简介：摘要：在传统的幼儿教育中，教师更注重对幼儿进行相关学科知识的传授，而忽略了幼儿自主学习能力的培养。幼儿学习的积极性和热情不够，学习过于表面和浅显。随着时代的不断发展，教育教学改革的逐步深入，社会以及家长对幼儿教育提出了更高的要求。因此，教师要善于及时地更新教学理念，改变传统单一的教学模式。注重幼儿学习兴趣的激发，以及深度学习能力的培养。而在幼儿教育中，科学教育是尤为重要的组成部分。幼儿由于年龄较小，对于身边的一切事物都充满着浓厚的猎奇心理，他们希望能通过自主探究性学习去探索未知世界。教师要能尊重幼儿身心发展的规律，根据幼儿的具体学情，联系幼儿的生活实际，巧妙地借助科学活动，激发幼儿的生活体验。让幼儿能自主地发现生活当中真实的问题，并尝试进行解决，促进幼 儿深度学习，并逐步地形成良好的科学思维模式。

简介：

简介：摘要：语文是小学阶段的重要学习科目，受到传统教育观念的影响，大多数教师在教学中常采用灌输式方法，导致学生的知识掌握程度只停留在表层，对后续学习发展造成一定影响。阅读是语文教育中的重点，如何实现深度阅读教学目标，增强教学质量，是每个小学语文教师所应思考的重要问题。本文将从情境创设、加强师生互动、构建合作小组等角度出发，提出加强交流互动引导学生深度阅读的教学策略。

简介：摘要：在核心素养的科学指引下，为卓有成效地提升以及优化高中政治教学实效，为全方位优化和提升学生的政治学习能力，更好地保障学生的整体政治学习成效，教师应该注重革新教学理念，创新教学方法，积极开展深度教学。可以说，深度教学已经成为高中政治重要的教学理念和方法。为全面保障深度教学的有效开展，应该注重依托于高效化的实施路径，真正有效地夯实高中政治的整体教学力度。

简介：

简介：摘要：想要做好基层党建工作相对而言具有一定难度，为此，为提高基层党建工作力度和效率，党员干部要正视党建工作中存在的问题，并及时进行有效整改，同时不断优化完善党建工作内容，提高政治觉悟和党建工作能力，从而为基层党建工作深度融入基层管理实践工作奠定基础。文章简要阐述基层党建工作存在的问题，并以此为基点提出基层党建如何有序融入基层管理实践的有效措施。

简介：

简介：摘要：阅读是知识获取的主要途径，通过有效阅读，可以促进学生学科素养的形成，增加学生的知识储量，尤其是对于小学生来说，良好的语文阅读能力是非常关键的。为了培养小学生的阅读能力，在阅读教学过程中，就必须要保证教学工作的有效性，就目前来看，在许多的小学语文阅读课堂中，都存在不同程度的教学问题，比如教学方法陈旧等，在这种情况下，老师必须要采取有效的措施，实现深度教学。本文对此进行分析，并且提出了几点浅见。

简介：摘要：制冷和空分系统作为现代社会必不可少的重要生活设施之一，由于大型建筑物内温度、湿度变化大以及昼夜温差较大等原因导致了低温负荷运行。因此，在保证室内空气品质优良的条件下，设计智能化且具备节能环保特点的制冷装置，进而体现电气自动控技术的应用价值和良好发展前景。

简介：

简介：摘要：度量是能够揭示数学本质特征的内容，有良好的度量知识基础，能够帮助人们更客观深刻的认识这个世界，为人们认识世界提供新的途径和方法，因此在小学数学教学中，是重要的基础内容。本文针对当代教育系统中，小学数学度量教学存在的问题，深度探索如何提升小学数学度量教学的教学效果，提升小学生们的度量知识素养，旨在帮助教师们提升教学效率，帮助小学生们能更有效的接受度量知识。

简介：摘要：在素质教育背景下，教师要注重培养学生的综合素养，要不断创新教学方法，用新颖的授课形式吸引学生的课堂注意力。小学语文是十分重要的基础学科，教师要重视课堂互动，具体可以通过创设课堂情境、加强问题引导、组织合作学习等措施来引导学生进行深度学习，本文对以上策略进行简略探究。

