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  • 简介:教育是现代社会人的生命不可或缺的重要历程。品德教育是直面生命并以提高生命价值为目的的活动,对于生命成长起着毋庸置疑的作用。在品德教学中要深入研究与探索切入点才能更好地促进学生身心健康成长,满足学生生命成长的需要,实现品德教学的价值。

  • 标签: 品德教学 生命成长 切入点
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  • 简介:做“坏事”的滋味文/余果“好少年呀好少年!好少年呀好少年!亲爱的少先队员们,让我们一起,争呀争当……”最近在发奖时,学校总会放这首歌。什么才是好少年呢?当然就是爱护环境、懂礼貌、尊敬父母、孝敬长辈……

  • 标签: 作家 成长 少先队员 少年 学校
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  • 简介:<正>打造"五节"文化,放飞七彩童年。泰州市实验小学秉承"最是书香能致远’’的办学理念,以"书香"为特色,面向全体学生,成功打造了读书节、体育节、艺术节、科技节、英语节"五节"活动品牌,涵盖了素质教育的各个方面,"五节"活动已经成为了学生施展才华、张扬个性的广阔舞台。在"作家进校园"活动中,金波、曹文轩、王一梅、梅子涵、黄蔡佳、杨鹏、秦文君、汤素兰……一个个名闻遐迩的儿童文学作家走进校园,和孩子们共享文学生活,品味幸福人生

  • 标签: 儿童文学作家 梅子涵 曹文轩 秦文君 文学生活 读书节
  • 简介:在沃尔玛中国和沃尔玛基金会的支持下,国际女性企业联盟将在全球范围内启动由十门课程组成的系列培训,助力女性企业家提升能力,增强竞争力。培训课程主要包括:了解和发展企业、了解并接近顾客、调整和实施经营战略、建立战略合作、通过科技手段树立品牌、了解采购过程、提升领导技巧等.

  • 标签: 培训课程 女性成长 沃尔玛 企业联盟 女性企业家 经营战略
  • 简介:2岁就用积木教更大的孩子如何数数,9岁开始学大学数学课程:13岁成为迄今为止最年轻的国际数学奥林匹克金牌获得者,20岁获普林斯顿大学博士学位,24岁成为正教授,31岁获得被誉为"数学界诺贝尔奖"的菲尔兹奖。他被看作世界上最强大的“数学智囊”。他就是陶哲轩,世界顶尖华裔敞学家。1972年,出生于上海、毕业于香港大学的父亲陶象国和母亲梁葸兰移民到了澳大利亚,后来生下了陶哲轩。陶哲轩2岁时,父母就发现了他在数学方面的早慧。

  • 标签: 国际数学奥林匹克 普林斯顿大学 成长 数学课程 博士学位 菲尔兹奖
  • 简介:[好书推荐]《绿山墙的安妮》一书以清新流畅、生动幽默的笔触,讲述了纯真善良、热爱生活的女主人公小安妮的成长故事。安妮自幼失去父母,十一岁时被人领养,但她个性鲜明,富于幻想,而且自尊自强,凭借自己的刻苦勤奋,不但得到领养人的喜爱,也赢得老师和同学的敬重和友谊。

  • 标签: 成长故事 《绿山墙的安妮》 少女 好书推荐 女主人公 热爱生活
  • 简介:据美国科技新闻网站Recode报道,2013年如火如荼盛行全球的大规模在线开放课程MOOC,其课程实践在学期末见真章,有5%的学员,能够完成一个课程,获得及格分.MOOC模式诞生已经有两年,2012年曾被《纽约时报》称为“MOOC元年”,不过这些平台目前已经看到新的瓶颈.最近,edX公司发布了一个有关网络公开课的统计报告,在该公司全部85万名注册用户中,结课率为5%.他们开始研究,到底哪些因素可以让学生坚持到最后.

  • 标签: 公开课成长 学员完成 完成课程
  • 简介:材料一:溺水已成少年儿童非正常死亡的“头号杀手”。2014年2月22日下午.山西省平遥县发生一起意外溺水事件.6名儿童不幸溺水身亡。其中年龄最大的11岁.最小的为5岁。据现场群众反映.这次意外溺水事件系周六学校放假小孩结伴滑冰玩耍不慎落水所致。目前.善后工作已全面展开,事件原因仍在进一步调查中。

  • 标签: 安全保护 青少年 健康 少年儿童 非正常死亡 善后工作
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  • 简介:我们是“妈妈”,但同时,我们也是他人的“女儿”,他人的“妻子”,或许我们内心还住着一个小孩。我们会发脾气、会没有耐心,我们有时会对爱人颐指气使!当我们遭遇育儿和家务的矛盾,当我们经历孩子的逆反,当想让孩子建立好习惯而自己退缩时……我们会反思、会改进,因为我们是——“妈妈”!因为孩子,我们变得更强大,也因为孩子,我们成长着!

  • 标签: “妈妈” 孩子 成长 他人 内心 脾气
  • 简介:在上海田家炳中学,很难有人能说清,每周多出来的一节“成长课”究竟有些什么作用——是学生成绩提高了?还是学生性格变好了?亦或是学生早恋现象消除了?这些问题很难用精确的数据表现出来。但在这样的情况下,这所学校仍然坚持在预备班(即六年级)、初一、初二3个年级引入NGO组织开设的“成长课”,迄今已有3年。

  • 标签: 开放理念 成长 学生成绩 学生性格 早恋现象 六年级
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  • 简介:教学离不开问题。在思想政治课教学中,生问的好坏,直接影响学生自主性和创造性能否充分发挥。作为一种创造性活动,充分挖掘生问的隐性价值,对提高思想政治课教学实效、促进学生健康成长具有重要意义。笔者结合自身教学实践,通过对思想政治课生问效用和思想政治教师生问策略的充分探讨,希望能引起教育工作者对生问隐性价值的足够重视,以此提高思想政治课教学实效。

  • 标签: 思想政治课 生问 隐性价值
  • 简介:我校是一所普通的市镇小学,在新课程理念的指引下,我们选择了走内涵发展、科研兴教的路子,把校本教学研究作为科研兴教、特色兴校的着力点。"以课题实验推动课程建设,以课题研究带动课程改革"的总体思路。在这一背景下,我校坚持以校为本,依托教研,积极进行综合实践活动课程的研究和实践,逐步形成基于科技教育特色的综合实践活动课程特色,以此带动学校各方面的发展,全面提升学校的办学层次。

  • 标签: 以校为本 依托教研 形成特色