简介：

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简介：在我们的生活中，有许许多多的问题需要用数学的方法去解决。能用数学方法去解决的实际问题，都可以称为应用问题。例如我们常常遇到的行程问题、浓度问题、工程问题，以及涉及到推理和分析的机智性问题，都是典型的应用问题。前一类问题用的方法都要求计算出具体的数字。...

简介：流水问题指的是船在流动的水中航行而产生的．一类行程问题，因此行程问题的基本数量关系：速度×时间=路程。这对流水问题同样适用。但是，在流动的水中，船实际行驶的速度不仅和船本身的速度有关，还与水流动的速度有关。

简介：快快动手，有礼相送！我们将选出答题最快的20名同学，赠送精美图书。

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简介：<正>第一题A、给你添麻烦B、给你书C、问你去不去上海D、问你一个问题其中,词组A和B、C和D,以至A、B、C、D,在句法构造上是不是一样?为什么?第二题A、他管:卖服装,我管:卖鞋。B、他管:服装,我管:鞋。C、他管:你服装,我管:你鞋。

简介：四百多年前，培根就断言：“当权者有四种主要的恶习，即拖沓、受贿、粗暴和抹不开情面。”可能我们认为，这四种恶习显然是受贿最严重。可培根却说：“这爱面子，比受贿危害更大，因受贿不过是偶尔为之，而当权者若是被这情面牵着鼻子走，那他永远（违背原则与滥用职权）脱不了干系。

简介：旅客在车站候车室等候检票，并且排队的旅客按照一定的速度在增加，检票速度一定。当车站开放一个检票口，需用半小时可将待检旅客全部检票进站；同时开放两个检票口，只需10分钟便可让旅客全部进站。现有一班增开列车过境载客，必须在5分钟内旅客全部检票进站，问此车站至少要同时开放几个检票口？

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简介：教学设计教学内容教科书106页例1及相关内容。教学目标1.通过猜测、试验、验证等数学探究活动,使学生初步体会两端都栽的植树问题的规律,构建数学模型,解决实际生活中的问题。2.通过'化繁为简'从简单问题中探索规律,找出解决问题的有效方法的能力,初步培养学生的模型思想和化归思想。

简介：那天,我正在听下属汇报工作,下属很会来事,在还没汇报工作前,笑眯眯地递了一个红包给我。我也并不是见什么红包都收的人,但这个下属的红包,我还是收下了。下属接下来继续汇报工作。我的左耳就是在这时候,突然嗡了一下,然后无休止地大声嗡起来,好像是我的左耳里被谁塞进了一个大功率马达。

简介：<正>在胡乔木同志的‘中国共产党三十年’一文里,提到党的第二次全国代表大会宣言的缺点‘是没有指出民主革命必须在无产阶级的领导之下,没有提出工人、农民的政权要求和农民的土地要求。只是号召工人农民参加民主革命和争取自己的权利’这是如何解释?有的同志说,这个宣言的对象是无产阶级领导的问题,是中国革命的中心问题,也是中国革命成败关键的问题,没有无产阶级的领导决不会有今天革命的胜利;自从伟大的十月社会主义革命胜利后,世界历史超了根本变

简介：<正>问题一朱德熙先生在《说“的”》一文中说,单音节形容词重叠式从语法功能上看,有的副词(如“好好、大大、高高”等),有的不是词(如“扁扁、咸咸、绿绿”等),因此都不能作定语。最近我们听到这样的话:

简介：塔里亚前往国家队的训练场地，她想要跟尼克谈谈。

简介：学校里的油印机出了问题，印出来的试卷经常模糊不清。为了谨慎起见，老师到每个班里去问：“你们的试卷有问题吗？”

简介：[摘要]基于问题的学习(PBL)是让学生围绕着解决一些结构不良的、真实的问题而进行的一种有针对性的、实践性的学习,让学生在问题解决的过程中掌握有关知识,以下简称PBL)是让学生围绕着解决一些结构不良的、真实的问题而进行一种有针对性的、实践性的学习

简介：传统式教育是一种“去问题”的教育：学生没有问题走进教室，没有问题离开教室。而研究性学习，却通常是围绕一个需要探究、需要解决的特定问题展开的，学生带着问题走进教室，带着更多的问题走出教室，是以问题为纽带的教育。问题是研究性学习的起点和核心，也是连接研究性学习各个要素的纽带。

简介：最近，网上流传一段尘封了16年的乔布斯的视频采访，该视频多年来被认为母带已经遗失。这段从当时摄制人员的旧车库里无意找出的母带，鲜活重现了这位苹果公司创始人的思想与预见。

简介：我经常在网上看到关于大龄未婚群体'焦虑'的一些报道。在我身边,与这些话题有关的讨论不绝于耳:北上广的'相亲角',动不动就'几亿人还单身',随口可见'拯救大龄未婚女青年'以及充斥在各种角落的'大龄单身恐惧症'……在这些话题里,大龄未婚群体似乎成了某种弱势群体,需要外界帮助。作为心理咨询师,我的咨询室里也经常有大龄未婚人群来寻求心理安慰,但了解后会发现,这部分人咨询的问题少数是婚恋问题,大部分是承载不了被催婚而产生的焦虑,或者说是因为这种焦虑而产生的认知失调。以笔者之见,大龄单身不是问题,是社会的偏见让它成了问题。我