简介：摘要：中国传统园林艺术是中国文化的重要组成部分，而砖雕、木雕与石雕作为园林建筑中不可或缺的装饰元素，具有极高的艺术价值和研究意义。砖雕、木雕与石雕以其独特的艺术风格和精湛的技艺，成为了园林艺术中的一大亮点。

简介：摘要：幼儿园艺术教育是幼儿园课程的重要组成部分，渗透式艺术教育是一种集艺术审美、技能训练和品德教育为一体的教育活动。在幼儿园艺术教学中渗透式艺术教育能够满足幼儿多方面发展的需要，促进幼儿全面和谐发展，也是培养幼儿良好个性品质的重要途径。近年来，我国幼儿园艺术教育呈现出蓬勃发展的良好态势，但是也存在着一些问题，如：幼儿园渗透式艺术教育理念缺乏科学性；教师对渗透式艺术教育的理解缺乏深度；渗透式艺术教育的内容过于狭窄；教师对幼儿的情感体验重视不够。为解决这些问题，本文将从四个方面探讨如何正确实施幼儿园渗透式艺术教育。

简介：摘要：在如今的时代随着科技的不断发展与进步，艺术和开始以全新形式融入到我们的生活中，尤其是在城市景观设计中，数字媒体艺术的运用无疑为城市塑造一种独特且鲜活的面貌。数字媒体艺术，是结合了艺术创作与最新数字技术的一种全新艺术形式，它不仅传达了艺术的美，更极大的丰富了城市的文化内涵。在城市景观设计中，数字媒体艺术的应用带来的不仅仅是视觉冲击力，还体现出设计者对于城市空间、人文精神以及生态环境的独特理解和深刻演绎。

简介：摘要：我国园林工程和我国科技水平的普遍发展，园林景观设计的艺术手法是主要工作。园林景观设计是城市规划的一项重要内容，科学合理的景观设计方案能够充分发挥当地的生态环境优势，为城市居民创造生态型的生存空间。为强化大众的生活体验，在景观设计方面应严格遵循当地城市的发展需求，采用科学的设计理念、艺术手法以及技术手段实现对园林景观的科学规划，促使当地的城市发展与生态环境建设保持一致，从而为后续的城市发展以及园林景观建设奠定良好基础。

简介：摘要：在新课程改革背景下，教师角色的转变至关重要。本文以初中艺术教师为研究对象，运用文献资料法、访谈法、个案研究法等研究手段，并结合新课程标准对初中艺术教师角色进行了深入剖析和研究。研究发现，新课程理念下的初中艺术教师需要在角色认知、角色能力上发生转变。他们不再仅仅是知识的传授者，而应转变为学生学习的引导者、知识的发现者和艺术教育价值的实践者，同时还需要具备协调和引领学生全面发展的能力。然而，目前初中艺术教师在角色转变上存在一定困难和挑战，如教学观念陈旧、教育资源匮乏、教学方法单一等问题。针对这些问题，本文提出了一些解决策略，包括加强教师专业发展、完善教育资源、提升教学法等。研究结果对于推动艺术教育改革，完善艺术教师培养机制具有重要理论和实践意义。

简介：摘要：科学技术的发展，我国的数字媒体艺术有了很大进展，并在建筑景观设计中得到了广泛的应用。数字媒体艺术是一种新兴的艺术形式，通过数字技术和媒体元素将创意呈现给观众。这种艺术形式的崛起不仅改变了艺术创作的方式，还为城市公共景观设计带来了新的思路。数字媒体艺术在城市景观设计中的应用不仅可以为城市增添现代感，还可以提供令人印象深刻的互动和娱乐性体验。本文首先分析数字媒体艺术的概念，其次探讨数字媒体艺术与建筑景观设计的融合，为数字媒体艺术的发展奠定良好的社会基础。

简介：摘要：伴随着社会和经济的发展，人类对文化艺术质量的要求也越来越高，在科学技术的发展中，科技和艺术之间的相互冲突和融合，产生了多种形式的文化艺术。文化中心是文化艺术的基本载体，它要恰当地利用信息科技，通过数字方式拓展文化艺术的传播空间，使文化艺术表现出更为丰富的张力。本文将围绕着数字化媒介艺术这一课题展开，并对其在文化中心中的具体运用展开相关的研究，希望能为基层公共文化服务的多元化展现，同时也能促进文化中心成为一个主要的基层文化推广场所，充分利用它的文化价值和时代价值，符合人们对文化品味的需要。

简介：摘要：艺术表现能力的培育是核心素养导向下美术教学的必担之责。本文通过注重基础教育、采用多元化的教育方式、提供良好的学习环境和机会、注重互动式教育、强调实践操作以及结合地方文化资源等有效举措探讨了实现这一目标的实践做法。

