简介：摘要：新时期房屋建筑现场施工水平不断提高，监理工作在现场管理中发挥了重要作用。作为工程现场监督的主要部门，监理单位应该具备良好的职业素养与监督管理能力。文章通过对建筑工程监理的作用进行分析，探讨监理操纵要点与实施策略。

简介：摘要：随着现阶段我国电力事业建设的快速发展，大量的新的从业人员进入了电力调度行业，为行业的发展提供了新鲜的血液，但是也同时造成的从业者的业务能力参差不齐的现象，对我们的电力系统正常的运行造成了一定的影响。做好电力调度的工作和安全操作的宣传能有效的解决这个问题。本文就试论电力调度工作中的安全操作和事故处理进行了探讨。

简介：摘 要：随着我国教育综合改革的不断深化，新课改也随之出现。近年来，我国的教育行业在快速发展，小学数学教学改革也受到了广泛的关注，在当前时代背景下，小学数学教学应以动手操作培养学生的综合能力，进而体现出数学课堂教学的整体性，全面培养学生的数学核心素养。

简介：摘要：针对电气设备倒闸操作进行分析，她闹了电气设备倒闸操作，同时探讨了倒闸操作基本原则，内容主要有：接地操作原则、设备检查原则、应用操作工器具原则。结合这些内容，还分析了电气倒闸操作关键点，如开关和线路停送电倒闸操作，主变停送电倒闸操作，旁路开关带线路开关运行倒闸操作关等。最后总结具体设备倒闸操作过程中应当注意的问题，希望通过对这些内容的分析能够为电气设备倒闸操作提供一定帮助。

简介：摘要：建立和优化专业技术人员的终身教育档案管理，有必要保证今后专业技术人员的教育经验。查明当前档案管理操作的弊端，改善和优化档案系统结构，并从培训课程，数据统计到资金管理，不断改进档案管理，同时监督和管理档案信息安全。执行专业技术人员将来的工作安排，并提高教育和管理的质量。

简介：摘要：目的浅析急诊科危重患者侵入性操作消毒的护理要点。方法对我院收治的 720例急诊危重患者侵入性操作相关资料进行分析，并提出相应的消毒护理措施。结果 720例患者中有 101例发生医院感染，感染率为 14.0%，其中 42例为下呼吸道感染，占 41.5%； 20例为泌尿系统感染，占 19.8%； 16例肠道感染，占 15.9%；皮肤黏膜感染 11例，占 10.9%；血液感染 9例，占 8.9%，其他 3例，占 3%。侵入性操作比较频繁的前三位为气管插管、留置导尿术以及插管洗胃术。结论在急诊危重患者中实施侵入性操作时，应根据侵入性操作的具体情况而确定消毒措施，特别应注意加强各种插管留置和无菌操作过程中的消毒处理，从而减少医院感染发生。

简介：摘要：小学生注重具体思维，很难在认知过程中从老师的讲课和结论中获得数学思想、方法和数学思维品质。因此，教师应该加强对学生的实践操作训练，让学生在实践中感知，充分发挥他们的潜力，让学生通过自己的努力解决问题，获取知识，然后教师应该引导学生在实践中验证，在生活中应用。基于此，本文主要探讨了关于小学生通过动手操作促进数学的思维能力的发展。

简介：摘要：小学数学是小学阶段一门十分重要的课程，它是学习其他课程的基础，在小学数学教学中，教师要善于运用各种教学方法来提升学生的学习兴趣，提高学生的学习成绩。研究显示，在小学数学教学中，运用动手操作活动，提高教学质量，激发学生的学习兴趣，提高课堂效率。本文围绕运用动手操作活动激发课堂效率展开论述。

简介：摘要：随着我国机械生产规模的不断扩大，对钳工的需求量在不断增多，对装配钳工的技能和设备操作能力也提出更高的要求。对于钳工操作而言，其大多都是手工操作模式，并且要与钻床、插床等多种机械加工设备相互配合，共同完成相关零部件的加工工作。因此，钳工的劳动强度相对较大，而且手工操作也难以提升其劳动效率，这就需要掌握更多的技能，才能够更好的胜任装配钳工这一工作。当前，不少装配钳工存在专业知识与技能较低的情况，这就影响到整个装配工作的质量与效率，面对这种情况，相关单位需要予以严加管控，要求钳工提升自身的技能水平。本文内容就是对装配钳工的主要技能以及设备操作予以简单分析。

简介：【摘要】小学数学课程教学过程中，为能促进学生综合学习能力提升，教师在实际课堂教学中要注重方法的创新应用，为学生良好学习发展打下坚实基础。通过动手操作教学方法的科学化运用，为学生良好学习起到积极促进作用，才能有助于学生综合素养提升。本文主要从理论层面就小学数学教学中动手操作问题以及原因加以分析，然后就动手操作教学的应用措施详细探究。

