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  • 简介:针对当前城镇建设中较为活跃的居住建设在规划、设计、施工中较重视硬质景观,而真正对居住环境起着改善作用的绿化,因其受建成速度的限制而得不到重视的问题,提出了居住环境应以绿化为主,应服从生态原则,从设计思想等各个环节予以保证实施的理念.

  • 标签: 植物造景 生物多样性 硬质景观 植物种植设计
  • 简介:景观设计是门热门的学科,如何做好这门学科是大家很关心的话题,尤其是与我们息息相关的居住的景观设计.同时"以人为本"的居住环境逐渐走入生活.本文就如何去做好居住的景现设计阐述了自己的一些观点.

  • 标签: 居住区 景观设计
  • 简介:分析介绍了居住环境的主要构成模式及环境设计的处理手法,通过实例进一步探讨提高居住环境质量的手段.

  • 标签: 环境 绿色 和谐 “以人为本”
  • 简介:摘要S325为一级公路,在黄岩区段跨越水源保护,为贯彻“可持续发展,建立良好生态环境”的设计理念,需对该段公路排水系统做特殊设计,采用多途径净化路面径流,包括雨污水收集系统及生态处理系统,以保证公路建设、建成通车及运营期间,保护区内的水质不变。

  • 标签: 水源保护区 公路 排水 收集系统 生态处理系统
  • 简介:运用问卷调查法、实地观察法、访谈法等深入调研顺德珠宝市场的品牌竞争、商圈分布、定价策略、本地居民的消费习惯和消费倾向等,分析区内珠宝市场的未来发展趋势并对珠宝企业提出相应的对策建议。

  • 标签: 珠宝首饰 商圈分析 多品牌战略 珠宝网购
  • 简介:在炎热的赤道附近,生活着一群体型娇小,行动可爱的企鹅——加拉帕戈斯企鹅。对,你没听错.这次的主角不再生活在寒冷的南极,而是一些涉足北半球的小家伙。企鹅不是都生活在南极翻开一本世界地图,先在南美洲的西北部找到一个叫厄瓜多尔的国家,然后你的目光再向左平移一点点,就会看到几个不起眼的小点。这是由几十个岛屿、岩礁组成的群岛,这里就是我们主人公的老家——科隆群岛(旧名为

  • 标签: 赤道区企鹅
  • 简介:巧克力以其味道甜美、口感细滑而赢得大家的喜爱。但要注意的是,巧克力是一种高热量的食品,其蛋白质含量偏低,脂肪含量偏高,不利于宝宝的健康。尤其是在饭前吃巧克力,会直接影响宝宝

  • 标签: 巧克力 直接影响 蛋白质含量 脂肪含量 高热量 偏低
  • 简介:

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  • 简介:摘要随着网络科技技术的发展与进步,同人作品得以以不同形式在网络上迅速传播,由此带来的侵犯著作权问题亟待解决。本文以内地同人第一案(金庸诉江南侵权一案)为引例,展开讨论了有关同人作品是否侵犯原作改编权、保护作品完整权等一系列问题,借以此来表达同人作品应如何在发展自己的同时保护原作者的著作权。

  • 标签: 同人作品 二次创作 改编权 保护作品完整权
  • 简介:摘要民培应是全方位、多度来理解,括政治素质、警训该心理素质、务素质和体素质的培。从民的具体素质要求角包职业献身敏锐看政治上要有定正确的政治立,同时热爱本工作坚场职,具有精神。心理上具较强的记忆力,有的洞察力和的想力丰富,联顽强的志力,务素质上具有一般的技能以及国家务所要求的基本技能意业公安专业。公员

  • 标签: 培训 现状 对策 藏警官 等专 公安 公安
  • 简介:众所周知,区域活动是幼儿园活动的重要组成部分,它是实现幼儿个性化、自主化学习的重要方式和途径。《3~6岁儿童学习与发展指南》(以下简称《指南》)强调了区域活动中游戏是促进幼儿学习与发展的重要途径,那么如何更有效地实施呢?实践中,我们借鉴了《〈3~6岁儿童学习与发展指南〉解读》中提到的"活动游戏",即结合我园过去以学习性区域为主的实际情况,对区域活动的调整进行了基本定位:创设游戏性活动,让幼儿在游戏情境中、游戏状态下主动地快乐学习。

