简介：借去太原、晋中出差的机会，我们三位同事在晋中电力公司朋友的盛邀下，前往心仪已久的地方——大寨。

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简介：为什么无论是打工仔还是企业高层管理者，他们对待工作都如此消极、悲观呢？

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简介：伴着徐徐秋风，潍坊外国语教育集团的“三标高快”品牌建设拉开序幕，使得师生的幸福像花儿一样无拘无束地绽放开来。我们在辛勤付出的同时也捡拾走卜串串令人凉喜的珍珠，留予品味分享。

简介：陶行知的行知德育思想就是要把德育奠基于行知的基石之上，以“行”为核心，“知”为基础，让德育紧密围绕“行知”，并把“行知”统一于“学生”的德育实践，通过生活使德育得以实现，最终又回到生活，从而促进生活向更美好的方向发展。陶行知的行知德育目标旨在培养“行知合一”的真人；内容包括爱的教育、民主教育、人格教育、劳动生活教育等四个方面；通过“知情意行合一”、“师生共学、共事、共修养”、“集体生活与学生自治统一”“美育陶冶”的途径得以实现。

简介：摘要：五行学说是中国文化的重要组成部分，是中医的重要基础理论，但它的起源是如何的，现在还不太清楚。现代很多人认为五行学说不科学、问题很多，不仅影响了中国文化，也严重制约了中医的发展。五行学说真的垢病很多吗？它是如何起源的，又是如何发展的，为什么会这样？如何发展它？利用它？如何使它更好的为人民服务，是摆在我们面前的重要课题。本文以发现五行为题，就上列问题展开论述。我们认为，五行学说，始于黄帝，变革于大禹，很科学，也很有发展。

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简介：德国数学家大卫·希尔伯特是20世纪最伟大的数学家之一.他对数学的贡献是巨大的,他研究的领域涉及代数不变式、代数数域、几何基础、变分法、积分方程、无穷维空间、物理学和数学基础等.他在1899年出版的《几何基础》成为近代公理化方法的代表作,并由此形成了＂数学公理化学派＂,可以说希尔伯特是近代形式公理学派的创始人.下面介绍一个希尔伯特青年时代的小故事.

简介：唐代后期的行州行县集中出现在抵御外族的边境与讨伐叛藩的前线两种特定的时空之中,通过个案考察与比较研究,可以揭示其与正州县之间存在的地方行政建制常规性与特殊性的复杂关系,以及区分交战双方空间距离的＂界线＂对于行州行县存续的重要意义。因权置故州县而设的行州行县与权置新州县以及权废州县,共同构成了唐代后期临时性州县置废运行实态的整体面貌,在中国古代政区演变过程中具有鲜明的特质。

简介：摘要：“行”与“知”的关系，陶行知先生早有正确的见解：“行是知之始，知是行之成”。并举了相当的例子进行举证：小孩子必定是烫了手才知道火是热的，冰了手才知雪是冷的。尝过甘草接着吃了黄连，那么甜与苦更能知道明白了；瓦特烧水，看见蒸汽推动壶盖便知道蒸汽也能推动机器。这一切例子，看来通俗，易懂，“行是知之始，知是行之成”似乎在大家心里也已经是千真万确了。然而，用该思想去验证我们的教育教学工作，又该是怎样的情况呢？

简介：因为青瓷，他跋山涉水，千里求索；因为青瓷，他典当了半世年华，因为青瓷，他无怨无悔。它虽只是一堆泥土，他也只是人间飘萍。本是擦身而过的缘分，但因—个人的停留，让它变成永恒，让它融入生命。他的一生笃信“欲成大器者，始于行”，他就是致行青瓷的掌门人吴致行。

简介：我和母亲在说外公去世的事情。外公是十六岁参加剿匪的老革命,刚刚去世不到一个月。外公不到一岁时,他的父亲跟着贺龙闹革命,在西湾起义后不幸被捕,地方团练将他绑在一棵漆树上,一刀一刀把他砍死。抗战胜利那年,不到十六岁的外公,投身参加了解放战争,解放后又带队清剿地方土匪,经历了太多生生死死。外公八十岁刚过,腿脚行动已有所不便,却依然乐天乐地。外公说,争取活到九十岁,不找死,不怕死。

简介：栏目主持人吴玄:李云雷说,在写作中,他看到了自己真实的内心,也看到了更加广袤的世界与历史。而在他的小说中,我确实看见了一个纯朴而又纯净的少年,他的小说,就是这位少年的形而上学。不管怎样,李云雷始终是单纯的。

简介：当大地沐浴在阳光之下的时候,太阳高悬并巡行于无际的中天,在审视万物之中燃烧着自己。这是一种什么样的象征呢?是胸襟无私无畏的展示?是对万物永恒存在的思考?是对自己的解读……现象是存在的内容,

简介：台湾，一个自小就熟知，却又让人感到陌生，充满神秘的祖国宝岛。记得第一次感受台湾，是从厦门乘船看金门，那种咫尺眼前而无从跃登的感慨，至今难以言表。今年5月12日至19日，在组织的关心安排下，我终于有机会踏上祖国宝岛台湾，进到这片梦中的土地一探究竟。此次考察时间不长，但台湾却给我留下了深刻的印象，由此也产生了一些思考。

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简介：终于到了期待已久的“五一”假期，我们一家搭乘高铁去青岛玩。