简介:
简介:摘要本课题研究重在探索新课程改革条件下高中历史活动探究课操作原则和评价体系,培养学生主动参与探究创新、勤于动手实践的意识和能力,养成良好的心理素质和积极健康的生活方式,初步形成正确的历史观、人生观和价值观,用发展的眼光关注个体的发展,注意个体的差异性,使大多数学生获得成功的喜悦,树立自信心,激发其成功欲,从而激发学生的学习潜能。
正确理性看待“中国经济总量超过日本”
科学把握高中政治新教材,努力提高教育教学能力与效果
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浅析小班化环境下如何有效开展初中语文综合性学习活动
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高中语文研究性学习对学生健康心理影响的研究丁春雨
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