简介:摘 要近年来,随着中小学艺术课程标准持续深化改革,义务教育阶段的音乐教学愈发注重培养学生的综合素质,因而艺术课程涉及的学科领域也在不断拓宽,其中舞剧这个多元化艺术形式渐渐被教育者重视并尝试在中小学音乐课堂大规模实践应用。本文旨在探讨舞剧在新课标背景下小学音乐教学中的运用,以引导帮助学生在全方位的艺术探索和审美体验中进步成长,形成健全人格和优良品格,全面实现教育的目标,彰显教育的深远意义。
简介:摘要:《二泉映月》作为中国芭蕾,既有芭蕾元素,又符合中国的思潮与审美诉求,两者的结合,是继承中国传统文化并融入西方足尖艺术与创新中国舞蹈表现形式并为西方足尖艺术注入新鲜内容的实践,以形象的肢体语言为载体,与抽象的文化审美杂糅,坚持民族的才是世界的,这样,才能使得本土语汇更好的为芭蕾舞剧服务,创作更有中国特色的中国芭蕾。