简介：摘要：《管子》是我国古代一部重要的思想巨著。该书记录了管仲本人及其学派的核心思想。其内容丰富，不仅包括政治、法律、经济、军事、哲学、伦理、管理等内容，还涉列了教育方面的内容，分析了教育理念、教育目的、教学内容与原则、德育及尊师重道等方面，《管子》的开放性、务实性的教育思想对于我国目前的教育发展具有长远的借鉴意义。

简介：摘要： 在小学语文教学中渗入德育，不但可以帮助学生形成健康的心理，而且能够推动语文学科的不断发展。可在目前的小学语文教学中，大部分教师并未渗入德育教育，只是单纯的对学生进行语文教学，这完全违背了教育发展规律。因此，下面通过介绍小学语文教学中渗透德育教育的必要性，提出了小学语文教育中渗入德育教育的方法。

简介：[摘要:30多年的班主任工作，对学生进行过形式多样的主题教育，包括安全意识、集体主义、团结合作、奋斗目标、学习信心和兴趣方法等主题教育，但是自从召开了几次以感恩为主题的班会活动后，学生的精神面貌发生了质的变化，我才开始思考感恩教育的功效。]

简介：摘要：教育中性教育的缺失，导致家庭中的孩子出现各种关于性的异常状况，家庭和学校的性教育是孩子成长过程中的重要课程，教孩子认识自己，认识性。性教育是家庭教育中的重要课程，每位家长，老师都是性教育的开创者，在性教育的道路上任重道远。

简介：摘要：在新课程改革稳定发展的背景下，传统教学模式得到了有效改善，而且学前幼儿教学得到人们的广泛重视，这一阶段能够帮助幼儿养成良好的学习习惯，为其升入小学提供有力帮助。因此，针对幼儿园教育小学教育衔接来讲，必须要得到教师的认识，确保能够主动优化多样化教学方案，为学生树立学习目标，帮助学生更加高效掌握课本知识，提高幼儿教育与小学教育衔接的效率。基于此，本文阐述了幼儿教育与小学衔接教育的对策，仅供参考。

简介：摘要：时代的发展推动了不同行业的进步。教育事业也在进行不断地变革。对于中职院校而言，在音乐教育中应该渗透情感教育。情感教育有利于解决传统教学中存在的问题，并且强调学生音乐素养的培养以及思维方式的拓展。中职音乐教育有利于推动学生智力的发展，培养学生的兴趣，从而提高学生的艺术欣赏力。因此，情感教育在音乐教育方面发挥着关键的作用。

简介：

简介：摘要：本文梳理心理和思想内部联系，并在整合心理教育和思想教育，实现人格思想进步完善等几方面提出融合措施。希望在全面把握人本质基础上，凝聚两种教育的合力，发挥教育整体效益。这对培育复合型人才，推进优良教育文化发展具有现实意义。

简介：

简介：摘要：近年来，我校在探索农村办学过程中，以田园特色为依托，根据社会和受教育者的需要，充分利用农村教育资源，引导学生从小认识田园、体验田园、热爱田园、创造田园、心向田园。学校在“田园教育”实践中逐渐构建了“润物无声”的田园德育、“务本求实”的智慧田园和“浸润熏陶”的诗意田园育人体系，收到了良好的育人效果，得到了上级业务主管部门及社会各界的一致好评。

简介：

简介：摘要：素质教育背景下，关于初中生的教育工作进入全新的发展时期，加强育人思想的全面革新十分重要。初中时期是学生心理素质建设的关键时期，同时也是德育全面落实的重要阶段。在素质思想引导下，将德育与心理教育进行有效结合，构建综合性育人体系，实现初中生素质规范性建设十分关键。下面，重要围绕素质教育的发展趋势，就心理教育和德育之间的有效衔接和整合进行合理的分析。

简介：【摘要】舞蹈教育有着重要的意义，在教育改革的背景下，舞蹈教育不仅提高了学生的舞蹈专业能力，还提高了他们的学习能力，并且，对于学生的综合素质发展也产生了很大的作用。舞蹈教育是美育的重要内容，它对于提高学生审美有着重要的作用。对于学校的舞蹈教育，其主要是通过教师的课堂设计，提高舞蹈教学效果，从而实现学生的整体提高和全面发展。舞蹈教学也需要科学的教学手段,不断更新教学的方法和手段，可以使舞蹈更有艺术性和审美性。本文论述了当前舞蹈教学改革的必要性，提出了在当前的学校中，舞蹈教学面临的困境和教学原则,从而创新性地提出了教育改革背景下加强学校舞蹈教育措施和对策，旨在为相关教学提供参考，不断加强我国的舞蹈教育事业发展。

简介：摘 要：有人认为，音乐是人类生活中不可缺少的精神食粮。其实我也在某些程度上赞同这句话。因为这样说并不为过，音乐的确对我们很重要。音乐的存在于我们每一个人的生活中都发挥着或多或少，重或者轻的影响。而音乐修养对中职所在一校的每一位学生都很重要，这种音乐修养和素养上的差距在一定程度上会影响一个人的发展，在发展中，其中情感的影响尤为显著。情感和音乐的关系是相互而彼此依存的，这句话理解的意思是情感离不开音乐，音乐也始终需要情感的发生。如何培养中职同学们的音乐情怀和一定基本的情感基调成了本文即将讨论的重点。

简介：摘要：教育是教育人的活动，同样也是生活的构成部分。因而在学前教育当中，课程构建除了要包含教育价值外，还必须兼具生活特性，只有这样，才能更好的促进学前幼儿发展。基于此，下文笔者主要就学前教育回归生活课程的教育理念及构建策略展开探讨，以期为其他学前教育工作者提供参考。

简介：

简介：摘要：少年儿童是祖国的花朵，是中华民族的未来和希望。习近平总书记曾强调“孩子们成长得更好，是我们最大的心愿。党和政府要始终关心各族少年儿童，努力为他们学习成长创造更好的条件。基于此，以下对小学教育中的儿童安全教育进行了探讨，以供参考。

简介：摘要：小学是学生接受系统教育的初步阶段，教师在教学中除了要教授学生知识之外，还要积极的落实素质教育要求，促进学生的全面发展。以往教师在小学数学教学中侧重于知识的讲解，对于学生能力培养和素质培养缺乏重视程度，这和新课改理念不符，还会误导学生，让学生将成绩放在第一位，限制学生的全面发展。素质教育背景下，教师就要对教学模式和方法进行改变，积极的落实改革要求，提升教学的有效性，促进学生的全面发展。本文通过分析小学数学素质教育改革的重要意义，进而提出素质教育下数学教学的改革措施。

简介：摘要：家庭是社会的细胞，是人生的第一所学校。不论时代发生多大的变化，不论生活格局发生多大的变化，我们都要重视家庭建设。

简介：摘要：在幼儿园学前教育阶段实施有效的情感教育，能够对幼儿产生至关重要的启蒙作用，特别是在幼儿家庭教育实施阶段，情感教育与家庭教育相结合，能够取得不错的教育效果，并且为幼儿情感素养的培养奠定良好的基础。本文分析研究，在幼儿园家庭教育实施和设计过程中，如何多元化的渗透情感教育，为促进幼儿身心健康发展奠定良好基础。