简介：摘要：小学生在学习数学课程之时，深度学习的基本方式，对于学生而言有着至关重要的价值和意义。小学生在开展深度学习之时，是形成数学知识体系的重要过程，这需要学生通过掌握数学基础知识，实现深度思考和分析，以寻找到适合自己的学习方法，从而在积累学习经验的过程中逐渐形成科学化的数学思维。为了实现这一目标，小学数学教师需要在数学课堂之中构建深度学习的基本模式，吸引学生参与其中，被学生学习状态的改变，提供必要支持。

简介：摘要：小学数学学习对小学学生思维发展是非常重要的阶段，一直以来，小学教学一直是很受重视的阶段，小学的教学可以为今后的学习打下良好的基础。学生的思维能力比较开阔，更于渴望接受日常的知识。其次小学教育对于学生而言更是认识其他知识的开端，除外小学数学中的思维能力课程也是小学数学的教学体系的重要组成部分。对于小学的数学教育而言，不只是单纯地开发学生对于数学的见解和思维能力，更多的是培养学生个人的基本文化素养，达到促进学生全面发展。数学上的科目认知科学的贯穿了学生的学习生涯，对于学生而言非常重要，其次数学成绩也占有较大比重。教师要通过如何让学生深度的去进行学习数学，并且首先要根据学生的心理特点和学习水平以及自身接受能力去建构一个小学数学深度学习核心素养课堂。

简介：摘要：随着新课改的不断深入延展与逐步推进，小学英语教育教学各项工作备受教育界乃至全社会的广泛关注与高度重视。深度学习这种优质教学方式在小学英语教学实践中的应用能够夯实课堂教学效率和质量，提升小学生英语核心素养与综合实践能力。鉴于此，笔者在本文针对小学英语深度学习课堂的创新构建策略展开一定分析和探究，以供借鉴与参考。

简介：摘要：随着我国社会经济的快速发展，工业发展迅速，对电能的需求越来越大，然而，燃煤电厂运行中产生的废水水质差，量大，成分复杂，处理成本高，当下许多燃煤电厂在处理脱硫废水时所使用的都是传统的三联箱处理工艺。经此处理过的废水含有许多无法分离的钙镁离子，同时具有很高的含盐量，处理后的废水水质情况不稳定，有较高的结垢性和腐蚀性，对环境危害较大。针对传统处理后废水离子的难分离问题,文章将主要针对深度处理燃煤电厂脱硫废水进行研究。

简介：摘要：2021年之前的几年教培机构野蛮生长，试图将教辅作为一条产业，将利益爪牙延伸到小学生中以此谋取利益，一时之间，甚嚣尘上，内卷加剧。一大批社会公众纷纷对此颇有微词。“双减”政策落地执行，对于学生可以减轻学业负担，释放空余时间，于家长而言可以减轻经济压力。

简介：摘要：科技在不断的发展，社会在不断的进步，总结近几年国内制浆造纸废水深度处理技术的研究进展，综述絮凝沉淀、电化学、臭氧、膜分离、芬顿技术的发展及存在问题，以期对以后的研究工作提供一定的参考价值。

简介：摘要：要想学好数学知识，就应该形成数学思维，而思维的形成，则是在有效的教学与学习中实现的。现阶段，越发之多的教师认识到，单单凭借题海战术等方式无法提高学生的数学成绩，数学素养的形成也不是一蹴而就，因此，教师必须转变思路，引进深度学习手段，带领学生对数学知识展开深刻全面的研究，在研究的进程中提高学生个人能力，帮助学生形成数学思维，实现学生成绩的进步。

简介：摘要：阅读一直是学生获取知识、思维提升、情感升华、陶冶情操的重要途径。但随着信息化发展与课业压力剧增让学生缩减了学生深度阅读的时间。因此，本文结合多年教学经验，针对学生深度阅读与思考障碍提出基于语文学习的快速深度阅读方法和基于实践探索的广泛阅读与深度思考研究对策，期望为深度阅读教学改革提供参考借鉴。