简介:为了提高课堂教学效率,我们应精心设计每节课。让美好和谐的情感走进课堂,如果传授方法不得当,容易使学生产生枯燥乏味的感觉。那么如何激发学生潜能,打造高效课堂呢?我是从以下几点尝试的。一、展示目标,明确任务在课堂教学中,学生是主体,教学任务是在老师的指导下通过学生进行语言实践来完来的。这种活动终极的目标只有学生心里十分明确,学生积极地,主动地配合老师才能得到圆满地完成,才能有较高的课堂教学效益。教学论告诉我们:一种被动的、无意义的教学活动是不可能有较高的教学效率的。所以,上课开始时,及时向学生出示本堂课的教学目标就非常有必要。心理学研究成果也肯定只有有目标地识记学习,才会收到事半功倍的效果......
简介:论述了建筑物用光伏集成系统(BIPV)在中国用于太阳能发电的潜力和前景.为了保护环境,减少矿物能源的消耗,并满足人们对电力的需求,BIPV被认为是最经济的利用可再生能源的技术.计算了中国14个城市的太阳能资源,估算了建筑物用光伏集成系统的发电潜力,分析了BIPV技术应用的经济性.研究表明中国的BIPV市场潜力是巨大的,政府对这项技术的发展应发挥重要作用.
简介:摘要写作是一种比较宽泛的课程,任何生活和学科都可以从中找到合乎自身表现的形式,但写作者要能传达出自身对自然、社会、人生的思考和体验,就需要写作者发挥主体精神。作文教学作为一门发展学生(主体)思维的艺术,应充分认识教育主体的这种“能动态势”,即充分挖掘写作主体的潜力,充分发挥教育主体的积极性和创造性。只有这样,我们的作文教学才能取得真正意义上的成功,才能培养出写作素质高、创新能力强的文章妙手。