简介：摘要目的探究对胫骨平台骨折患者应用锁定加压钢板临床疗效。方法选自本院2011年-2013年收治胫骨平台骨折患者59例，所有患者均接受锁定加压钢板进行治疗，对其临床治疗效果以回顾性方法进行分析。结果患者术后均接受随访，平均时间为12个月，治疗后使用X线片进行检测，观察组患者均骨性愈合；对患者使用Cassbaum评分，其优良率达到100%。结论对胫骨平台骨折患者应用锁定加压钢板进行治疗，能够取得突出的临床治疗效果，且患者术后恢复状况良好，无严重并发症出现，具安全高效的优点，值得临床推广。

简介：个性化学习平台是实现＂智慧学习＂的前提,而依托大数据的学习分析技术则是构建实用性强的个性化学习平台的重要保障。然而,目前学习分析技术仍处在发展阶段,相关文献表明现有研究主要集中于理论综述和应用分析,多侧重于基于学习管理系统的数据采集与分析,面向基础教育的成熟应用案例稀少。本研究以基础教育中的智慧学习为应用背景,尝试基于学习分析的动态采集、精确分析、可视化反馈等构建个性化学习平台,以实现信息技术支持下的＂因材施教＂。文章从个性化学习的实施要素和学习分析的过程出发,探讨了基础教育中基于学习分析实现个性化学习的思路,即在传统的＂一对多＂课堂传播环境中采用教师引导的基于分层的群组个性化学习,在＂一对一＂的泛在自主学习环境下采用智能Agent伴学的个性化学习,两种方式可无缝切换,并通过层的粒度设置实现统一;进而阐述了平台的框架、学习路径推送策略、功能模块与智能Agent设计;并结合案例介绍了平台的应用情况。数据表明,引入学习分析技术有助于教师量化掌控学情及动态调整教学过程,对学习困难生和优异生的学习动机激发与保持有较显著的积极作用。

简介：摘要目的对比分析不同内固定方法应用于胫骨平台骨折的临床治疗效果。方法胫骨平台骨折患者100例,随机分为人数相等的两个组,进行不同方式的治疗。其中使用微创内固定的50例患者为研究组,使用传统解剖钢板内固定的50例患者为对照组；治疗后使用Matta评分和术后效果观察对临床疗效进行评价。结果研究组的患者平均住院(8.1±1.9)d,对照组为(17.4±2.2)d,两组对比,差异有统计学意义(P<0.05)；骨折临床愈合时间及并发症发生率等研究组同样具备显著优势(P<0.05)；术后研究组患者的Matta功能评分结果显示优良率为92.0%,要优于对照组68.0%(P<0.05)。结论采用微创内固定手术疗法对于胫骨平台骨折的病情缓解具有更为明显效果,其可以作为一种治疗措施而加以推广。

简介：

简介：老师：备课、上课、批改作业，面对几十个甚至上百个学生，如何合理应用时间做到因材施教？学生：被动学习效果差、羞于提问的问题越攒越多，如何结束题海大战？家长：怎样监测孩子在校学习情况？如何提高教育孩子的能力？如何破解优质教育资源不平衡难题？这是困扰很多教师、学生和家长的现实问题。近日上线的“梯子网”通过大数据等技术手段从海量课件到家校平台，从智能选题到在线答疑，免费向教师、

简介：摘要首先就机械类本科教学信息资源共享问题，分析了我校构建机械工程教学资源库的背景和条件，并制定了网络环境下机械工程教学资源库的建设目标。然后给出了教学资源的分类方法和收集手段，并从体系结构、开发环境、资料的录入与管理三个方面探讨了机械工程资源库的构建过程。

简介：2010年以来，双流史志工作者主动顺应信息化发展需求，深挖史志工作潜能，注入科技活力，拯救性地开展双流史志资料收集整理工作，妥善的保护和利用濒危的历史文化遗产，推动史志资源数字化．探索数字史志平台的建设和应用，形成开放的网络体系，提升公共服务能力。更好地为双流经济文化发展服务。

简介：摘要针对信息系统用户同时使用多种信息通信手段的要求，提出一种基于SOA架构的多渠道通信平台解决方案。该平台通过提供标准的跨平台服务接口为业务系统提供灵活的多种方式同时通信功能，具有良好的可伸缩性、可重用性和可扩展性，并且平台已经在电子政务应用中取得了良好的效果。

简介：摘要目的研究解剖钢板以及锁定钢板治疗胫骨平台骨折的临床效果。方法将40例患者随机分成观察组与对照组。对照组采用胫骨近端解剖钢板内固定手术治疗方式。观察组采用锁定钢板内固定治疗方式。手术完成以后，第12个月开始按照Rasmussen标准对患者的骨关节功能进行评价，采用优、良、中、差的形式进行评价计分，对比观察组与对照组的基本情况以及并发症的情况。结果对照组中有11例评价为优，有5例评价为良，3例评价为中，1例评价为差，优良率为80%。而观察组中，有12例患者评价成优，评价为良的有6例，中有2例。差有1例,优良率为90%。两组优良率进行比较，没有明显差异，差异无统计学意义（p＞0.05）。结论胫骨近端解剖钢板和锁定钢板内固定的治疗方式都属于临床中有效且安全的治疗方式。

