简介：摘要： 众所周知，数学知识具有奠定的抽象性，由于儿童以形象思维为主，小学阶段的数学知识以生动、形象的方式表现。到了初中阶段，学生的认知经验有所发展，抽象思维开始萌芽，数学知识的抽象性开始显现并不断增强。根据初中数学知识点特点，数学概念、性质以及问题成为了抽象思维培养的肥沃土壤，学生依靠既有认知经验，依靠观察、分析、推导等抽象手段完全可以耕种出名叫抽象思维的作物。基于此，本文在初中数学概念、性质和问题的教学中探究了数学抽象思维的培养策略。

简介：摘要：酸碱度是肥料产品中要求的技术指标 ,现有标准采用 pH计法测定。为进一步提高检测效率 ,对其测定方法进行改进。结果表明 ,现制现用电阻率 18.2MΩ·cm超纯水代替去 CO2超纯水测定肥料产品或土壤样品的酸碱度能满足现行标准要求 ,既节约能量 ,又简化操作。有机肥料浸提待测液充分搅拌约 1min即可满足肥料酸碱度测定的要求。当进行土壤样品酸碱度测定时 ,在搅拌充分混匀的前提下 ,4000r·min-1离心 3min,测定澄清液 pH值结果与静置 30min后测定上清液 pH值的结果相比无显著差异 ,但能缩短电极平衡所用的读取时间 ,提高测定效率。

简介：摘要 :作为一门人文性学科，小学语文教材内容涉及的知识面是极广的，有着不可估量的教学价值。语文教学应让学生在德、智、体、美、劳等方面实现全面发展。教师要从听说读写这四个方面着手，对学生展开理想信念教育、价值观念教育、爱国主义教育、道德情操教育，从而在潜移默化中让学生获得熏陶、感染。德国著名教育家第斯多德说过：“教学的艺术不在于传授本领，而在于激励、唤醒和鼓舞。”激发学生学习“斗志”，让课堂充满活力。吕叔湘先生曾说过一句话：“语文教学的关键在于一个‘活’字，成功地教师之所以成功，是因为他把课讲活了。”小学里的孩子天真可爱，对知识充满了渴望，对世界充满了好奇，作为一名小学语文教师，让一群求知若渴、可塑性极强的孩子在有限的课堂四十分里收获更多，把语文课堂当做学生自己的天地。小学语文明确指出，要注重培养学生养成良好的道德素质，塑造其形成优秀的品格和德行，树立正确的三观和人生取向，通过潜移默化地影响，在日常的教学中引导学生，使学生养成良好的行为习惯。所以，小学语文教师要在语文教学的过程中，通过启迪和熏陶，把小学德育教育落到实处，从而达到培养学生语文能力与人文素养的双重效果。

简介：摘要：随着我国经济社会运行发展进入全新阶段，社会各个层面对于万众创新及大众创业的重视程度不断增加，由于大学生具有相对较高的综合素质及专业素养，其对于某些行业领域的创新创业有着天生的契合性，需要从意识形态角度着手，在积极秉持开放发展及与时俱进核心指导思想的基础上，采取诸多得力措施进一步强化提升大学生创业思想教育的整体水准，为具体创新创业相关具体工作的高质高效推进开展劳动创造出科学有效的培育土壤。本篇文章深入剖析当前大学生创业思想教育基本情况，进而针对性适应性提出相关优化调整措施建议，着眼于在全方位多角度强化提升大学生创业思想教育培育土壤方面提供些许参考依据。

简介：摘要：近些年来，随着新课程改革的不断推进，素质教育理念已经深入到了各个教学阶层，在幼儿教育过程中，我们不仅仅要传授给孩子们相关的文化课知识，而且要注重培养他们建立优秀的品德，加强劳动意识，培养劳动能力，建立科学的人生观、价值观和世界观。本文就家园合作开展劳动教育进行了探讨和研究，希望能够为相关的幼儿教育工作者提供一定的帮助和支持。

简介：摘要：劳动教育能够使幼儿了解并掌握劳动技能，养成热爱劳动的美德，在进行劳动教育的过程中通过家园合作，针对幼儿的劳动能力进行养成能够使幼儿更快更好地养成劳动教育。本文首先阐述了进行家园合作劳动教育的原因，然后阐述了开展家园合作劳动教育的策略。