简介：摘要：新时期房屋建筑现场施工水平不断提高，监理工作在现场管理中发挥了重要作用。作为工程现场监督的主要部门，监理单位应该具备良好的职业素养与监督管理能力。为了提升房屋建筑项目的质量控制、安全控制，需要展开监理工作，为人们日常生活、工作提供必要保障。文章分析了房屋建筑监理的操作要点，并提出了实施途径。

简介：摘要：在变电站运行维修的时候，误操作的情况会对电网的发展产生很大的影响，为了有效地防止这种情况的出现。管理人员应该完善科学性的变电运维操作制度，在操作误差出现之前就做好相应的预防工作，严格的按照相关规定进行操作，有效地提升变电运维工作人员的专业技术，保证工作人员具有安全性的思维，做到全面、先进化的管理方式，为保证我国电网的稳定运行提供有力的条件，为此，本文将加强对变电站运行维修操作事故的预防与控制。

简介：

简介：摘要：随着变电站的不断发展，其运行水平和安全问题已成为人们关注的焦点。 目前，检查是确保变电站安全运行的重要保证。在变电站的运行正常运转中，人为错误是导致运行检查事故的重要诱因。本文从管理中的人为因素，技术因素和组织因素等方面分析了人为错误的原因，并针对这些原因提出了相应的对策。 人们认为，必须协调人员，技术和管理组织，以采用计划，程序，修正案和出色的工作理念，以减少运行正常运转中人为错误的发生。 关键词：变电站；管理方法；误操作；运行检查 引言

简介：【摘要】《数学课程标准》明确指出“有效的数学学习活动不能单纯依靠模仿和记忆，动手操作、自主探索与合作交流是学生学习数学的重要方式”。而随着课程改革的不断推进，“学生应具备的，能够适应终身发展和社会发展需要的必备品格和关键能力”的核心素养被提出，这就更意味教学中更要摒弃模仿和记忆的学习方式。而动手操作作为重要学习方式之一，不但能提高学习兴趣，而且能在动手操作中点燃学生思维火花，培养学生创新能力，促进学生核心素养的落地。那么如何在动手操作中促进学生数学核心素养的提升，下面结合自身教学实践谈谈几点感受：

简介：摘要：由于现代电网的复杂性增加，变电运维中误操作等问题也逐渐暴露。防止误操作事故发生的手段多种多样，其中最为关键的就是对倒闸操作的检查与维护。它是一项对技术性要求非常高的工作，包括两次设备的回路设置和操作票的评估。同时也决定着变电站是否能够安全运行。对此，本文就变电运维误操作事故预控措施进行论述。 　　关键词：变电运维；误操作；事故预防；措施

简介：摘 要：在现代社会的飞速发展中，培养小学生的实践动手能力，可以使小学生在学习的过程中有利于理解和掌握相关的知识，使抽象化的定理、公式得到充分的理解，对学生的思维有着明显的提高。学生亲自动手去实践知识内容是有利于教学质量的提高的，及时提供了课堂教学的信息的反馈，使学生在动手实践的过程中可以增多与老师的交流机会，使老师可以采取有效的教学方法，去纠正学生思维上的错误与误区。因此，要培养学生的动手实践能力就能加强学生的对学习的兴趣和思维上的提升。

简介：摘要：倒闸操作作为变电运维的基础，往往受关注的程度不如其他操作，但在我国的变电运维工作当中就暴露出倒闸操作质量下滑的问题。该问题的出现是由于相关的工作人员完成倒闸工作的时间太长，往往导致停电的现象发生，甚至还可能对于变电检修工作产生影响，发生更大的事故。因此，做好倒闸操作，保证其效率，是每个运维人员应当掌握的基本功。

简介：摘要： 近几年来，随着我国教育事业的不断发展和进步，小学数学以教师教为引导，以学生学为主体的教学模式已越来越明显。教师在数学教学过程中，不仅要教学生课本的理论知识，而且要不断地培养学生课程兴趣和动手能力，只有这样，才能有效地提高学生的数学成绩，达到教学效果。为此，本文首先探讨了在小学数学课堂中实施实践操作教学的意义，然后探讨了在小学数学课堂中实施实践操作的策略。

简介：摘要：在当前时代背景下，人们的生活已经愈加离不开电力，电力已经成为社会发展的重要前提，没有电力，一切生产、发展活动都将会停止。随着我国对各类现代化技术的应用，电力系统的安全稳定性也在不断提高。但就目前实际情况来看，电力系统的变电运维过程中依然存在着较大的不足，影响着工作安全性。因此，当前必须要预防各类安全事故的发生，从而提高变电运维工作的顺利进行。本文就变电运维误操作事故的预控技术进行了详细分析，希望能够对我国电力系统的进一步发展提供帮助。