简介:[摘要] Max Weber视中国传统法律为“卡迪司法”的论述引发了经久不息的争论,中国法学者对此主要持两种相反的观点,本文将从张伟仁先生的“反对论”与高鸿钧教授的“赞同说”的碰撞中,从横向对比已经被确定为“卡迪司法”的宗教法与西方法律理性精神等几个方面论述卡迪司法之于中国传统司法的正当性,得出中国传统司法有别于卡迪司法的优越性。并进一步看到中国传统法治思维中“天命法理人情”三位一体下闪烁的理性之火。
简介:摘要:当前随着我国经济的快速发展,人类精神文明普遍得到了提高,特别是在教育行业更加注重传统文化教学,传统文化是我国文化的根基和精神家园,而学校作为传统文化传承的主要阵地之一,在教学过程中要加强中国传统文化与课堂教学的有效联系,在教学过程中不断挖掘我国的优秀传统文化元素。特别是我国传统文化中渗透着较多的物理知识,因此当前物理教学要不断融入中国传统文化元素,使学生从物理知识中了解我国优秀的传统文化。
简介:摘要:中国传统文化源远流传,发展至今已经形成了独具特色的中国传统艺术,对我国社会发展有着深远的影响。与传统艺术不同,我国现代的平面设计相较于具有西方风格的平面设计还有一些差距,如果想要在现代平面设计领域走出适合中国的道路,就需要不断从我国优秀传统艺术中汲取灵感,继承并改善我国传统艺术,使其融入平面设计之中,提升我国现代平面设计的竞争力与独特风采。本文分析了平面设计和中国传统艺术之间的关系,探讨了在平面设计中融入中国传统艺术的意义,并从传统汉字艺术、传统剪纸艺术和传统水墨艺术三个角度浅析平面设计对中国传统艺术的借鉴。
简介:摘要:中国传统文化是中华民族上下五千年历史的精华,在中国的发展进程中传统文化起着非常重要的助力作用,为人们提供着源源不断的精神动力。新课改之后,如何更好的传递优秀传统文化也是需要思考的新问题,小学生如同含苞待放的花骨朵一样,其肩负着继承中国优秀传统文化的责任,但是在目前的小学教学现状中,可以清楚的发现这方面仍存在很多问题。在对中国传统文化的传递方面,小学音乐学科也肩负着不容小觑的责任。教师在音乐教学的过程中需要注意将音乐学习和传统文化进行有机结合,循序渐进地让学生对传统文化有深入的认识和情感体验。本篇文章将进一步的分析如何在小学音乐教学过程当中,积极地将中国传统文化进行传播,让学生对传统文化有更好地继承。
简介:【摘要】中国传统绳结艺术是中国传统手工艺的一种。绳结是中国传统服装的重要设计元素,也是中国传统文化的重要组成部分。在现代设计中,中国绳结艺术的应用已不再局限于时装设计和装饰。在艺术形式的设计过程中也有许多艺术元素,如平面设计、雕塑、珠宝设计和工业设计领域都有体现。中国传统绳结艺术在现代设计领域的灵活应用,是中国绳结之美走向世界的吉祥象征。在漫长的传统文化发展历史中,如何使中国传统绳结艺术焕发出生机和力量?通过对传统绳结艺术在现代设计中应用的描述,希望唤起人们对中国传统工艺的关注,延续中国优秀的传统文化。时至今日,中国传统绳结艺术仍被广泛应用于一些少数民族服装和现代服饰的设计中,其设计效果会带来惊喜和意外的冲击。
简介:摘要:中华传统文化博大精深,源远流长,是中华民族五千多年来最深层的精神追求,是社会主义核心价值观的土壤与基础。弘扬和培育社会主义核心价值观要善于挖掘传统文化中的道德精髓,立足实践着眼当代发展,有针对性对不同群体进行教育引导。
简介:[摘要]近几年国内旅游业发展较快,中国传统文化也给旅游业带来新的发展。然而,旅游管理中文化传承应用存在没有正确定位好文化、首要基础性设备不完善、在运用传统文化方面缺少创新力等不足之处。因此,旅游企业应做到科学合理定位企业文化、全面完善文化旅游首要工作、丰富传统文化旅游活动开展形式、探索出传统文化隐性的深刻内涵。