简介:正陕西和甘肃两省交界处的彬县历史悠久,不仅是关中重要的产粮基地之一,而且是连接秦陇的咽喉要道。经由该县通往甘肃庆阳的312国道,各种车辆往来穿梭,繁忙而有序。然而,天有不测风云,灾祸从天而降,突兀地砸在一个无辜者的身上。他是乾县一个正当壮年的农民,被一辆来自永寿县的农用车撞倒,伤势过重,当即身亡。彬县交警大队接到报警,旋即赶往现场。没有想到的是,闻讯赶至的遇难者亲属无法接受这一血淋淋的现实,一时情绪失控,采取了不理智的方式,竟将永寿县同样闻讯赶
简介:摘要学生对某一学科有兴趣,就会持续地专心致志地钻研它,从而提高学习效率。从对学习的促进来说,兴趣可以成为学习的动因;从由于学习产生新的兴趣和提高原有兴趣来看,兴趣又是在学习活动中产生的,可以作为学习的结果。所以,学习兴趣既是学习的动因,又是学习的结果。如何激发学生学习数学的兴趣,主要从以下三个方面谈谈我的看法。
简介:摘要目的分析、阐述心理护理干预对改善精神分裂症患者抑郁症状的效果,旨在找寻最佳的精神分裂患者护理干预手段。方法以本院2016年7月—2018年6月收治的100例分裂症患者为例,将100例患者随机分为对照组与观察组,每组各50例患者。对照组患者采取常规护理手段,为精神分裂症患者提供日常用药指导,严密监测患者生命体征。观察组患者在对照组患者护理手段基础上,增加心理护理干预。结果两组患者治疗过程中,观察组患者临床治疗满意度为94.0%,对照组患者治疗满意度为80.0%,观察组更优。在护理前对照组患者HAMD评分为(15.93±1.21),观察组患者HAMD评分为(15.09±1.31),两组患者HAMD评分对比差异无统计学意义。护理后对照组患者HAMD评分为(9.30±1.20),观察组患者HAMD评分为(7.24±1.01),观察组更优。结论经过实施心理护理干预后,能够切实改善患者的抑郁症状,提升患者疾病治疗的依从性,以此提升护理满意度。