简介：过程性考核是考核评价中公平、科学、有效的方式。成果集评价法能满足过程性考核的要求。它能记录学习者在短期或长期学习实践过程中的成果设计、发展瓶颈、进步和收获。它的推行在帮助学生成长的过程中完成对学生的考核评价。在我校学生的专业规划学习和课程学习中采用成果集评价法，将有效促进学生学习能力的提高。

简介：党的十一届三中全会之后,中华民族走过了30多年不平凡的岁月。改革开放后,国际形势风云变幻,国内发生着日新月异的变化。经过三十多年风雨,党和人民战胜了前所未有的考验和挑战,一个面向现代化、面向世界、面向未来的社会主义中国巍然屹立于世界,中国共产党昂首站在时代的前列。事实表明,改革开放是决定中国命运的关键抉择,也是发展中国特色社会主义、实现中华民族伟大复兴的必由之路。新形势下,正确客观评价改革开放对于现阶段全面深化改革,发展中国特色社会主义,实现中华民族伟大复兴具有重要意义。

简介：通过创新构建企业相关约束、利益相关者均衡和企业自身能力这三个维度,借此提出一个三维的国有企业绩效评价模型,进而将战略闭环作为驱动力嵌入模型中,明确了模型的边界条件、控制条件、驱动力、投入、产出等,并设计了指标体系以量化地挖掘各要素之间的映射关系。最后,以广州岭南集团控股股份有限公司为例,阐述其如何在混合所有制改革之后实施的绩效评价模型,将战略闭环作为推动力嵌入综合绩效评价中,反映了企业综合绩效评价要根据战略目标而适时调整的动态属性,可以为推广应用提供范式借鉴。

简介：加强财政预算监督是宪法和法律赋予人大及其常委会的一项重要职责,是人民当家作主行使管理国家事务的具体体现。预算绩效评价是完善财政预算监督的重要内容,推进预算绩效评价,加强人大预算监督,对实现国家治理体系和治理能力现代化具有重要意义。一、绩效评价是财政预算监督的重要手段提高预算绩效是加快政府职能转变的客观需要。通过绩效评价,优化财政资源配置,提高财政支出效益,用有限的财力最大限度地满足公共管理需要,解决好事关人民群众切身利益的根本问题,是政府职能转变的客观需要。开展绩效评价是提高财政资金使用效益的内在要求。

简介：正确认识和客观评价民主党派的监督,具有十分重要的意义.要明确,民主党派的监督是友党之间的合作,是高层次上的政治监督,是各民主党派同中国共产党通过民主的方式进行互相监督的一个方面,民主监督不能用司法和行政监督标准来评价.

简介：目前我国财政支出绩效评价工作还处于探索阶段,如何构建一套科学、完善、行之有效的财政支出评价指标体系,已成为进一步规范财政支出行为的客观要求,也是完善财政支出绩效评价体系的关键所在。本文将在阐述构建财政支出绩效评价指标体系的基本思路的基础上,着重从我国财政支出绩效评价本身的特点出发,通过吸收逻辑模型、平衡计分卡两种绩效评价工具的思想,提出多层次、立体的财政支出绩效评价指标体系框架,并以中部地区某市新农合医疗基金项目绩效评价指标体系构建为例进行实例分析,以验证构建的财政支出绩效评价指标体系的科学性和可操作性。

简介：基于内蒙古区域特点,选取由能源、经济、环境3个子系统构成3E模型,结合内蒙古自治区2005~2012年的相关数据,对内蒙古地区的可持续发展能力进行分析评价。实证结果表明：能源系统的发展水平持续提高且明显快于经济、环境系统;经济系统的发展水平只有在2009年有所下降,而环境系统则呈现出在低水平下的上下波动趋势;内蒙古自治区的3E系统协调度经历了由严重不协调到中度不协调再到轻度协调并在目前仍处于不协调的过程。基于此提出提升内蒙古自治区可持续发展能力的对策建议。

简介：近年来西方政策网络理论研究出现了三个明显趋势：1、理论研究上从新制度主义的视角探讨政策网络为什么产生、为什么改变和为什么能够持续的深层理论问题：2、实践问题上重点探讨了政策网络的管理问题，包括政府间网络的管理问题；3、重视政策网络与政策执行效果关系研究。

