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  • 简介:摘要从某种意义上来说,高层建筑的规划设计、施工质量、安全文明都标志着社会的发展程度。因此,高层建筑从各方面加强控制才能达到预期的效果,尤其是在施工过程中安全的控制更为重要。高层建筑工程施工外脚手架搭拆,是保证高层建筑施工安全的一个重要环节。

  • 标签: 高层脚手架 施工 安全
  • 简介:<正>宇宙超级无敌万人迷苗语录:我是一个可爱却不失优雅,年轻但很有内涵,不性感可绝对够吸引人的女人。我这辈子最大的骄傲是建立了一个完美无敌的家,最大的失败是生了这么个实在无法形容的女儿!我叫麦苗苗,我的妈妈叫苗。据我的爸爸天诚所说,我妈妈是为了我的降生特意改的名,这下大家该知道我妈对我这

  • 标签: 生生地 给你 李怡 不要忘了 声地 林价
  • 简介:摘要在目前我国市政道路的修建中,加强软土地基的建设是其中最重要的部分之一,现如今市政道路常常会出现塌陷问题,最基本的原因就是软土地基没有建设好,导致道路不稳固,出现塌陷状态,因此在现阶段市政道路的修建当中,在软土地基上进行安全的市政道路施工是工程建设单位重点关注的问题。通过软加工,稳定市政道路的建设,也进一步提高了市政道路的质量,减少道路塌陷的问题。相关工程建设必须要根据具体实际情况进行道路建设,保障市民的安全出行。

  • 标签: 市政道路施工 软基加固 技术探讨
  • 简介:摘要在目前我国市政道路的修建中,加强软土地基的建设是其中最重要的部分之一,现如今市政道路常常会出现塌陷问题,最基本的原因就是软土地基没有建设好,导致道路不稳固,出现塌陷状态,因此在现阶段市政道路的修建当中,在软土地基上进行安全的市政道路施工是工程建设单位重点关注的问题。通过软加工,稳定市政道路的建设,也进一步提高了市政道路的质量,减少道路塌陷的问题。相关工程建设必须要根据具体实际情况进行道路建设,保障市民的安全出行。

  • 标签: 市政道路施工 软基加固 技术探讨
  • 简介:摘要目的探讨硝酸咪唑软胶囊和帕栓对治疗外阴白色念珠菌病的临床疗效。方法将100例研究对象随机分为两组,均在非月经期,A组将帕栓1枚放入阴道深处,连用6d为1个疗程,B组将硝酸咪唑软胶囊1枚放入阴道深处,1枚为1个疗程。结果A组疗效及远期随访的复发率与B组比较有显著差异性。结论帕栓阴道放置对治疗阴道白色念珠菌感染疗效较好,值得临床上推广。

  • 标签: 阴道炎 白色念珠菌感染 硝酸咪康唑软胶囊 麦咪康帕栓
  • 简介:理论和应用力学人才培养地简明规划力学人才培养地理论和应用力学人才培养地现有流体力学、固体力学和爆炸力学三个硕士点,流体力学(1981年)和固体力学(1984年)两个博士点,1988年固体力学博士点被授予国家重点学科,1992流体力学博士点被授予...

  • 标签: 人才培养基地 应用力学 重点学科 爆炸力学 冲击动力学 力学学科
  • 简介:摘要目的明确制备高质量的培养是检测工作的基础,要制备高质量的培养应从培养地购置、储存、配制、灭菌、质量检定等方面采取措施。方法结合本单位的具体情况从培养制备的各个环节分析、探讨。结论认真做好培养制备工作,为微生物检测提供保障。

  • 标签: 微生物实验室 制备 培养基
  • 简介:①聚精会神进行钳工实习.②在微机室认真操作.③一丝不苟进行化学实验.④新生军训.⑤艺术节上,学生高唱《石塘湾中学校歌》.⑥堪称一流的孙方中图书楼.⑦在知识的海洋中遨游.化工人才的培养地——石塘湾中学剪影之二

  • 标签: 培养基地 中学校 钳工实习 图书楼 艺术节 微机室
  • 简介:<正>2013年12月11日,教育部、农业部和国家林业局联合发布《关于推进高等农林教育综合改革的若干意见》,加强农林专业大学生创业平台建设,新建一批涉农涉林国家级、省级实验教学示范中心,与行业、科研院所和企业联合重点建设500个农科教合作人才培养地,遴选建设一批国家大学生校外实践教育基地。扩大国家大学生创新创业训练计划资助范围,加大资助力度。意见指出,各级教育、农业、林业行政部门和高等学校要充分发挥高等农林教育在解决"三农"

  • 标签: 人才培养基地 教育综合改革 各级教育 资助范围 资助力度 校外实践
  • 简介:在教学中,我们可以通过一些比较典型的例子,有目的地培养学生基本能力。1.培养学生逆向思维的速算能力。例(图一)已知梯形的面积为15平方厘米,求图中阴影部分面积。

  • 标签: 阴影部分 逆向思维 上底 解题方法 求积 化繁为简
  • 简介:数学人才培养地的近期奋斗目标和规划数学人才培养地目标管理是现代科学管理的有效方法。经过多年的努力,基地建设在基本硬件上已有了改善,但在管理方面差距甚大,有必要下大力气改进。否则,再好的设备也不能发挥应有的效益。以国家教委的检查评估为鞭策,组织好全...

