简介：故事：我学故我赢我从小就被鄙视，被家长和老师公认为“笨孩子”。初中之前学习不好，小学的时候看大家都报奥数班，凑热闹，我也想报，老师说“你呀，切……”甩了我一脸悲伤。小升初的成绩，语文90分、数学80分、英语25分。

简介：在《整式的乘除》一章中，我们主要学习了两个乘法公式：(a+b)(a-b)=a^2-b^2，(a±b)^2=a^2±2ab+b^2对它们的正向应用，同学们都掌握得非常熟练，下面以竞赛题为例谈谈它们的逆向应用。

简介：1．引言设A是任意复元素矩阵，则A的Moore—penrose广义逆是使得AXA=A，XAX=X，（AX）^H=AX，（XA）^H=XA（1．1）同时成立的唯一矩阵x=A^＋，（其中上标H表共轭转置），若A是方阵，则A的Drazin广义逆是使得A^k=A^k＋1X（k为某个正整数）（1．2）X=X^2A（1．3）AX=XA（1．4）同时成立的唯一矩阵X=Ad。

简介：摘 要：当前，我国城市化的进程在不断地加快中，众多新的高层建筑项目持续落地。改进传统的建筑方法和技术，以便于更好地保证高层建筑的安全性和稳定性就成为了必然。基于这种现状，逆作法这一新兴施工技术也广泛地在全国上下推广开来，并且业已取得了较大程度上的发展与一定的进步。本文对基坑逆作法相关技术的施工方法进行了分析，并讨论了逆作法施工技术在工程中的施工的要点部分，为今后进一步探讨基坑逆作法提供了一部分的参考材料。

简介：摘要为了保证深基坑结构的建造质量，在开展建造阶段要能对周围区域内各方面环境条件进行调查，并由此为依据选择恰当的深基坑建设方案。本文就深基坑结构逆作方法以及敞开类型的逆做方法进行了分析。

简介：摘要本文结合具体工程实际，就整流装置同相逆并联技术与非同相逆并联技术的结构、技术特点、技术优缺点及适应对象进行了对比阐述，为以后的整流装置技术选型提供参考。

简介：

简介：摘要：学前教育阶段的教学中不难发现，抗挫能力强的幼儿们遇到磨难和痛苦不但没有失去进步的信心，还能愈挫愈勇，最终达成自己的目标。这样的孩子有一个共同的特点就是乐观勇敢，交往能力强，意志力和创造力都比较突出。反观抗挫能力差的孩子遇到同样的难题就会选择退缩，失去面对困难的勇气，他们在生活中表现出应变能力差，遇事容易钻牛角尖，把问题的成败归结到其他方面，性格自卑，又过分自大。可见，幼儿抗挫能力培养的重要性，本文主要探讨造成抗挫力弱的原因，并寻找提升幼儿抗挫能力的路径。

简介：摘要目的探讨等长抗阻力性肌力训练防治颈型颈椎病的作用；方法将92例患者随机分为对照组及康复组各46例，对照组应用常规推拿，康复组加用等长抗阻力性肌力训练；结果康复组不仅痊愈率和总有效率都高于对照组（P<005）而且总治疗次数、半年复发率及一年复发率都明显低于对照组（P<005）；结论等长抗阻力性肌力训练不仅对治疗而且对预防颈型颈椎病都有明显的效果，值得进一步临床研究并广泛推广。

简介：目的本研究旨在评估用4种桩核系统修复根管治疗牙齿的抗折力情况及其失败方式。材料与方法将40例完好的离体人上前牙随机分为4组，每组中的牙齿均进行根管治疗，并选用4种桩核系统之一修复：铸造螺纹平行桩核、预成螺纹平行桩和复合树脂核、碳纤维强化桩(CFC)和复合树脂核、陶瓷桩和复合树脂核。制作金属全冠并粘固于牙齿上。每个标本都在与牙齿长轴成45。方向上加压力载荷，直至标本折裂。记录折裂载荷并进行统计学分析。分析标本折裂的方式。结果4组间折裂载荷没有显著差异。采用陶瓷桩和复合树脂核修复的标本中有较多的严重折裂发生。结论根管治疗牙用以上4种桩核系统修复后的抗折力情况在临床上是可以接受的。各组中均发现有牙齿折裂情况。

简介：摘要：  目的 探究家庭参与式可视化健康宣教对高龄骨科手术患者心理负担、自我效能及家庭复原力的影响。  方法  选取2023年1月～2024年1月我院126例高龄骨科手术患者，随机数字表法分组，各63例。对照组采取常规宣教，研究组基于对照组采取家庭参与式可视化健康宣教。统计两组遵医行为及干预前后心理负担、自我效能感、家庭复原力、日常生活能力及生活质量。  结果  研究组遵医率高于对照组，并发症发生率低于对照组（P＜0.05）；术后2周、8周研究组SAS、SDS、GESE、家庭复原力评分优于对照组（P＜0.05）；术后8周研究组BI评分高于对照组（P＜0.05）。  结论 家庭参与式可视化健康宣教有利于增强高龄骨科手术患者自我效能，减轻心理负担，提高家庭复原力及遵医行为。

