简介:星期六下午,我们学较举行了一次“地震自救演练”。校园里响起了一阵急促(cu)的口哨声,那是提醒我们地震来了。哨声一停,每个教室的扩音器里便传(chuan)出了楼房垮(kua)塌(ta),屋子裂(lie)崩(beng)的轰隆声,
简介:
简介:昨天下午,我们正在上科学课,大家正听得津津有味的时候,忽然一阵警铃响起来了,李老师说:“地震了,大家赶快躲在桌子下面!”
简介:很不幸,地震前一周,我的一只脚骨折了。每天上学,都是爸爸很辛苦地将我背上四楼。在教室里,“单腿”的我很少参与同学们的活动。
简介:史大椎退休了。也就是说船到码头车到站,这辈子不可能再有什么大作为了,也就这样了,如出窑的砖头——定型了。回首自己的大半辈子,耳朵边回响着老婆的数落:“烂泥扶不上墙的窝囊废。”
简介:在所有的自然灾害中,地震造成的破坏是最为严重的。下面是人们记录下的最为惨痛的一些地震灾难——
简介:设计思想2008年5月12日在四川汶川发生了8级大地震,地震顿时成为了我们每个人关注的话题,我们每个人对四川灾民和灾区的一切都很关心。让中班幼儿对地震有正确的认识,这不是一个很好的教育题材吗?正如《纲要》中指出“善于发现偶发事件中隐含的教育价值,把握教育的时机,提供适当的引导,”于是我设计了中班科学活动的教案《认识地震》。
简介:8月3日,云南鲁甸发生6.5级地震,鲁甸龙头山镇地震现场,武警官兵背负伤者就医。截至8月4日14时,地震已造成398人遇难。8月3日,云南省昭通市,两名儿童在医院接受治疗。8月4日上午,云南省鲁甸县检察院到达翠屏村救援受灾群众。图为检察官深入群众家中了解受灾情况,并运送伤员。8月4日,海南三亚,南山寺居士点燃蜡烛、诵经,为云南鲁甸地震灾区祈福。
简介:<正>记得那是我上三年级的时候,有一天,我们在教室上自然课,老师讲得津津有味,同学们正听得聚精会神。突然传来了急促的敲门声,原来是班主任宁老师,她进来和自然老师说了几句悄悄话,自然老师点了点头。①我心想,他们在说什么呀?同学们也都疑惑不解,这时,班主任老师转过头来拍拍手,让大家安静,组织我们赶快下楼,而两位老师却最后走出教室,②老师为什么
简介:地震能不能预报?有人认为,地震是不能预报的,如果这样,我们做工作就没有意义了。这个看法是错误的。地震是可以预报的。。因为。地震不是发生在天空或某一个星球上,而是发生在我们这个地球上。绝大多数发生在地壳里。一年全球大约发生地震五百万次左右,其中百分之九十五是浅震,一般在地下五至二十公里上下。虽然每隔几秒钟就有一次地震或同时有几次。但从历史的记录看。破坏性大以致毁灭性的地震,并不是在地球上平均分布,而是在地壳中某些地带集中分布。
简介:胃切除术后输出或输入袢梗阻曾有报道,但输入袢与输出袢同时发生梗阻者罕见,输入袢内疝在胃切除术后15年发生者更少见。现将该病例提供给大家参考。
简介:国外语言输入研究在过去30余年间不断取得新的突破,围绕“什么”和“如何”这两个核心问题,从早期的环境型和互动性语言输入转向对学习者语言输入的研究,提出语言输入影响二语习得的本质在于语言输入如何转化为摄入,同时强调注意力在其转化过程中发挥着关键作用。本文通过对上述理论发展的系统回顾和反思,提出了外语教学环境下的语言输入处理模式,探讨了外语学习中的语言输入处理流程,期望对当前我国的外语教学有所启发。
简介:我国是一个多地震国家,从古至今,见诸史籍记载的地震现象就达八千多次。千百年来,我们的祖先为防止地震对人类社会造致的灾害,曾对地震这种自然现象进行了长期连续的认真观测记录,并总结积累了不少识别地震先兆和避免地震灾害的知识经验。它们是一份十分宝贵的科学历史遗产。
简介:利用天祝地震前后的资料,采用了比普通频谱分析分辨率更高的最大熵谱方法进行处理,展示了主震前及余震的频谱结构变化,试图提取地震发生前的一些地球物理信息,这对于地震预报将是有益的。
简介:摘要:根据该地区在不同震级和震源的设置,在不同震级的震源范围内,分别对所选的子台组进行了分析。在相同的地震活动中,由于 P-震相与 S-震相的精度存在着很大的差别,采用了不同的标准偏差。利用该模型,对地震波理论的走时和对走时矩阵进行了奇异值分解,得到了估计震源参数标准误差的参量空间协方差矩阵值,并给出了理论上的标准误差等值线,并利用该方法对数字地震台网的定位性能进行了探讨和分析。
简介:劳动节,众小编分别用不同的方式来表达自己对这个节日的喜爱和敬仰之情。以丢丢为首的驴友团当然是上山了~以小朵为代表的购物团当然是逛店了~以西西为主要人物的迷糊团没别的项目,毅然决然地选择在家呼呼大睡~
简介:本文利用P波初动符号,垂直向P波、S波最大振幅比,尾波衰减系数a值,尾波持续时间比τ_b/τ_v及尾波衰减速率p值等方法研究了1990年10月25日乌苏5.2级地震波异常曲时空变化特征。结果表明,地震波参数的分析可以提取中强地震前的异常信息。
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中等地震前地震波异常特征