简介：语言是人们表情达意的符号,往往在知识技能的传播和人际交往中发挥着至关重要的作用。对于幼儿园小班的孩子来说,这个阶段正是语言发展的重要时期。他们对语言特别敏感,有较强的接受能力。遇到不懂的事情,他们爱问＂为什么＂,也愿意跟大人们、同伴们分享所想所思。情景一：一位家长说：＂每天晚上,孩子都要缠着我们给他讲故事,一直要听到睡着为止。这已经成了他睡前的必修课了。＂这个时期的幼儿,求知欲很强,特别渴望从大人那里获取更多有关这个世界的信息。情景二：家访时,温辉的奶奶告诉我：＂每天放学后,

简介：建设国家新农合信息平台，是加强全国新农合信息资源管理与利用的重要手段，将为新农合业务综合管理、决策支持和参合农民跨省就医管理提供重要的技术支撑。本文分析了建设国家新农合信息平台的必要性，介绍了平台建设的目标与内容，并以“五层六系统”为核心，详细介绍了平台构建的系统架构和功能结构。

简介：科技型中小企业一般都采取内源融资的方式，发展初期采取银行贷款的不多，有一些企业从政府得到过各种支持，但在银行没有信用记录。随着企业步入成长期，资金需求量增大，与银行的联系日益紧密，企业的发展离不开银行的支持，包括以后的上市，都需要银行的介入，开展“首次贷款”对企业意义重大。

简介：

简介：以江苏第二师范学院图书馆信息化建设升级改造作为实例，针对图书馆传统体系结构存在的不足，借鉴大数据的理念，结合VMware虚拟化技术，构建虚拟化的高可用群集平台，实现各级应用的面向服务的SOA架构．针对数据中心环境及网络，提出易用、安全和可行的管理机制，解决数字图书馆应用过程中的一些实际问题，为同行提供可借鉴的实例．

简介：摘要本文就如何构建提高教学质量的技术平台“四课一体化”，即备好课、上好课、说好课、评好课，联系实际谈了自己的看法。备好课即教者要端正态度，精心备课，写好教案；上好课即教者以教案为纲，以学生为主体，发挥教学机智上好课；被评者从理论—实践—理论过程说好课；评课者者本着评教相长的态度评好课。

简介：高等职业教育教学的本质意义在于：“使无业者有业，有业者乐业”。通用职业能力是学生立足社会及谋生就职的基础。文章就高职院校学生管理部门如何搭建六个平台，贯穿通用职业能力的培养，探讨高职院校学生职业素养培养、通用职业能力提高、开展就业指导的可操作性方案。

简介：摘要目的探讨中西医结合治疗胫骨平台骨折的临床疗效。方法对我院在2008年10月～2013年10月收治的41例胫骨平台骨折患者给予中西医结合方法进行治疗。结果优31例，良8例，中2例，差0例，优良率为100%。结论中西医结合治疗胫骨平台骨折取得的临床疗效显著，值得在临床上广泛使用和推广。

简介：计算机支持的协作式学习在国外是一种很受欢迎的教学策略，微信作为新时代主流网络交流平台已成为大学生必不可少的沟通方式，给大学英语的教学带来了机遇。大学英语写作课程的学习也是大学生必修的重要课程。如何利用微信平台来促进大学英语的写作学习已引起关注。本文即探讨基于微信平台的大学英语协作式的写作教与学。

简介：目的：研究设计中毒事件现场处置装备的移动操作平台。方法：以机电一体化、集成化为主导，对中毒现场处置内容中涉及的装备开展集成平台设计研究。结果：中毒现场处置过程中的流行病学调查、实验室检测及个体防护等装备以现场应急箱方式进行箱囊化装备，移动操作平台可以现场快速进行毒物鉴定和现场信息及时传输。结论：中毒事件处置移动操作平台对现场处置装备的集成化满足了现场应急处置需求。

简介：终身学习公共服务平台体系是一个能方便学习者随时随地获取学习资源和学习支持服务的学习环境。为了构建这样一个环境，本文立足于现有条件探讨了如何通过基于“云”计算的数字化学习云平台、基于BGP协议的网络互联解决方案、基于SOA架构的学习管理平台、规范统一的信息标准与学习资源制作平台以及支持服务平台等要素整合现有资源，提供未来发展空间，从而搭建起能支撑学习型社会的终身学习公共服务平台网络环境，以满足人人皆学、处处可学、时时能学的需求。