简介：摘要教材是一个静态的文本，学生的学习与思维又是个性化的，预习单是有效的课前预习的依托，了解学情，先学后教。让学生有充足的时间和空间展示学习的思维过程，真正提高学习的质量。任务驱动，从“言语中心的课堂”向“任务中心的课堂”的转变。

简介：〔摘要〕课堂是实施素质教育的主阵地，校长要成为一个好的教育家，必须始终以“课”为中心。好校长通过课堂教学，不断加深对教育教学内涵的理解，使学校管理更有针对性，使课堂更焕发出勃勃生机。校长进课堂与教师共同研究和解决教学活动中面临的问题，共同探讨教法，不断创新，既促进教师专业发展，又实现校长自身提高。

简介：什么是中心思想？作者的写作目的或意图就是中心思想,也称主题思想。一篇文章的中心思想就是作者在文中要表明的观点主张,揭示的深刻道理,抒发的真挚情感,颂扬的精神品质。中心思想是文章的灵魂和统帅。怎样概括中心思想呢？一、琢磨首尾提炼中心有的文章起笔开门见山,直截了当,落笔点明中心思想有的文章结尾画龙点睛，揭示深刻的道理，耐人寻味。

简介：平凡的生活中，总有许多事情能够触动我们的心灵，让我们感受到自然的美好，亲情友情的可贵，以及人性的高尚。有时候，拨动我们心弦的并不是多么惊天动地的大事，或许就是一个动作、一本书、一轮照进庭院的明月……

简介：脚印·财富河北一考生脚印是什么？脚印就是走路的人留下的或深或浅的痕迹。脚印是什么？脚印是一种财富。

简介：摘要随着信息时代的到来，企业信息化也在不断的发展和完善。经过多年的信息化的发展，数据中心已经成为企业信息化的核心。信息化的不断发展对数据中心造成了很大的压力，造成数据中心内部宽带的突增，无法保证业务正常运行企业数据中心的规模也由此变得越来越大，传统上的数据中心的构建方式已经无法满足目前企业数据中心的需求。对于数据中心的需要是可以灵活性的扩充、高度化的统一和整合、优越的性能和按需分配的。新一代企业数据中心的建设就是在这种需求的情况中诞生的。

简介：摘要：消防设计是建筑设计的重要组成部分，直接关系到建筑使用安全，更是人身安全和财产安全的重要保障措施。本文以某药品分装中心为例，讲述仓库类建筑消防设计。

简介：武汉大学师资培训中心是武汉大学继续教育学院实体机构，是武汉大学全国干部教育培训（教育系统干部）实施基地，专职负责教育系统干部培训的项目管理和组织实施工作，为教育系统干部提供履行岗位职责所需的新理论、新知识、新技术、新方法，是教育系统干部开阔眼界、拓宽思路、增长知识、提升能力的高校新阵地。

简介：

简介：秋季学校组织高年级的学生开展社会实践活动。我们班选择了参观海南文昌航天发射中心。

简介：说明文是客观地说明事物的一种文体，要求用准确、简明、通俗的语言把事物的形状、性质、成因、构造、功用、类别等介绍解说清楚。要达到这样的目的，首要的，也是最关键的就是要抓住说明对象的主要特征。

简介：对中国高等教育文献保障系统（CALIS）地区中心的工作目标、机构职能进行了分析和讨论，提出了该系统地区中心应具备的五项基本职能。

简介：在去往美国休斯敦独立学区配餐中心参观的路上,我的心里充满了惊异和期待。惊异的是,据我了解,在北京,仅为东城区约5万中小学生配餐的单位就多达30余家;很难想象,我们正要去的这个服务休斯敦300所学校、20多万学生全部中餐和部分早、晚餐的配餐中心,将是怎样的规模。也因此,我分外期待:美国是国际上较早在全国立法推广学生营养餐的国家,他们会有

简介：摘要：作为精密机床使用的加工中心。主轴回转运动误差主要由轴向窜动、径向跳动和角度摆动三种形式分别对加工精度造成影响。对加工中心主轴回转精度进行测量，介绍测量的方法，后期数据处理并进行误差分析。

简介：据《中国青年报》2009年8月4日报道，今年刚初中毕业、尚未满16岁的学生邓某某，于8月2日在广西南宁市吴圩镇卫生院宣告不治身亡，打死他的是广州番禺励志体育活动策划服务部在南宁市吴圩镇设立的“广州励志青少年成长辅导中心”4名所谓的“辅导教师”。

简介：学校位于崇州以北11公里的千年古镇元通，占地近60余亩，拥有农村小学一流的音乐，图书，仪器，计算机，多媒体，远程教育，舞蹈等功能用房。校园网络，闭路电视，广播系统覆盖学校教育全系统，条件优越，设施完善的学生公寓，为学生寄宿学习提供了方便。

简介：摘要： 统编小学语文四年级第六单元的《小英雄雨来》，节选自管桦的中篇小说，虽然选文已做了删节，但仍有3000多字，安排在长达9页的课本上，对于四年级的学生来说，把握长文章的内容有一定的挑战性，新手教师们初见此文也常常会被惊到，这必然要求教师对文本的解读和教材的处理要得当得法，才能帮助学生更好地实现高效地阅读。本文以刘老师执教的《小英雄雨来》教学课堂实录片段为参考，谈谈笔者的看法。

简介：摘要:用比较研究理论，对城市中心的概念进行分析。从东西方社会制度角度，和城市中心界定的角度探讨“空洞的中心”的产生原因。

简介：孩子的话：今天我和小伙伴们一起玩捉迷藏游戏，小兔捂上眼睛等我们藏好再找，我和小白藏在苹果树后面，小兔红红还没藏好，我小声说：“快躲起来。”哎呀，小熊的头露出来了，“小熊快躲起来。”

简介：