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  • 作者: 陈丹萍
  • 学科: 文化科学 > 教育技术学
  • 创建时间:2011-12-22
  • 出处:《学习方法报》 2011年第45期
  • 机构:学习兴趣是对学习活动的认识倾向,它是推动学习活动的一种动力。兴趣不是天生的素质,因此,教师应当用教育来培养,发展并指导学生,使学生具有广泛而且比较浓厚的兴趣。中学语文教学中可采取多种方法去调动学生的积极性,激发学生的学习积极性。我在语文教学中常用的有以下几种方法:
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  • 作者: 宁艳华
  • 学科: 文化科学 > 教育技术学
  • 创建时间:2011-12-22
  • 出处:《学习方法报》 2011年第43期
  • 机构:兴趣是最好的老师,孔子曾云:“知之者不如好之者,好之者不如乐之者。”乐趣是一种重要的意向性心理因素。语文教学中如何提高学生的语文能力,最大限度地提高教学质量,首要任务就是培养兴趣。那么,在教学中如何培养学生的学习兴趣?对这个问题,许多语文教改先行者做大量系统深入的探索研究,积累了很多行之有效的宝贵经验,对此笔者深有感触。
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