简介：013年12月30日，国债逆回购1天期产品（GC001，SH）年化利率一度蹿升至37％，第二天一度还达到28．5％。在年中9月27日，国债1天期逆回购产品（GC001，SH）年化利率盘中最高达57％，创造了逆回购收益的神话。

简介：6 摘要： ADHD即注意力缺陷多动障碍，俗称“多动症”，是一种最常见的儿童心理行为障碍，其核心症状是出现与年龄不相适应的注意力不集中，多动，冲动等现象，对个体的学业，社会交往和个人生活的各个方面都会产生长期影响 .有研究发现行为问题的出现，常与某些家庭环境有关，父母具有资源及能力协助孩子，创造一个有利于孩子成长的家庭环境，有利于 ADHD儿童发展管理情绪失调和控制行为的能力。本文梳理了家长养育 ADHD的孩子的观念与方法，以促进 ADHD孩子身心健康发展。

简介：摘要获得家庭领导权决定制定家庭成员意识行动刚要，家庭的地位不光仅在于家庭事宜的领导权，还代表着家庭的整体意见，本文调查数据以家庭为调查单位，问卷的整体效果代表家庭的整体认知。乡村是我国家庭领导意识最具浓厚的群体。统计领导权从高级到低级的分配，结合分析社会科学知识掌握的整体情况，可以看出家庭领导权对主管安全意识影响，以家庭为单位能否更好帮助协调安全科普政策。

简介：摘要随着社会经济的发展，我国家庭旅馆取得了迅速的发展，但仍处于发展初期。本文运用波特五力模型分析北戴河家庭旅馆的行业发展状况和竞争态势，并提出规范化、差异化与战略联盟的竞争战略。

简介：摘要：本文旨在研究当代家庭教育中社会工作角色与影响力的相关问题。通过深入分析社会工作在家庭教育中的定位和作用，探讨其对家庭教育的影响力以及社会工作如何更好地发挥作用，提高家庭教育质量。文章将从理论与实践两个层面综合考察社会工作在当代家庭教育中的地位，并提出相关建议，以期为家庭教育实践和社会工作领域提供有益的参考。

简介：摘要：“家庭是第一所学校，父母是孩子的第一任老师。”这句话深刻地概括了家庭对于孩子的教育影响。在农村地区，由于文化和经济水平的限制，家庭教育对于孩子的学习产生着深远的影响。家庭教育所赋予的价值观念、学习态度以及行为规范，无疑在课堂学习中扮演着重要的角色，其影响力甚至可能超越学校教育。

简介：【摘 要】目的：探讨心脏瓣膜置换术后抗凝治疗应用个体化家庭护理模式的临床价值。方法：抽取我院2019年4月-2020年4月收治的84例心脏瓣膜置换术后抗凝治疗患者作为观察样本，依照奇偶数法分为对照组（n=42）和实验组（n=42），对照组选择常规家庭护理，实验组选择个体化家庭护理模式，两组行比较的两项为护理效果、抗凝并发症。结果：对照组与实验组对比抗凝治疗依从性、抗凝知识掌握程度、生活质量评分，其中实验组高于对照组；对照组与实验组对比抗凝并发症发生率，其中实验组低于对照组，P＜0.05。结论：心脏瓣膜置换术后抗凝治疗中应用个体化家庭护理模式有利于进一步提高抗凝治疗效果，控制病情发展，改善生活质量，减少并发症，具有在临床中推广的价值。

简介：摘要目的分析个体化家庭护理模式在心脏瓣膜置换术后抗凝治疗中的应用效果。方法选取在2015年的1月~2017年的3月在我院接受心脏瓣膜置换术并于术后进行抗凝治疗的120例患者，随机分为研究组和常规组，常规组实施常规护理，研究组实施个体化家庭护理，对比护理效果。结果研究组居家完全遵医嘱人数多与常规组；研究组的相关知识知晓率以及对护理服务满意度均高于对照组，组间对比提示有统计学差异，P＜0.05。结论个体化家庭护理模式是接受心脏瓣膜置换术后抗凝治疗患者重要的护理模式，能提高患者的依从性与生活质量，保障其获得最佳的预后。

简介：[目的]探讨个体化家庭护理模式在心脏瓣膜置换术后抗凝治疗中的应用效果。[方法]将实施人工心脏瓣膜置换术且置换瓣膜为机械瓣的100例病人随机分为对照组和观察组。对照组采用常规家庭护理,观察组在常规家庭护理的基础上采用个体化的家庭护理模式,对两组病人抗凝知识掌握情况、抗凝治疗依从性、抗凝并发症发生率、国际标准化比值（INR）异常率及家属参与度进行比较。[结果]观察组在抗凝治疗依从性（按量服药除外）、抗凝知识掌握度及家属参与度方面均优于对照组,抗凝并发症发生率及INR值异常率均低于对照组,经比较差异均有统计学意义（P〈0.05）。[结论]个体化家庭护理模式可提高心脏瓣膜置换术后病人抗凝治疗的效果,减少并发症的发生,提高病人的生存质量。