简介:
如何让初中思德教学课堂活起来——让多媒体教学走进课堂
谈爱国主义教育与初中古诗文教学
谈初中古诗文教学中的爱国主义教育
操千曲而后晓声观千剑而后识器——浅谈高中语文古诗词鉴赏
中国特色社会主义理论体系的形成和发展
是“从富阳到桐庐”还是“从桐庐到富阳”?——《与朱元思书》课文说明质疑