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简介：民国时期的女作家谢冰莹，原名谢鸣岗，字凤宝，1906年出乍于湖南省新化县铎山镇（今属冷水江市）。10岁才开始上学，但她聪慧活泼，记忆力特别好，15岁就开始发表作品。1926年冬考入黄埔军校武汉分校，成为中国近代史上第一批女兵中的一员,后被编入北伐军叶挺独立团参加北伐战争。

简介：　　谢坤山是谁?　　如果你只剩下一只眼睛,你会不会哭泣?　　如果你少了一条腿,你会不会悲伤?　　如果你失去了一双手,你会不会痛不欲生?　　如果你同时失去了一只眼睛、一条腿、一双手,你还活得下去吗?　　……

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简介：谢觉哉是中共著名的“五老”之一。他是政务院(后来改称。国务院”)内务部第一任部长。官至“大臣”,不能不谓之“大”了。官大了,“禄”想必会厚起来。可是,他连儿子买火车票的钱,也给不起。1950年1月。他在湖南的两个儿子

简介：　　写作是我国古代文人的专长与拿手好戏.文人们以自己的文字劳动换取相应的报酬(现在称稿费),完全符合市场经济的规律.　　……

简介：　　谢稚柳先生(1910-1997)是名重当代的学者和书画大家.生前历任前中央大学艺术系教授、上海博物馆顾问、上海市文物管理委员会副主任及顾问、中国古代书画鉴定组组长、上海市美术家协会副主席、上海市书法家协会主席.他于敦煌研究,书画鉴定、考证和书画艺术创作领域中成就卓著,为世所公认.……

简介：<正>我其实是不够资格写这样的文字的。但凡受人敬重而有影响的师长故去,居晚辈而能撰文纪念的,大抵三种人:其一,门下弟子;其二,过从甚密者;其三,在某时或因某事而特别受关照者。我这三样都不占。说来不信,我虽然十多年前就见过谢老,而且经常引用从他那里得来的话以妆自己门面,但其实与他老人家就连单独的交谈都几乎没有。原因大概主要在于我的懒散和不爱参加集体活动。因此,我与谢老的接触、谢老给我的印象,全是合众的、片断的。当噩耗

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简介：<正>"搞怪女天王"谢娜唱歌、演戏总是状况不断——由于右眼肿痛,大年初一跑去医院做了手术。2006年对谢娜来说"失去很多,也得到很多",跟刘烨虽然黯然分手,但只身来北京打拼10年的她却靠"拼命三郎"精神赢来事业高峰。

简介：谢逸是北宋，临川籍江西诗派重要诗人，现存《溪堂集》十卷。谢逸没有专门的诗话著作，但通过对其诗文进行梳理，可抽绎出他对文学创作的一些的观点和看法，这对进一步完整认识和了解谢逸具有一定意义。

简介：在五、六十年代，当一些同志取得进步、获得荣誉或利益的时候，他们往往由衷地说出感谢党、感谢组织培养之类的肺腑之言。而近年来，这些话听得少了，相反，人们却看到这样一种现象：一些同志晋升了职务，被奖励工资的时候，他们不是感谢党、感谢组织，而是感谢某书记、某科长。有位同志在接受他入党的党支部会议上，感激地握住党支部书记的手连声说：“谢谢书记”。

简介：这是一个未完待续的秋天，他们都没有太多的憩息，紧接着的智运会和个人赛，劳累的旅途、巨大的思考强度常常让人有疲惫之感。对江苏男孩而言．秋天总是更容易让人招惹上一种漂泊的心境，江苏的秋天或许像一个湿漉漉的漩涡，但越南的秋天却像一声干脆的呼哨。

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简介：摘要：敦煌愿文、歌辞、赋及敦煌文书是敦煌文献重要组成部分，其中尚有部分词语未校释，影响了其文献价值。此类词语错误多由形误、音误造成。歌辞《空无主·调名本意》“何谢”实即“荷谢”。

简介：贤张说因“守正”而“见逐”钦州。在滞留岭南的一年多里,于各地颇多吟咏。《唐诗品汇》只收录7首,但已能证明我国盛唐时代即领有南海主权,广州已为海上丝绸之路的重要港口。今以此7首诗与《万首唐人绝句》《唐诗别裁集》《全唐诗》等比勘,发现异文若干,并从史地沿革、名物更改、文字发展、音韵变化诸方面加以校释。

简介：《文心雕龙》和《诗品》,都是产生在魏晋南北朝时期,可以说它们是文论舞台上的双子星。两书作者刘勰和钟嵘都对四言诗和五言诗表达了自己的看法。钟嵘对五言诗很推崇,对四言诗却贬抑;刘勰则在叙述四言诗、五言诗的发展中着重讲了五言诗的发展。笔者通过对两部作品的相关分析,可以初步观察到四言诗、五言诗的发展概况。

简介：本卷选录25篇文章,按专题组成“中学读诗”“林庚品诗与浦江清释词”“李长之评司马迁《史记》”“《唐诗三百首》与《古文观止》的编选标准”四个单元,还有现代诗文讲解的一组文字。1940年6月问世的《国文月刊》刊载的文章有四类,其中有“诗文选读,包括古代文学作品及现代文学作品两项,均附以详细的注释或解说,备学子自修研究”。1942年8月创办的《国文杂志》设有《范文选读》一栏,栏内“对于白话……

简介：<正>谢谢陈默,很高兴有这么一个机会讨论我很感兴趣的抽象艺术问题,刚才主持人说了,他今天主要是谈谈抽象艺术在当下文化情境中的可能性,即它有什么可能性,有什么意义——学术上的意义。或者说是作为一个艺术品种抽象艺术应该发挥的究竟是一种什么样的功能。

简介：摘要化学是一门以实践为基础的自然学科。化学实验以其生动的魅力和丰富的内涵在培养学生的创新能力方面发挥着独特的功能和作用。化学实验是人们认识和研究物质的一种科学方法，是人们根据研究的对象和研究的目的，创造性地运用科学知识和实验手段，有计划地实施探究性实践活动的过程。能够发展学生观察能力和思维能力；培养学生实验技能和独立工作能力，培养学生实事求是的科学态度和认真、细致的工作作风；以及遵守纪律、热爱劳动、爱护公物等优良品质。所以，做为一名化学教师，上好化学实验课是非常重要的。