简介：

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简介：摘要随着我国经济的快速发展，公路建设活动不断增多，使得高填深挖路基建设不断出现，而施工环境下持续较长时间的降雨会给公路施工及路基带来极大破坏，产生滑坡等各种灾害。基于此种状况，在降雨环境下，需要对公路路基边坡失稳现象进行深入的规律性研究，然后从定量化的分析中对降雨所造成的现象进行有效的防御，确保公路建设施工的高效性。

简介：摘要：水利工程中，土石坝是常见的工程项目，在施工过程中土坝及地基中的渗流，由于其机械或化学作用，可能使土体产生局部破坏，称为“渗透破坏”，严重的渗透破坏可能导致工程失事，因此必须加以控制本文就针对土石坝的渗流进行分析，并给出了防治措施。

简介：摘 要：LNG储罐的抗冻性要求很高。本文介绍了专用混凝土的力学、化学、工作、稳定、裂缝控制等性能，并结合工程实际，说明了其配方中的各种影响因素，确保了施工质量。

简介：摘 要：针对高水压工况下地下水渗流引起的高速公路隧道开挖失稳破坏问题，以贵金高速公路隧道工程为背景，基于隧道围岩渗流场理论，运用有限元软件建立隧道开挖渗流场模型，总结出不同影响因素对衬砌外水压力、孔隙水压力和岩体强度特性的变化规律，提出了维持富水隧道开挖面稳定性的关键施工技术。研究结果表明：隧道衬砌外水压力随着θ角近似呈正弦函数曲线分布特征，当隧道埋深d=2R时，衬砌内外处于等水压状态；孔隙水压力与地下水位和渗流时间近似呈正相关关系，当开挖面支护压力比小于0.5时，隧道围岩处于失稳临界状态；注浆加固后拱顶沉降降幅为37.07%。研究结果可为类似工程提供借鉴和参考。

简介：摘要：探讨地下水渗流对岩土工程中土体力学性质的影响及其评估与应对措施。分析了地下水与土体力学性质的基本关系，对地下水渗流影响因素进行了分析，包括渗流速率、土体孔隙结构、土体材料类型和温度等因素。介绍了地下水渗流对土体力学性质的影响评价与预测方法并提出了相应的优化措施，为岩土工程的安全与可持续发展提供参考。

简介：摘要：岩土工程中的地下水渗流是一个复杂且重要的现象。它不仅影响土壤和岩石的力学性质，还对结构安全以及环境保护等方面具有重要影响。本文将详细探讨地下水渗流对土体力学性质的影响，并提出相应的工程应用建议。

简介：摘要：小学体育与健康教育是培养学生身心健康发展的重要环节。而基础单元和比赛单元作为大单元教学的重要组成部分，探究这一教学模式对于更好地开展小学体育与健康教育，进而提高学生的学习效果和兴趣具有重要意义。基础单元的教学能够帮助学生掌握基本的体育技能和健康知识，为后续的学习打下坚实的基础。而比赛单元的教学能够激发学生的竞争意识和团队合作精神，培养他们的身体素质和运动技能。通过大单元教学，能够将基础单元和比赛单元有机地结合起来，使学生在掌握基本技能的同时，能够在实践中运用和拓展所学知识。

简介：0 摘要：在SIROX膨胀单元单元的生产过程中，为了解决烟丝从低压环境到高压环境进料受阻问题，利用气锁分步泄压技术对进料气锁进行了改进。改进内容主要包括：在气锁的进料口设置了强制进料装置和蒸汽压力释放口。实际应用效果表明，改进前后烟丝的生产流量提高了约80%。改进解决了烟丝从低压环境进料到高压环境的受阻问题，达到提高生产能力、提高设备运行的可靠性的目标。

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简介：摘要：人教版教材单元内部、学段内部都有一个明晰的逻辑线，但是落实到一线教学中，我们会发现单元定位模糊化、授课内容的碎片化、学习评价的片面化，作为一线教师，我明白要想打好语文教学改革的突围战，大单元教学势在必行。因此，我教授人教版八年级上第四单元时，就以大单元思想全新的设计教学思路。精心设计统整式、量表式等类型，让学生在真实的情境下开展学习活动，力图通过活动，使学生的核心素养得以落地。

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简介：摘要：单元整体作业，更聚焦于单元核心知识和关键能力，更具结构化。从大单元视角精编单元整体作业，优化作业结构，巧设评价方式，加强作业指导，对于培养学科核心素养、构建学生认知规律和形成学科知识逻辑体系，具有重要的意义。

简介：摘要:新时代教学变革，新课标、新教材、新高考、新评价“四新”背景下的“新教学”，其中很重要的一点就是核心素养本位的大单元教学。如何让学习由浅层走向深度，是很多教师所面临的重要教研课题。文章基于大单元教学展开研究，进一步分析新课标下中学语文大单元教学的必要性，仅供参考。

简介：摘要水闸地基土壤是透水的，当水闸上、下游存在水位差时，在水头作用下，水流会通过土的孔隙向下游流动，这种水在土中的流动叫做渗流。闸基下的渗流具有一定的压能，称之为渗透压力。渗流对土的颗粒也产生动水压力，这种力大到一定程度，将发生渗透变形。文章就重点展开对这一问题的分析研究。