简介：反贫困工作是中国当前社会治理的重中之重,贫困问题是中国走向社会主义现代化和实现全面小康乃至共同富裕过程中必须解决的问题。贫困治理绩效评价伴随着贫困治理的始终,具有逻辑上的必要性和现实意义的迫切性,是中国政府做好反贫困工作的必要工具和重要抓手,科学有效的贫困治理绩效评价体系有助于提高贫困治理效率和贫困治理质量,能够体现共享发展的价值理性及工具理性。现阶段的贫困治理绩效评价存在评价主体不多元、评价指标体系不科学等问题。贫困治理绩效评价的改进应该在共享发展价值理念的指导下,发展政府内部加外部第三方主体在内的多元评价主体、完善评价内容和指标体系,同时绩效评价也应该随着贫困治理成效的提升而不断进行调整。

简介：

简介：财政资金绩效评价是财政部门为实现公共支出的效率目标。依据“花钱买服务”的公共预算思想、公共委托代理理论、“结果导向”和“为顾客服务导向”管理，对公共部门支出的业绩、效果进行评议和估价的制度。它是政府绩效管理的基础环节，也是政府改革的核心内容。2005年省财政厅专门设立职能部门绩效评价处，启动全省财政资金的绩效评价工作。

简介：如何全面、科学地评价毛泽东新民主主义文化思想,是毛泽东思想研究的题中之义和重要内容。改革开放以来,特别是进入新世纪以来,学术界运用理论、历史与现实相结合的方法,对毛泽东新民主主义文化思想的理论属性和基本特征、历史地位、历史命运以及当代价值展开了多角度和多层次的全面评价,取得了丰硕的研究成果和重要的理论进展。欲进一步深化毛泽东新民主主义文化思想的总体评价研究,有赖于学术界着重从文本内容、过程分析和当代境遇等三个方面强化努力并取得成绩。

简介：本文通过问卷调查的形式，对高职新生英语自主学习的现状及他们对现行评价机制的看法作了调查分析。结果表明高职院校新生英语基础普遍较差，自主学习能力欠缺，学习时间和精力投入严重不足。有许多不利的因素影响了他们学习的主动性和积极性。同时，同学们呼吁改革目前所采用的终结性评价机制，希望有更合理的评价体制来评价他们的学习。笔者在分析的基础上提出了相应的建议。

简介：运用熵权TOPSIS法对齐齐哈尔市18个行业的企业技术创新能力进行评价，依据评价得分将这些行业划分为三类。并对行业技术创新能力发展的差距测度分析。结果表明：18个行业的企业技术创新能力发展差距从整体上看呈现缓慢下降趋势．但三类行业之间呈现出企业技术创新能力发展水平逐步拉大的趋势。建议齐齐哈尔市大中型工业企业应在创新意识、科技人才与资金投入等方面加以改进。

简介：自2013年开始，我院法学部为了落实学校实训教学改革的指导意见，开展了刑法案例辩论实训教学改革方案设计与教学实践活动，改变以往以结果评价为主的考核标准，重点突出实训活动的过程评价，经过认真的设计和三年的实训教学改革摸索及经验总结，实训教学改革取得了良好的效果，现将实训方法及评价标准予以呈示，以期同行们借鉴与指正。

简介：

简介：美国顶尖研究型大学以其卓越的办学绩效而饮誉世界,＂大学绩效评价中心＂确立的评价顶尖研究型大学办学绩效的指标体系,全面地反映了顶尖研究型大学的核心使命,即科学研究、公共服务、教学和人才培养。这对于建立和完善我国一流研究型大学的办学绩效评价体系不无裨益。

简介：发展性评价是随着评价实践和理论发展而逐渐兴起的一种教育、教学评价思想，它以促进评价对象的发展为根本目的。个体的生命是独特的个性化的存在，高等教育也应该是一种个性化的教育，是引导个体生命独特性发展的教育。文章在分别探讨个性化教育和发展性评价的理念基础之上，提出利用发展性评价促进大学生个性化发展，在发展性评价实施过程中以个性化教育为导向，从而促进大学生的全面发展。

简介：根据国内外高等学校学科、学位建设的经验,高等学校开展和重视科学研究,是学科、学位建设的最有效的途径。而贵州警察学院现有科研成果评价机制存在诸多缺陷,已不能适应新形势下科研工作的新要求,创新改革科研成果评价机制已势在必行。新的科研成果评价机制应在基本原则、评价主体、评价客体(评价对象、成果形式和评价标准)、评价方法(考核周期、考核程序)等方面,立足学院实际,进行大胆而务实的创新改革。

简介：本研究从公安基层实战单位需求与公安院校特警训练现状出发，采用问卷调查法、测试法、比较研究及数理统计等方法，对公安特警专业学生身体素质与实战能力训练进行优选评价，探讨公安特警专业学生身体素质训练指标与实战专项技能训练内容的优化调整，为公安院校特警教学训练如何从实战角度出发开展警察身体素质训练和实战专项技能训练，提供了现实参考依据。