  • 标签: 活动区 个体差异 结构材料 现有经验 非结构化 操作材料
  • 简介:

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  • 简介:<正>区域活动,也称活动活动,是幼儿非常喜欢的游戏活动,是幼儿自主学习、自我探索、自我发现、自我完善的活动。活动是幼儿园课程实施的重要载体,是实施个别教育、促进幼儿个性和谐发展的有效途径。如何发挥区域活动的实效性呢?一、确定区域主题我园根据班级人数、活动室空间的状况以及幼

  • 标签: 幼儿活动 幼儿园课程 自主学习 游戏活动 个别教育 班级人数
  • 简介:内容摘要:新《纲要》中指出:环境是重要的教育资源,应通过环境的创设和利用,有效地促进幼儿的发展。角活动应立足于幼儿,充分发挥幼儿的自主性、主选性、交互性和开放性,教育者要以幼儿感兴趣的活动材料和活动类型为依据,将活动室的空间划分为不同区域,让幼儿自主选择活动区域,通过与材料、环境、同伴的充分交流与互动而获得的学习与发展。活动活动的设置中,环境布置要考虑幼儿的年龄特点,提供材料的多样性吸引幼儿的兴趣与注意力,让幼儿在轻松愉悦的氛围中主动参与,充满自信的探索问题,全面提高认知水平。

  • 标签: 幼儿教育 区角活动 开放 自主 自由 材料 环境 家园配合
  • 简介:停下来!这是一道瀑布!"嗨!伙计,快点吧!"露丝停下来冲着好友杜克和姐姐思瑞莎喊道。思瑞莎笑呵呵地抱怨道:"天知道我怎么会让你说服了上这儿来。"看得出她正在努力适应高山上稀薄的空气。"我感觉我的背包越来越重了。"

  • 标签: 小学 课外阅读 阅读材料 《徒步旅行在无人区》
  • 简介:扬州市江都实验小学始创于1906年。1954年,学校被命名为江苏省级实验小学。学校拥有3个校区,146个教学班,学生近7500人,教职员工近400名。学校以"培养幸福人生的创造者"为宗旨,确立以"科技创新教育为突破口,全面提高学生综合素质"为特色的办学方略,取得了丰硕的办学成果。

  • 标签: 扬州市 小学 实验 江都 学生综合素质 创新教育
  • 简介:幼儿园的西墙下有一片空地,我们一直琢磨着给孩子们设计一处玩的场地。考虑到现有的户外器械大部分重点锻炼孩子的下肢,所以我们决定因地制宜,创设户外攀岩。攀岩运动不仅能够调动全身器官,促进四肢力量协调发展,增强幼儿的平衡性、灵敏性、协调性,而且还能培养幼儿勇敢、沉着、顽强、谨慎的心理素质和不惧困难的自信心。

  • 标签: 攀岩运动 幼儿园 因地制宜 协调发展 心理素质 平衡性
  • 简介:摘要: 本文从沾益 休闲农业发展的现状出发,对沾益 休闲农业的发展进行分析,找出沾益 在发展休闲农业中存在的诸如基础设施薄弱、资源整合力度不够、服务内容与发展模式同质化严重、政策法规不协调不健全等问题,并通过借鉴国内外发展休闲农业的先进经验,并结合沾益 的发展实际,提出了现阶段沾益 发展休闲农业的对策和建议,包括合理规划、加大扶持力度、加强资源整合、加大宣传力度、理顺体制、突出特色、创新经营模式、坚持保护生态和农业生产优先的原则、提高经营管理水平,从而加快沾益 休闲农业的发展,为 沾益 休闲农业的发展提供参考。

  • 标签: 农业 休闲农业 旅游
  • 简介:运用自然界的母体生态环境系统模式,设计出适合人类居住的低能耗住宅环境结构体系。从整体上把握微气候的利用性,提高建筑的外部生存环境质量,以获取建筑的生态适应性,减少建筑对能源的消耗,提高建筑与自然界的和谐程度。

  • 标签: 母体效应 仿生 节能 生态
  • 简介:即人的游憩需求、购物需求、城市商业、旅游业和游憩业的发展,城市商业、旅游业、游憩业发展的需求构成了RBD形成的客观需求,因此城市游憩业的发展也需要RBD的形成

  • 标签: 区实例 商业游憩 实例分析