简介：积分第一中值定理是联系函数及其积分的桥梁，是用积分研究函数性质或用函数研究积分性质的工具，自从1982年美国数学月刊（AmerMathMonthly）上有两篇文章研究了当区间长度趋于零中值定理中间点的渐进性，最近几年有许多文章进行了进一步的研究，获得了有趣的结果。文章继杨彩萍等人对积分中值定理的中值当区间长度趋于零时的渐近性研究，对第一中值定理中值点渐进性定理及它的等价性定理给出了简洁的证明。

简介：泰勒小说《岁月之梯》以女主人公迪莉娅摆脱以男性为本位的传统家庭角色的束缚为题材,刻画了作为家庭主妇的迪莉娅的生存状况与精神困惑以及在自我实现的道路上所做出的努力与经历的锐变。迪莉娅重新审视自我与人生,最终做出回归家庭的理性选择。当代社会,女性应摒弃传统观念的束缚,增强自我意识,通过自己的努力实现女性的自我价值,赢得社会对女性的尊重,从而实现两性的真正平等。泰勒诠释了一种不同于传统女权主义的新女性主义的自我实现观。

简介：通过分析多项式函数f(x)在不同点处的泰勒公式与线性空间基变换的联系,得到了多项式在同点处泰勒公式的一种求解方法.

简介：目的观察泰勒宁（氨酚羟考酮）对中重度晚期癌症疼痛的镇痛效果及其不良反应。方法87例中重度晚期癌症疼痛患者，随机分为泰勒宁组（观察组,n=47）和路盖克组（对照组，n=40）。分别予泰勒宁和路盖克口服。双盲法观察两组病人的镇痛效果及不良反应。结果两组病人均取得良好的镇痛疗效，两组中度疼痛（VAS4～6分）者缓解率和完全缓解率的差异均无统计学意义（P〉0．05），但泰勒宁组较易出现头晕、嗜睡、胃部不适、恶心、呕吐和便秘等不良反应；而重度疼痛（gAS7-10分）者。泰勒宁组的完全缓解率明显高于路盖克组（P〈0．05），不良反应则无明显差异。结论合理应用泰勒宁治疗中重度癌症疼痛，方法简便、安全有效，能显著提高患者的生活质量，可作为未使用强阿片类药止痛的重度癌痛患者首选药物。路盖克更适用于中度癌痛。

简介：~~

简介：

简介：查尔斯·泰勒在最深切的意义上将世俗主义看作一个人类经验的问题，并以此批评了他所理解的唯物主义，认为唯物主义对世俗化的解释也可被归为一种化减论证，即资本的力量带来了世界和人的去神圣化。本文作者认为，泰勒对马克思的理解过于简单、武断，从而忽视了马克思那种较为复杂的历史唯物主义所揭示出的真理。在作者看来，马克思虽然承认资本的去神圣化作用，但他更为强调的是，人和世界不是被资本剥除了它们的世俗本质，而是被资本亵渎了。资本主义揭示出的是资本对人、对神圣事物的暴力。马克思把资产阶级社会的货币力量认作一种宗教力量，一种颠倒的力量，一种亵渎的力量，一种创造的力量，而非属人的力量。这是某种唯物主义，但不是靠简单地把人类历史还原到经济动机或过程或一个因果联系的世界就能得出的唯物主义；这也是某种世俗主义，但不是所谓在资本主义撕下宗教的面纱时暴露出真实世界或真实自我的一种化减故事。

简介：1949年，拉尔夫·泰勒出版了《课程与教学的基本原理》一书，提出了不乏普适性的并产生了广泛而深远影响的“泰勒原理”。瑞典学者胡森评价到：“不管人们是否赞同泰勒原理，不管人们坚持什么样的哲学观点，如果不探讨他提出的4个基本问题，就不可能全面地探讨课程问题。”

简介：

简介：著名的＂泰勒原理＂包括四个方面,即确定教育目标、选择教育经验、组织教育经验、评价教育计划。它为课程理论领域奠定了基础,并且在课程设计具体行动方面给我们指明了方向,本文在阐述这四个基本问题的基础上,分析了泰勒原理对教师选择课程内容的启示。

简介：目的建立一种能在临床上快速、准确地检测大鼠疑似泰勒氏病毒（Theiler’s-likevirusofrats,TLV）的方法,采用TaqMan探针荧光定量聚合酶链式反应（qPCR）技术,特异性针对TLV病毒核酸进行检测。方法通过基因合成序列作为质粒标准品的模板,同时选择特异性的序列在3622~3729nt处,设计一对引物和TaqMan性探针,优化反应体系及条件,进行qPCR扩增,从而建立TLVTaqMan探针qPCR方法,并对其灵敏度、稳定性和特异性进行评价。结果建立的TLVqPCR检测方法,标准曲线线性关系良好,R~2值可达到0.99,灵敏性最低能够检测到10个拷贝数/μL,对比普通PCR方法,高出其100倍;对其他常见大鼠病毒均无非特异反应;重复性良好,批内和批间变异系数均小于1%。结论利用TaqMan探针建立快速检测TLV的荧光定量PCR方法,该方法具有操作简便、灵敏度高、特异性好等特点。

简介：摘要 本文通过韩礼德（Halliday）的系统功能语法的人际功能对泰勒·斯威夫特（Taylor Swift）在美国纽约大学2022年毕业典礼上的演讲进行分析。通过对演讲语篇从语气、情态和人称三个方面进行探究，旨在揭示泰勒·斯威夫特如何从这三方面来实现其语篇的人际功能，从而达到演讲意义，引起听众的共鸣。

简介：三角形是平面上最简单的封闭图形,四面体是空间最简单的封闭图形.三角形与四面体之间已有一些可以类比的性质,能否将三角形的正弦定理,余弦定理等重要结论也类比地推广到四面体内去?近年来文〔1〕、〔2〕等都在作这方面的工作.鉴于余弦定理的推广已取得成功,本文将作正弦定理在四面体中的推广工作.由于三角形的正弦定理是指三角形各边,各边所对应的角及外接园半径之间的关系,正弦定理在四面体的类比定理自然应讲:四面体各面,各面所对的三面角及外接球半径之间的关系.

简介：介绍了没有凸结构和线性结构的有限连续拓扑空间（简称为FC-空间）;得到了若干个非紧的FC-空间上不动点定理的开[闭]表现形式并建立了FC-空间上的连续选择定理.应用以上结果,在非常弱的假设下得出若干的相交定理和重合点定理,改进和推广了文献中的相应结果.

简介：有一个经营石场的商人，他靠炸石山卖石头赚钱，一年利润几百万。这个商人在石场周围又买了一大片地，一直闲置着。

简介：

简介：垂径定理：垂直于弦的直径平分这条弦，并且平分弦所对的两条弧．

简介：近年中考中有关勾股定理的部分，特别注重创设新的问题情境考查勾股定理，注重知识在新问题中的创新应用．本文采撷几例有关勾股定理的特色创新题，供同学们参考．

简介：对切线长定理的探究及证明过程设置为四个活动,通过＂观察—猜想—验证—证明—应用＂,总结出研究＂切线长定理＂这类数学问题的方法,在这个过程中激发学生思维,培养学生的合作精神,渗透从特殊到一般的数学思想,培养学生的形象思维和抽象思维能力.

简介：　　一帮你总结　　1.勾股定理可用于求直角三角形的某一边长.　　2.要学会构造(或寻找)直角三角形,运用勾股定理解决实际问题.如抓住立体图形与平面图形的关系,将立体图形展开成平面图形,进而构造直角三角形,运用勾股定理解决问题.　　……