简介：摘要：近几年，在我国现代教育体系趋于完善的背景下，使得英语成为了小学阶段的一门基础课程，为学生提供了提升语言综合能力的平台。相比于城镇小学，农村小学英语教育在资源、条件等方面仍然具有落后性。如何提升农村小学英语教学质量成为了教师所面临的一项新课题。本文将农村小学英语教学现状作为切入点，对建立在乡村土壤中的小学英语教学策略展开了一系列的研究。

简介：摘要：用化学的眼光审视生活，能够发现生活中蕴含着许许多多的化学知识，它们闪亮又充满魅力，是化学教学的重要组成。教师若能够在落实开展化学教学过程中融入生活元素，不仅能够实现化学课堂内容的丰富，更能够在扎根生活土壤中发展学生的化学思维，引导学生从化学角度看待生活，进而促进学生的化学素养有效发展。文章也将有效把握高中化学生活化教学的意义，结合教学实践，探析高中化学扎根生活土壤的具体对策。

简介：摘要：笔者在班主任点滴工作中融入真挚的爱心和细致的关怀，拉近师生之间的距离，倾听学生的心声，走进学生的心灵，敞开彼此的心扉，真诚沟通交流，“润物无声”地进行教育，在科学艺术的管理中，建立起温暖和谐的班级氛围。

简介：摘要：德育教育是当前教学中非常重要的部分，特别是对当前农民工子女品行的培养，更成为德育教育工作的重中之重，需要学校教师予以重视。多数农民工子女身上拥有吃苦耐劳、个性独立的品质，但他们也自卑、逆反、抵触且敏感，学习比较焦虑，畏难，跟不上班级学生的平均水平，成为班级中“拖后腿”的一员。农民工子女健康人格、品行的培养与养成是小学德育教育中一项复杂、综合的工程，教师应当利用自己教学智慧，将德育根植于教育土壤，提升德育实效性，着力培养农民工子女品行，为农民工子女的人生发展扬一道光，让其得到更好地发展。本文就如何利用小学德育培养农民工子女品行提出自己几点看法，以供参考。

简介：摘要： 针对当前教学过程中，还存在教师采用的课堂教学模式保守单一，理念固守等问题，本文以《土壤的成分》一课为例，展示新型的有效教学模式，从真实情境着手分析，化真实的任务为课堂的驱动力，重在培养学生将理论与实际紧密联系，体验科学探究的过程和方法，培养学生创新思维等核心素养。

简介：摘要：小学语文教师在教学的过程中，普遍会面临学生阅读写作能力较差的教学难题，本文通过分析“读写结合”对于语文教学的实际意义来为语文教学提供新的思路，并深入分析以课本教材为基础开展“读写结合”的实际应用措施。

简介：【摘要】

简介：

简介：摘 要 :中学生地理学科核心素养的培养需要依靠地理实践，乡土地理部分又是其落实的 最佳单元。 文章挖掘乡土地理资源，以学校附近桂溪河流域土壤 为例，设计了一堂关于对土壤剖面结构、组成和肥力认识，对土壤污染物质进行监测并提出合理防治措施和改进办法的地理 实践活动课。加强区域认知， 提升学生地理实践力和综合思维能力 ，形成科学的人地协调观 。

简介：摘要：以“土壤中动物类群丰富度”为例，从确定教学目标与教学设计与思路，到制作 PPT课件，编写微课讲解稿，最后利用微课录课软件 EV录屏、 Camtasia Studio等软件完成微课制作，供给学生课前课后在线自主学习使用，提高实验教学效率。

简介：摘要：著名教育家叶圣陶先生说过：“积千累万，不如养个好习惯。” 良好行为习惯的养成，对一个人的成长有着至关重要的作用，有助于学习的提升，生活的改善，有助于以后成为更加优秀的人才。一年级小学生，处于人生的起步阶段，抓好习惯养成教育不仅对孩子会产生长远的有利影响，同时也因为他们极强的可塑性，往往能使养成教育取得事半功倍的效果。