简介：摘要：自我效能是基于自我主观判断而决定自我主观行动的一种心理学理念，在一定程度上代表了个体在从事某些行动的结果导向。中职院校艺术学生在日常学习和往后就业过程中，如果具备一定的自我效能，便能在具体行为上表现出积极主动，进而促进学习和个人发展。文章概述了自我效能的基本概念，分析了中职艺术学生自我效能的现状，针对性探索了中职艺术学生自我效能的提高路径。

简介：摘要：本文章深入探讨了杂技艺术的起源与发展，从古代中国庙会表演到现代的创新形式，展示了其丰富的历史背景和艺术传统。在传承方面，强调了传统技艺通过师徒制度和家族传统的延续方式，并突出了传统元素在现代表演中的重要性。创新方面则呈现了技术革新、跨界合作和新媒体应用对杂技艺术的影响，使其与时俱进并拓展了艺术边界。最后，摘要指出了杂技艺术对当代文化和国际交流的深远影响，同时也提出了未来发展趋势和挑战，强调了多元化发展和创新应对的重要性。

简介：摘要：随着中国社会的快速进步与经济发展，公众对于文化体验的需求日益增长；与此同时，作为一个关键性的戏剧领域角色——舞台监督也在其所参与的工作上起到了至关重要的影响。从近几年的舞台剧表现看，演出的成功或失败很大程度上取决于他们的执行能力及技巧水平的高低。无论是在预先策划阶段或是后续实施环节，他们都能够通过有效的管理来优化实际工作的效率并保证高质量的表现结果。然而由于当前这个职位并未被充分重视并在整个行业内起到应有的影响力，因此我们需要进一步探讨怎样才能更好地利用这一职务以推动国内的舞台剧事业朝数字化、现代化的发展趋势迈进。

简介：摘要：本文探讨了中华文化和日本文化在艺术表达方面的特点。首先，介绍了儒家思想对中国艺术的影响，以及中国传统绘画风格的意境表现。其次，阐述了日本传统建筑和园林景观的审美特点，以及日本文学中的情感表达方式。这些文化的独特特点体现了各自深厚的历史底蕴和审美理念，为东亚地区的艺术领域贡献了丰富多彩的元素。通过对比和分析中华文化和日本文化的艺术表达，可以更好地理解两种文化的精神内涵，拓展跨文化交流的视野。

简介：摘要： 在当今社会，艺术教育的重要性日益被人们所认识和重视，特别是在小学阶段，艺术教育对于培养学生的创造力、审美观和动手能力具有不可替代的作用。扎染作为中国民间传统染色工艺，以其独特的艺术魅力和丰富的文化内涵，为学生提供了一个了解民族文化、发展个人兴趣和技能的平台。

简介：摘要：

简介：摘要：本文旨在对唐宋时期工笔人物画的风格演变及其艺术特点进行分析。通过考察唐宋时期工笔人物画的历史背景、艺术家代表作品以及技法特点，揭示其风格演变规律与艺术表现特点。

简介：摘要：在当前的初中教育阶段，美育作为培养学生全面发展的重要组成部分，逐渐受到广泛的关注。然而，初中生在美术课上的学习力还需提升，许多学生对艺术的认知存在偏差，认为艺术无用或认为自己缺乏艺术天赋。因此，本文旨在从美育的视野出发，探讨如何构建初中“玩”美艺术课堂，通过丰富多样的教学方式的探索，让学生在轻松愉快的氛围中感受艺术的魅力，提升综合艺术素养。

简介：摘要：本文旨在探讨高校美育课题开发与研究，以《艺术鉴赏》课程为例。通过对美育的重要性和《艺术鉴赏》课程的特点进行分析，探讨如何开发和研究具有实践意义和教育意义的美育课题，以促进学生审美能力和文化素养的提升。

简介：摘要：随着时间的推移，人们的生活水平进一步提升的同时，对于教育提出了更高的要求，尤其是小学教育。这是因为小学生年纪小，心智发展尚未成熟，为了实现其全方位发展，就需要做好小学班主任班级管理工作。本文就小学班主任班级管理中的沟通艺术进行一系列研究。

简介：摘要：随着新一轮课程改革的开始，教育部对于学生的全面发展、综合发展又提高到了一个新的标度，尤其对文化的传承越来越受到广泛的重视。结合传统文化中美育特点，以劳动课标的第五任务群中包括剪纸在内的传统工艺为载体，以美育促劳，培养学生对传统工艺文化的认知，在和美育极度关联中拓展劳动教学思路、改善教学意识的新亮点。

简介：摘要：正确理解和把握作业与有效作业的内涵，积极探索有效作业的设计策略，是提高艺术课堂教学效率的关键所在。我们需要深入研究，找到一种既能满足学生个性化需求，又能提升他们艺术素养的作业设计方式。这样，才能真正让学生在艺术学习中感受到乐趣，激发他们的创造力，从而培养他们的艺术兴趣和审美能力。