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  • 简介:明代画院花鸟画是以南宋院体为基础并发展的,讲究设色浓艳,笔势劲健且奔放,明代画家吕纪的《桂山禽图》就体现了这样的画风。

  • 标签: 花鸟画 明代 画院 设色 笔势
  • 简介:你想看到在太空开放的花朵吗?这个愿望马上就要实现啦!据美国国家航空航天局的报告称,如果顺利的话,2016年1月份国际空间站上就会绽放美丽的百日了。据说,美国航天员最近激活了国际空间站上的一个植物种植系统,其中就有百日的种子。这种百日播种几天后就能发芽,大约60

  • 标签: 百日菊 国际空间站 植物种植 天后 养分供给 生命保障系统
  • 简介:在第五届中国京剧艺术节上,结识了北京京剧院的姜亦珊,她应内蒙古自治区京剧团的邀请,在《大漠昭君》一剧中饰演王昭君。首次亮相泉城舞台的姜亦珊,扮相俊美,唱腔委婉甜润,韵味醇厚,表演准确细腻,赢得了如潮的掌声,给观众带来一种美的享受。许多观众感慨地说,她就是我们心目中的王昭君!

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  • 简介:摘要目的本文主要研究在消化性溃疡的护理方法,确保患者得到更好的护理服务目,减少并发症的产生,进一步提高治愈率。方法通过在本院选取的160例消化性溃疡进行护理分析。结果在对这些患者进行精心的护理之后,达到了十分理想的治疗效果,大大加快了患者溃疡的愈合速度,有效的降低了复发率。结论护理在消化性溃疡的临床治疗过程中,起到了明显的治疗作用,有利于患者病情的康复。

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  • 简介:摘要“兴趣是最好的老师。”由此可见学习兴趣的培养在英语教学中作用之大。实践也证明当学生对某一知识产生兴趣时,他们就会积极主动地探究,学习效果就尤佳。

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  • 简介:摘要小学生模仿能力比较强、求知欲旺盛,但语言表达连贯性不强、词不达意;书面表达条理不清、用词不当,要想表达的内容无法用词语表达清楚,作文时觉得无话可说。根据小学生的这些特点和规律,并结合平时的作文教学实践,笔者认为小学作文教学应该努力的方向。

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  • 简介:摘要目的探讨卧床病人褥疮治疗与护理方法。方法通过对15例卧床病人褥疮的预防和5例溃疡期褥疮采用维生素C、654-2等治疗。结果通过我院近3年收治的20例院外带入褥疮患者的治疗,新鲜肉芽组织生长比较快而坚实,并且治愈率高未发生逆转。结论该方法是能使组织迅速生长达到治愈褥疮的行之有效的方法。

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  • 简介:摘要母乳是满足婴儿生理和心理发育天然的最好食物,对婴儿的健康生长发育有不可替代作用。母乳喂养是婴儿从胎内完全依赖母亲摄取营养和断乳后完全独立生活的一种过渡营养方式。提高母乳喂养率是保障儿童健康发育的基础,能增强婴儿免疫力、提升智力。

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  • 简介:地被新种群(DendranthemaXgrandifloraTzvelGround-coverchrysanthemumGroup)是八十年代初选育而成的。长春市园林科研所于一九九○年六月从北京引种"地被"(十六个品种)以来,连续四年进行了多种项目的研究实验工作。"地被"是一类植株低矮、抗逆性强、花期较长、开花繁密的菊花新品种种

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  • 简介:摘要《创造101》是由腾讯视频推出的中国首部女团青春成长节目,王作为参赛人员由“无人问津”的旁听生爆红为网民都熟知的“姐”,这其中的流行机制离不开其粉丝的推动。本文在了解“粉丝”及粉丝群体的基础上,结合典型的“王现象”,进而分析王菊粉丝文化的特73征及其价值,同时为新媒体环境下粉丝文化的健康发展提供一些启示。

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  • 简介:通眼管立军是我小时的玩伴,住在我家后面的太傅世家。太傅世家,据说是明朝谢阁老的出生之地,如今只剩若干小院落。立军的家,就是这样的老房子。朝东,人叫朝东屋。门口一个高而窄的墙门,人字,上面立有稀稀疏疏的十来棵瓦松。墙门关不严紧,用一根扁圆的木棍拄着。门内泥院,晴天贴着一层龟裂的地表皮。下过一场大雨,浮泥化开,沾在脚后跟,怎么也甩不掉。但是,院墙脚下种着美人蕉,明,大红,鲜艳艳的,煞是好看。

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  • 简介:摘要目的为提高原发性高血压的护理水平提供一些借鉴。方法在本院选取了近两年就诊的120例原发性高血压患者,并对患者护理前与护理后的变化情况进行了对比分析。结果当这些原发性高血压患者在经过护理之后,达到了十分理想的治疗效果,提高了治愈率。结论本院在对原发性高血压患者进行精心护理以后,已经能够对患者血压进行很好的控制,并有效缓解了原发性高血压患者的疼痛情况,具有显著的推广应用价值。

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  • 简介:摘要早期阅读对人生成长进步产生重要的作用,它们是幼儿增长知识,开拓眼界和陶冶情操的有效途径,对幼儿进入书面语言阶段的阅读产生深远的影响。幼儿早期阅读,有利于幼儿获得语言、提高阅读能力和概括能力。苏霍姆林斯基曾说过“凡是没有学会流利地、有理解地阅读的人,是不可能顺利地掌握知识的”。兴趣是人们力求认识、探究某种事物的心理倾向,是推动个体活动的内在动机。在幼儿早期培养其对阅读的兴趣将有助于幼儿成长为对阅读充满热情渴望并能有效阅读的人。如何激发幼儿的阅读兴趣呢?在此浅谈一下自己的经验和看法。幼儿识字阅读是幼儿教学的不可或缺的环节,采取不同的阅读材料、机会、方式、场所,让幼儿在“玩”中学,培养他们阅读的兴趣,促使其养成良好的阅读习惯。从而提高幼儿语言理解能力、发展想象能力、交往能力,培养他们的自信心、独立性、好奇心和创造性个性,促进他们个性的和谐发展。

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