简介:[摘要]:教师应该正确面对新课程立足于关注不断变化的人,关注学生的发展的挑战,积极思考已经做过的和将要做的。正确地看待新课程的三维目标和追求的过程和方法与情感、态度、价值观方面的目标,教师的神圣职责就是应该更多地关注入的更本质的东西。三维目标是一个整体,整个教学过程中都应该关注学生的情感态度,激发学生的学习兴趣自觉化。能力、情感、价值观的目标,需要通过创设情景、氛围。通过学生自己去体验、去领悟。促进学生创造性的发展,形成积极的情感体验和良好的价值观。与时俱进地提升自身的素养应当成为老师的自觉行为。
简介:那是几朵深褐色的向日葵。有别于凡高那幅《十五朵的向日葵》张扬的橘黄,另一幅不太知名的向日葵是深褐色。
简介:一、卷首语(主持人:胡志华/刘亚雄邮箱:784213529@qq.com/1141312224@qq.com)二、本刊关注思想前沿(主持人:姜平邮箱:724528736@qq.com)国家、省、市教育改革的新政策、动向及有关解读;国内外教育前沿理论、观点、理念。呈现方式:专家理论文章、专家访谈对话、专题讨论、分析与策略提炼等。热点聚焦(主持人:黄兄宝邮箱:475864353@qq.com)教育的热点、难点,探讨其原因及解决方法与策略;重点推介中小学教育教学实践中产生的新思想、新理念与新经验(原教育广角)。呈现方式:热点聚焦、众说纷纭、专家建议。三、德育时空(主持人:李艳邮箱:613311@qq.com)
简介:人如潮,事如潮,仿佛一切都在奔腾不息;置身于滔滔潮水中,感觉许多东西还未曾细看,便已退去或流远。于是有人怅然而怨叹。其实。一双眼睛如何看得过世间万物,如何看得过风云变幻。既然如此。不妨审视身边的一人、一事、一物、一景,小小的世界往往别有洞天,平凡的生活里常常蕴藏真挚情怀。
简介:摘要目的探讨532例瞬目综合症儿童病因及诊断治疗。方法对患儿进行眼表疾病、屈光状态及事件相关电位P300检查。结果单纯眼部疾病引起瞬目综合症206(38.7%),眼部疾病加抽动障碍共289(54.3%),抽动障碍37例(6.9%)。针对病因治疗。结论出现瞬目综合症患儿检查眼部疾病同时应考虑到神经精神疾病,通过综合治疗,提高治愈率。