简介:摘要: 文学教育的困境既有文学教育制度的原因,更有泛意识形态传统、现代社会科学至上等庸俗实用主义哲学泛滥的原因。正是这些原因形成了文学教育泛意识形态、以文学知识为中心、为人生、审美体验的四个时代,四个时代的文学教育目标各异,境界各殊,但若以文学教育的意义来划分,前三个时代属于现实的、工具理性的文学教育,理想的文学教育是审美体验。
简介:摘要值日报告是整节英语课的前奏、“热身运动”。根据教学需要,有效组织和开展值日报告活动,能激发并保持英语学习兴趣,树立自信心,培养合作意识,提高语言运用能力,让小值日发挥大作用。本文是笔者根据教学实践,就值日的内容、值日形式和值日评价和值日的作用等方面作一些粗浅论述。
简介:亲爱的新同学们、老师们、家长们:大家上午好!今天,我们在这里隆重地举行2013级本科生开学典礼,迎接来自全国各地的新同学。同学们,从今天开始,你们即将步入人生中最美好、也最重要的大学生活。你们都是同龄人中最优秀的代表,我想到了古希腊哲学家亚里士多德曾经说过的一句名言:"我们的习惯造就了我们,优秀不是一次行为,而是一种习惯。"作为师长,在你们入学的第一堂课上,我最想对同学们讲,大学四年的学习、锻炼和磨炼,不仅在=F学习知识和技能,还在于提升品德、修养和境界,关键更在于养成一种优秀的习惯,为你们今后追梦人生、成就未来打下坚实的基础。
简介:最是那一低头的惊喜,寒冬大地上透出的绿意;最是那一抬眼的希冀,岁月跋涉中留下新的奇迹.和着新春的脚步,重庆又迎来了见证前行方向的盛会——市四届人大五次会议召开.会议期间,800多名市人大代表共商重庆发展大计的热情,消融了冬天里的阵阵寒意.议事殿堂里不时传出的掌声,如温润的雨点,落在重庆这片土地上;如冬日的阳光,照在每个人的心头,孕育着崭新的希望.
简介:报载,2003年12月5日零时至7日零时,在湖南省株洲市委、市政府的部署下,株洲市全体环卫工人集体放假48小时,目的是让满地的垃圾唤醒市民的环卫意识,“体会环卫工人劳动的重要性”。结果是,两天时间,株洲城垃圾成山,污水横流,臭气熏天。48小时后,尽管环卫工人连夜清扫,市政府也组织了许多机关干部、志愿者帮忙,8日的株洲,大街是搞干净了,但背街小巷仍垃圾遍地,市民怨声载道。对于行政不作为的危害,人们已经有了清醒的认识,但是对于行政“胡作为”的弊端,人们却未必有多少识见,甚至,在某些时候,“胡作为”还被当作一种新鲜的举措,披上眩目的外衣,招摇于世。
简介:河北某预备役高炮第一团政委李建良,在任现职6年间,使一个无营房、无操场、无训练设施的"三无"团队,跨入了省军区先进行列:团队先后被总部评为"军事训练先进团"、2次被北京军区评为"装备管理先进单
简介:摘要目的通过了解血清皮质醇水平与注意缺陷多动障碍(ADHD)的关系,探讨其在ADHD诊断中的应用和临床意义,为将来ADHD的综合防治提供线索和理论依据。方法对2018年7月至2019年6月在福建医科大学附属协和医院确诊的159例ADHD患儿[ADHD组,其中注意缺陷为主型(ADHD-I)58例,多动冲动为主型(ADHD-HI)32例,混合型(ADHD-C)69例]及58例健康对照儿童(健康对照组)进行血清皮质醇水平检测,采用受试者工作特征曲线(ROC)评估血清皮质醇水平对ADHD各组的诊断价值。结果1.ADHD-I组[(216.58±70.55) nmol/L]、ADHD-HI组[(182.26±51.34) nmol/L]和ADHD-C组[(222.81±75.70) nmol/L]血清皮质醇水平均明显低于健康对照组[(344.83±98.17) nmol/L](均P<0.001);ADHD-HI组皮质醇水平低于ADHD-I组和ADHD-C组(P<0.05)。ADHD-I组与ADHD-C组皮质醇水平比较差异无统计学意义(P>0.05)。2.ROC曲线显示,血清皮质醇水平诊断ADHD组的ROC曲线下面积为0.866(95%CI:0.814~0.917),Youden指数最大值为0.583,对应敏感性为89.3%,特异性为69.0%,皮质醇水平最佳临界值为302.88 nmol/L,246.13 nmol/L是特异性为85.0%时的诊断阈值,其对应敏感性为71.1%;皮质醇水平诊断ADHD-I组的ROC曲线下面积为0.857(95%CI:0.792~0.922),Youden指数最大值为0.552,对应敏感性为69.0%,特异性为86.2%,最佳临界值为243.39 nmol/L;皮质醇水平诊断ADHD-HI组的ROC曲线下面积为0.934(95%CI:0.887~0.980),Youden指数最大值为0.745,对应敏感性96.9%,特异性为77.6%,最佳临界值为261.55 nmol/L;皮质醇水平诊断ADHD-C组的ROC曲线下面积为0.841(95%CI:0.774~0.908),Youden指数最大值为0.559,对应敏感性为87.0%,特异性为69.0%,最佳临界值为302.82 nmol/L。鉴于家长对ADHD行为认识不足,建议按85.0%特异性原则,将皮质醇水平246.13 nmol/L作为诊断阈值,在临床上结合行为核查,以提高诊断精准率。结论ADHD与ADHD各亚型儿童血清基础皮质醇水平均低于健康儿童,下丘脑-垂体-肾上腺轴应激反应低下。皮质醇水平在诊断ADHD时具有一定准确性,可应用于临床诊断。
简介:摘要游戏是幼儿的天性,它不仅伴随着幼儿成长,而受到影响是开发潜能、启蒙天性最佳节的教育方式。在众多幼儿喜爱的游戏之中,建构游戏又以它独特的魅力深受幼儿的青睐。它赋予幼儿在游戏中大胆表现、自由想象的空间和机会,让幼儿充分认识、体验和表达对生活和世界的理解,在动手搭建过程中充分激活大脑皮层,更好地促进幼儿的脑部发育,开发智力。为此,本文通过幼儿园建构游戏以大班“秀美两湖”主题建构游戏开展为例,激发幼儿在游戏中动手操作、参与体验和多元交往中探索世界,培养富有建构素养的“三乐”儿童。借此来逐步改变教师的观念,规范促进教师的专业成长,优化我园教师对建构游戏的观察分析能力,提高指导策略。