简介:摘要:目的:观察分析临床护理路径应用于小儿输液护理中的效果及患者方对护理工作的满意度。方法:80例患儿分为观察、对照两组,分别接受临床护理路径护理和常规护理,比对两组一次穿刺成功情况和液体残留量,比对两组家长对护理工作的满意度。结果:观察组患儿一次穿刺成功率为95.00%,高于对照组的80.00%,液体残留量为(8.34±1.56)ml,低于对照组的(11.58±2.14)ml,P值<0.05;观察组对护理工作的总满意率为92.50%,高于对照组的72.50%,P值<0.05。结论:临床路径护理模式应用于小儿输液护理时,能够显著提高一次穿刺成功率,减少液体残留量,提升患儿家属对护理工作的满意度。
简介:摘要:目的:分析临床护理路径对慢性肾衰患者的应用价值及满意度。方法:样本选择为慢性肾衰竭患者,共计60例,调研时间起于2021年10月,终于2022年4月,分为对照组、干预组,研究临床护理路径对慢性肾衰患者的应用价值。结果:通过对慢性肾衰竭患者开展临床护理路径,使得患者护理满意度有效提升(P<0.05);慢性肾衰竭患者开展临床护理路径措施可有效促进护理服务质量的提升,干预组开展临床护理路径措施后相关评分预测值明显提升,且高于对照组(P<0.05)。结论:慢性肾衰竭患者的病情护理中,通过开展临床护理路径能进一步优化医疗护理服务质量,从而更好地促进慢性肾衰患者生理状态的有效调节并进一步促进患者对本院护理满意度的有效提升,值得推广使用。
简介:摘要:目的:运用临床护理路径对小儿腹泻患者临床效果的研究。方法:选取本院2020年11月份-2021年11月份期间,对于本院入住的90例患者分为两组患者进行随机分组治疗的方式,分为对照组以及研究组,其中对照组患者采取常规护理的方式,研究组患者采取临床护理路径的方式,通过对比两组患者临床护理效果,并且采用了本院自制的满意度临床调查表,通过对比两组患者的护理满意度。结果:通过对比两组患者的总护理效果,发现研究组患者护理效率明显高于对照组,P
简介:【摘要】目的:探究在体检中心护理工作中合理实施健康教育路径的具体效果。方法:择选本院接收的体检者共84例,时间自2022年8月至2023年10月止。借助随机抽签法分为对比组与试验组各42例。对比组会为其提供常规护理,试验组则在此基础上开展健康教育路径。对比分析其效果。结果:试验组体检者于体检后的健康知识了解度的评分数据明显优于对比组(P<0.05);试验组体检者对于整体护理工作的满意度数据也明显优于对比组(P<0.05)。结论:在体检中心护理工作中合理实施健康教育路径既有助于提升体检者关于健康知识的了解度,又能够改善其对护理工作的满意情况,推荐参考。
简介:摘要:目的:分析临床路径带教模式在肿瘤科带教中的应用效果。方法:选取2022年11月~2023年12月期间在肿瘤科实习的学生70名作为本文研究对象。采用数字随机法将学生分为实验组和对照组,对照组采取常规带教模式,实验组采取临床路径带教模式,对比两组带教质量。结果:实验组学生的理论成绩、病历书写成绩、技能成绩均高于对照组,P<0.05。实验组学生带教合格率以及对带教的满意度均高于对照组,P<0.05。实验组学习兴趣、学习主动性、团队合作能力、解决问题能力、探索创新能力、人文关怀水平均高于对照组学生,P<0.05。结论:在肿瘤科带教中实施临床路径带教模式,不仅能够提高学生的理论成绩和操作技能水平,还能提高学生的综合能力,从而更好的胜任肿瘤科的各项工作,对提高实习生的专业素养和综合素质都有积极的作用。
简介:摘要:目的:分析急诊护理路径对急性脑梗死抢救过程中的临床效果。 方法:选取2019年1 月~2021 年1 月某医学院附属第二医院收治的急性脑梗死患者 86 例,采用随机原则分成对照组及观察组,各43 例。 对照组采取常规护理,观察组采取常规护理联合急诊护理路径。 结果:观察组抢救总时间、等待治疗时间、就诊至溶栓间隔时间均缩短于对照组,差异有统计学意义(P<0.05),溶栓成功率高于对照组,差异有统计学意义(P<0.05);干预后,观察组NIHSS 评分低于对照组及干预前,差异有统计学意义(P<0.05),Barthel 指数高于对照组,差异有统计学意义(P<0.05);干预后,观察组FMA 评分、MoCA 评分高于对照组,差异有统计学意义(P<0.05);干预后,观察组SAS、SDS 评分均低于对照组,差异有统计学意义(P<0.05);干预后,观察组ESCA 评分均高于对照组及干预前,差异有统计学意义(P<0.05)。 结论:急诊护理在急性脑梗死抢救过程中具有重要作用,提升其护理价值。