  • 标签: 人才培养基地 目标管理 基地建设 现代科学管理 计算机房 教学计划
  • 简介:摘要全球化改变了健康的决定因素和各国的医疗卫生服务,对医学生提出了新的要求。不同的国家、教育机构和学者对此展开了积极的探索。全球胜任力强调培养医学生站在全球高度思考问题和采取行动并解决问题的能力,涵盖了我国所提出的"国际理解教育""跨文化交流能力""国际视野"等要求,而全球卫生教育则要求医学生关注全球范围的健康公平,综合两者提出全球化背景下医学生培养的基本要求,对于医学人才培养质量的提升具有重要意义。

  • 标签: 全球化 医学生 全球卫生 全球胜任力 基本要求
  • 简介:摘要: 校企共建人才培养地是高等学院学生培养体系的重要组成部分,是培养大学生实践能力和创新精神的重要手段,是提高大学生综合素质的关键环节,本文梳理目前校企合作共建人才培养地的存在问题,进而提出解决对策

  • 标签: 校企合作 人才培养基地
  • 简介:摘要:基于国家振兴东北老工业基地的政策背景,以研究生专业人才培养为任务目标,分析了高校研究生专业学位联合培养地建设的意义,针对全国和辽宁省两级高校联合培养地建设过程中存在的问题,提出相应的建议和对策。为高校专业实践型人才培养和企业选才用人提供借鉴。

  • 标签: 研究生 联合培养 东北振兴
  • 简介:本世纪以来,生态批评在我国文学领域逐渐兴起,而海明威作品中的生态观越来越受到人们的关注。以《弗朗西斯·伯短促的幸福生活》为例,分析了海明威作品中所体现的生态和谐、破坏与复仇观念,以及用叙事聚焦的频繁转换手法所突出的生态主题。在此基础上,探讨了海明威作品生态观形成的原因,如其成长的家庭环境,美国文学传统的影响等,从而发掘海明威作品新的价值,警示人类尊重自然,构建人与自然和谐相处的生态关系。

  • 标签: 海明威 生态观 叙事聚焦
  • 简介:摘要目的观察并评价帕治疗孕妇念珠菌阴道炎的疗效与不良反应。方法随机抽取我院产科门诊100例确诊为妊娠合并念珠菌阴道炎的患者,选用帕治疗,疗程为6天,治疗后第三天行孕妇健康检查,观察疗效。结果帕治愈率为71%、显效率14%、有效率10%、无效率为5%,总有效率为95%。结论帕栓治疗妊娠合并念珠菌阴道炎疗效显著,无明显不良反应。

  • 标签: 麦咪康帕 念珠菌阴道炎 妊娠
  • 简介:摘要:目的:探究患有糖尿病合并高脂血症的患者采用血脂与依折布联合治疗的措施,对患者治疗具有的效果。方法:将本院收治的40例2型糖尿病合并高脂血症的患者作为研究对象,根据研究需求实施均分40例患者的措施,采取随机均分模式并划分成两组,分别命名为对照组与观察组,人数各为20人。对照组患者治疗中采用依折布治疗的措施,观察组患者的治疗方式则采用依折布与血脂联合治疗的措施,两组均实施治疗4周的措施,对比两组治疗前、治疗后的血脂指标,包括总胆固醇、低密度脂蛋白胆固醇、高密度脂蛋白胆固醇、三酰甘油;对比两组治疗前、治疗后的血糖指标,包括空腹血糖、餐后2h血糖;观察两组患者治疗前后的炎症因子指标高敏C反应蛋白;观察两组患者治疗后的不良反应发生率。结果:两组患者治疗前对比四项指标,表现出对比结果并未表现出明显差异(P>0.05),但是在两组治疗4周后对比观察的四项指标,观察组的四项指标数据要明显优于对照组(P<0.05),数据间对比表现出明显差异并满足统计学要求。结论:在治疗2型糖尿病合并高脂血症的患者时应积极采取血脂与依折布联合治疗的措施,可以显著提升治疗效果并显著降低不良反应发生率。

  • 标签: 2型糖尿病 高脂血症 血脂康 依折麦布
  • 简介:摘要:目的:探究患有糖尿病合并高脂血症的患者采用血脂与依折布联合治疗的措施,对患者治疗具有的效果。方法:将本院收治的40例2型糖尿病合并高脂血症的患者作为研究对象,根据研究需求实施均分40例患者的措施,采取随机均分模式并划分成两组,分别命名为对照组与观察组,人数各为20人。对照组患者治疗中采用依折布治疗的措施,观察组患者的治疗方式则采用依折布与血脂联合治疗的措施,两组均实施治疗4周的措施,对比两组治疗前、治疗后的血脂指标,包括总胆固醇、低密度脂蛋白胆固醇、高密度脂蛋白胆固醇、三酰甘油;对比两组治疗前、治疗后的血糖指标,包括空腹血糖、餐后2h血糖;观察两组患者治疗前后的炎症因子指标高敏C反应蛋白;观察两组患者治疗后的不良反应发生率。结果:两组患者治疗前对比四项指标,表现出对比结果并未表现出明显差异(P>0.05),但是在两组治疗4周后对比观察的四项指标,观察组的四项指标数据要明显优于对照组(P<0.05),数据间对比表现出明显差异并满足统计学要求。结论:在治疗2型糖尿病合并高脂血症的患者时应积极采取血脂与依折布联合治疗的措施,可以显著提升治疗效果并显著降低不良反应发生率。

  • 标签: 2型糖尿病 高脂血症 血脂康 依折麦布
  • 简介:摘要学生的数学学习兴趣,对学生的数学学习十分重要,也是学好这门学科的前提和动力源泉。

  • 标签: 培养 数学 兴趣 激发