简介：科学技术飞速发展的新时代,高素质人才的培养备受社会重视,传统的教学模式已不能满足新时期的要求。以探究为基础的研究型教学模式有助于培养学生学习的主动性、创造性,培养其善于发现问题、解决问题的能力,应用前景将会越来越宽广,最终将成为培养研究型、创新型人才的主要教学模式。

简介：

简介：宿州市国税局在抓好组织收入工作的同时，坚持法制宣传教育，强化了依法治税，较好地提高了全员依法治税水平。一、坚持把法制教育与税法宣传结合起来。注重采取多种形式，宣传税收及与税收相关的法律法规。一是利用每年一次的“税收宣传月”活动宣传税收知识和相关法律知识。每年的税收宣传月活动，从市局到各基层分局都组织彩车游行、设立咨询台、散发宣传材料、书写标语、拉条幅，利用广播、电视等多种形式进行法制宣传。５年来，共发放宣传材料１０万份，书写标语１万幅，过街横幅１５００条；长期在《拂晓报》开设“国税之苑”专栏，５年共刊出１０２期，宣传税收法规及有关法律法规。二是以县局或分局为单位，每年组织开展对法人代表、企业

简介：基于2013年CHARLS数据,考察了教育水平对退休倾向的影响。研究表明,尽管存在性别和单位性质间的差异,教育水平与退休倾向之间总体上存在非对称U形关系：相对于初中教育水平人群来说,小学及以下和高中及以上教育水平人群倾向于晚退休,对高教育水平人群来说更是如此。不同教育水平人群的退休倾向不同意味着延迟退休的阻力也不同,而延迟退休的阻力主要集中在初中教育水平人群占比较大的劳动密集型行业。因此,延迟退休应先从初中教育水平人群占比小而高教育水平人群占比大的教育、金融、科学研究和技术服务等行业开始,这样才能降低延迟退休的政策阻力,实现人力资源的充分利用。

简介：互联网的发展为教育变革带来新的契机,教育信息化也改变着传统的课堂教学模式。随着各种新型的移动智能终端走入校园、进入课堂,使得教师的教学方式发生了很大的变革。本文在“互联网+教育”背景下梳理智慧课堂教学模式设计内容,并以证券投资实务课程为例进行课堂教学模式的改革试点,旨在通过智慧课堂这种新的教学模式改变现有的课堂教学困境,提升教学效果。

简介：二战以后,美国加速发展高等教育,大学数量迅速增加,到上世纪80年代,已经实现高等教育大众化。但是,由于长期重科研轻教学,重专业教育轻通识教育,本科教育质量出现下滑趋势。当今,世界各国的大学都在探索不同的改革模式,但是,无论是欧洲大学改革,还是我国大学的改革,均以美国大学为样本。本文阐述了自上世纪90年代以来美国高等教育改革与发展的趋势以及对我国教学型本科高校改革与发展的启示。

简介：随着河南省动漫产业的迅速发展，市场需要越来越多的动漫专业人才。但高职院校在培养动漫专业人才中出现了不少问题。河南高职院校动漫专业要进行教育改革，全面评估专业设置，严把动漫专业教育教学质量关；积极推进校企联合，实现产学研对接；实施灵活的考试、考核方式，扩大人才培养范围，为中原经济区建设培养更多的实用型动漫专业人才。

简介：

简介：开展大学生创业教育必须结合专业学习,必须走出只注重创业能力提高而忽视创业意识培养、只注重面向全体引导而忽视个性挖掘、只注重创业理论讲授而忽视实践环节教育以及只注重创业素养的提高而忽视系统化、规范化创业教育的开展等误区.

简介：本文根据当前艺术类高职院校人文素质教育只注重＂显性课程＂知识传授而忽视＂隐性课程＂作用的现状,提出了加强艺术类高职院校人文素质教育的对策：积极开展人文学科教育、在专业教学中渗透人文精神、开辟多样化的人文教育渠道、创设和谐向上的校园文化环境、条件成熟的学院实行人文素质教育课程学分制。

简介：

简介：加强社会主义核心价值体系教育是高职院校的本质要求。从＂培养什么人＂、＂如何培养人＂的战略高度,切实把社会主义核心价值体系教育贯穿在思想政治理论课教学的全过程,使社会主义核心价值体系真正成为高职学生的精神支柱,是高职院校当前乃至今后一段时期应当着力思考、探索和研究的重点问题。

简介：

简介：2013年6月至8月．湖南省郴州市上下联动，开展了对教育行业会计监督专项检查，发现职业中专存在吃空饷、大额往来资金长期挂账不能收回的问题：农村义务学校存在学校食堂管理和核算不规范、应缴税费未缴、截留学生生活费补助等问题。为保证教育行业的合法合规运作，防止今后出现类似的问题，笔者对案例基本情况做简要介绍和分析探讨。

简介：<正>各省、自治区、直辖市、计划单列市财政厅(局)、教育厅(教育局、教委),新疆生产建设兵团财务局、教育局,中国工商银行、中国农业银行、中国建设银行、光大银行、招商银行、交通银行、中信银行:为了确保农村义务教育中央专项资金及时、规范支付,根据《国务院关于深化农村义务教育经费保障机制改革的通知》(国发[2005]43号)和财政国库管理制度有关规定,财政部、教育部制定了《农村义

简介：国家示范性高等职业院校建设计划实施以来，其课程改革取得了一定的成效。然而，新课程在开发实施过程中也遇到了一些困惑和障碍。究其原因，依然在于职业教育课程观的模糊。不论从高等职业院校学生职业能力形成，还是未来发展角度来讲，依靠记忆层面掌握一些缺乏整合的学科系统知识是不够的，必须在知识与具体职业工作任务之间建立起一种紧密联系，而这一联系的基本媒介就是工作实践。高等职业教育课程作为这一联系的载体，其属性指向必然是职业活动中的实践经验。

简介：随着税收现代化进程的不断加快，税务机关对现代化税收人才的需求与日俱增，对税干的综合素质提出了新的更高的要求。税干的素质教育工作成为当前国税机关工作的一个重要方面。税干的素质教育包括对税干税收业务能力，税收高科技管理能力，语言文字写作能力的培养等几个方面。只有将税干这几方面的综合素质提高了，我们才能建设一以高素质的税干队伍。针对这一问题，笔者进行了深入的调查研究，发现当前基层国税机关在对税干进行素质教育过程中存在着“四重四轻”现象，这些问题得不到解决，将给税干素质教育工作带来一些负面影响，使税干素质教育工作达不到预定的目标。

简介：

简介：

简介：随着全球经济迅猛发展,全球化、一体化趋势日益增强,信息技术革命更充当着催化剂的作用.跨国公司如雨后春笋般涌现,在全球建立自己的分子公司,降低成本、提高服务质量、加强管控等集团管理问题也随之出现,财务共享服务管理模式受到青睐.同时,财务共享也对传统的财务会计产生强烈的冲击与推进,对于高校会计学科教育产生直接和潜在的影响,本文旨在对此问题分析的基础上运用SWOT分析法提出一些应对措施.