行股份有限公司石家庄分行签署了战略合作协议,光大银行将提供500亿人民币的绿色信贷额度,支持河北省环保事业。其中,300亿元人民币专项额度用于排污权质押融资业务,支持有偿获得排污权企业的融资需求。

简介：当今沟通的最大障碍不是什么方法问题，而是人们往往以自我为中心，不能够设身处地地换位思考，当然也就无法从另外一个视角去看待事物。

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简介：2010年1月5日，杰瑞·莱文（JerryLevin）告诉财经电视频道CNBC，他对合并造成的“痛苦和损失”感到抱歉：“显然我缔造了二十世纪最糟糕的交易。”

简介：中国人民银行决定自2012年6月8日起下调金融机构人民币存贷款基准利率。金融机构一年期存款基准利率下调0．25个百分点，一年期贷款基准利率下调0．25个百分点；其他各档次存贷款基准利率及个人住房公积金存贷款利率相应调整。

简介：王金桥的难寻店最近正在心着打假，除了北京的总店和石景山分店，以及石家、哈尔滨、长春、济南、南京等各地的加盟店外，他又发现不少侵权的商家正使用着他已经注册的“难寻”标识，“包打听”也能这么火，这是王金桥最初没有想到的。

简介：通过X射线微断层摄影术和3D建模的方法，研究了三种不同类型的三层成形网的三维结构。研究结果表明，SSB（纸页支撑捆绑）和径向捆绑网在其面层和底层之间均有很大的开放结构。但是，在WISS（径向完全纸页捆绑）网中，所有经线纵贯网子的面层和底层，从而在网子的成纸面和机械面之间产生了一个独特的中间层。

简介：本文从什么是师德师风入手，讨论了师德的意义，重点阐述了师德的培养方法。首先要培养责任心。其次要以身作则，身教重于言教。最后，做学生喜欢的教师。以呼吁师德建设收尾。

简介：教学是学校最基础的环节，每一个正规院校都非常重视教学质量。教学质量的高低和效果好坏，直接影响学校人才培养的质量。在教学的过程当中能否调动学生积极情绪，提高教学质量，教师处于重要的地位。良好的开始是成功的一半，能否上好开学第一课对教师来说至关重要。大学教师如何上好开学第一课？主要从以下几个方面提出一些有效地建议以提高教学质量。