简介:摘要 :现如今,伴随着我国中国画这一艺术的发展,使得这一艺术表现形式在我们国民的内心中占有着非常重要的地位,同时其发展至今也拥有着悠久的历史。而没骨花鸟画作为中国画创作的表现技法之一,也经历了很多年的发展历史,首先它先起源于南北朝时期,然后在北宋时期这一技巧略为成熟,最终在明清末清初时期得到了更加充分的发展。直至近现代,仍然有相当一部分艺术家致力于对于没骨花鸟画形式的探索,并且有很多的教育机构还在不断的引入没骨花鸟画的创作,力求能带给学生们一个更好的教学体验。其在多年的发展历程以来,没骨花鸟画在发展的过程中所使用的绘画材料技巧,以及艺术表现形式都有着很大程度上的创新以及发展,给我们内心中带来了很大程度上的震撼。同时在现如今科技飞速发展的今天,信息电子技术不断发展,没骨花鸟画的绘画形式也在不断的进行更替进行着自身的变化,始终给我们呈现出耳目一新的感受。
简介:摘要:没骨画是中国传统绘画必不可少的一部分,恽寿平作为清代重要画家,是没骨画的重要发展继承者,他的没骨花鸟画清秀隽永,格调高雅,糅合“黄家富贵,徐熙野逸”两派的优点,将山水画中的“计白当黑”融入没骨花鸟中,使得其更具写实性。恽寿平的摄情法在构图上更加注重形态取势,更体现于“借花传神”“以势传情”。“情”的传达和“意境”的营造是他不会忽视的重中之重。他的理论著作《南田画跋》语言清逸,逻辑严密,不仅影响清代画坛,而且更是影响了后世绘画。恽寿平的没骨画赝品极多,可以看出他的作品非常受欢迎,开创一时新风,时人争相效仿。恽寿平继承宋明两代绘画优点,开创出自己一脉没骨画法天地。
简介:课堂讨论是数学教学中的一种有效方式。它是在教师的指导和参与下,学生以集体或小组的形式,围绕某一知识点,各抒己见,互相启发,通过交流而获取和巩固知识的一种课堂教学方法。它是思维的最好媒介。如果这种方法使用得当,将有利于调动学生学习的积极性、主动性,有利于全面提高学生的素质。为了充分发挥数学课堂讨论的整体功能,我们在教学设计和实践中,要组织好讨论内容、把握好讨论时机、设计好恰当的讨论方式并要及时准确进行课堂讨论的总结。一、精心选择课堂讨论的内容课堂讨论的内容一般是通过教师命题来引导学生认识、探索和解决问题,启发学生思维的。因此,教师选择的内容是否妥当直接关系到课堂讨论的质量,教师组织的讨论内容题目出得好,既能激发学生研究问题兴趣,又能收到在启发诱导下举一反三的效果,所以教师要精心选择具有一定探讨价值的内容。如何选择好讨论内容,需要把握三点:(1)选择的内容要把握教学的重点、难点组织讨论必须把握教材的重点难点,越是教材的核心问题,越要让学生去主动学习,只有学生积极参与,进入角色,才学有成效。例如:教学“0不能做除数”这一知识点时,如果只凭老师一味的讲解,学生只能听得...