简介：【摘要】精神科专科护士在时代发展之中，在护理工作之中贡献了极大的力量，目前精神科护理必须向专业化、综合化、科学化的方向努力，为此本文就针对于当前精神科专科护士的实际发展情况以及未来对于精神科专科护士的实际需求进行简要分析和探索。本文就针对于如何更进一步优化精神科专科护士的发展进行深入探究，希望能为相关医院以及工作人员带来思考和启发。

简介：摘要：现代园艺专科人才培养应当按照国家标准全面修订人才培养方案，进一步优化培养方案，提高该类型人才的培养质量。将农林专业或职业教育与都市型现代园艺产业发展需求紧密结合，以适应都市园艺建设需要。因此，需要对准新标准，加强课程之间的衔接和调整。注重将新观念、新理论、新知识及时融入课程教学，响应新需求，加强应用型师资队伍建设。

简介：摘要：随着社会经济地不断发展，我国高等专科教育也逐渐地发展起来，以就业为导向已经逐渐地发展成为许多高等专科院校 教育中的根本办学思想，也是高等专科院校教育发展的必然趋势，高等专科院校以就业为指导方向的思政教育理念已经逐渐得到重视， 以便于培养出符合社会需要的全方位人才。高等专科院校的教育已经渐渐的迈向以就业为指导方向的全方位人才培养的模式转变。本 文针对以就业为导向的高等专科院校思政教育创新进行研究，提出合理举措。

简介：

简介：摘要：现如今，我国的教育在不断改革完善，随着远程教育技术、现代多媒体技术、网络技术的发展，未来的教育将会形成一个完整性、全球化的网络教育体系。现代计算机网络既能够传送数据，为用户提供看电影、听音乐、发送邮件和在线交流等服务，还能通过网络查找及获取所需资料。21世纪的社会正朝着信息化、数字化、网络化的方向发展，教育模式也出现了深刻变革。在新时代，网络技术的发展为口腔医学教学提供了传统教学模式之外的新选择。采用网络新技术进行教学，能使口腔教学更加生动，还可构建网络教学资源库，调动学生学习的积极性，从而提升口腔医学教学水平，培养符合现代口腔医学模式的综合型人才。

简介：摘要：护理专科教育是培养高素质护理人才的重要途径之一，其中临床技能培训和实践模式的设计和实施对于提高护理专业学生的实践能力和临床素养至关重要。随着护理专科教育的不断深化和发展，如何有效地开展临床技能培训和实践已成为一个亟待解决的问题。基于此，本文章对护理专科教育中的临床技能培训与实践模式进行探讨，以供相关从业人员参考。

简介：摘要：在当前教育背景下，思政课实践教学改革与创新不仅关乎学生的全面发展，也关系到国家未来人才的培养。实践教学作为连接课堂与社会的重要桥梁，对于提升学生的综合素质、培养学生的创新能力具有重要意义。因此，本研究旨在探讨专科学校思政课实践教学的改革与创新路径，以期为提高思政教育质量提供有益的参考。

简介：摘要：目的：探讨伤口造口失禁患者接受互联网+智慧医院视角下专科护理管理的效果。方法：本次研究选择50例实施互联网+智慧医院后的伤口造口失禁患者为观察组的研究对象，50例对照组为实施互联网+智慧医院前的伤口造口失禁患者，对比护理管理和两组并发症与护理满意度。结果：两组并发症发生率对比差异显著，具有统计学意义；两组护理满意度对比具有显著差异，具有统计学意义。结论：给予伤口造口失禁患者基于互联网+智慧医院视角下接受专科护理管理降低了并发症发生率，患者满意度高，可推广。

简介：摘要：随着经济的发展和人们生活水平的提高，健康意识也在逐渐增强。同时，人们生活方式的改变及人口的老龄化导致人群口腔问题日渐突出，社会对口腔医疗的需求越来越大。医疗卫生体制改革的不断深入，医疗市场不断放开，且由于口腔医疗服务门槛相对较低，行业竞争日趋激烈。

简介：摘要：新医改形势下，公立精神病专科医院的医保结算管理面临着新的挑战和机遇。本文分析了当前公立精神病专科医院医保结算管理的现状，探讨了新医改政策对医保结算管理的影响，并提出了针对性的管理思路与实践措施。旨在通过优化流程、加强信息化建设、提升管理效率等方式，提升公立精神病专科医院的医保结算管理水平，为患者提供更优质的医疗服务。

简介：摘要：随着我国汽车工业的发展，对汽车行业技术人才的综合素质、技能水平的要求越来越高。高职院校在遵循国家相关政策规定的前提下，构建科学的课程体系，提升育人质量，这是一项重要的基础性工作。本文就汽车制造与试验技术专业五年一贯制高职专科课程体系构建的背景、现状、目标、重点、难点和途径进行论述，探讨课程体系的构建的一些思路。

简介：摘要：公安部在推出“一长四必”现场勘查新机制以后，对公安院校公安专业人才现场勘查能力建设也做了新要求。结合我校实际情况，应该对犯罪现场勘查课程师资力量、教学模式等方面进行系统评析、审慎反思。以保证能更好的为一线公安队伍输送实战能力较强的专业型人才。

简介：摘要：本文以辽宁省交通高等专科学校为例，通过积极开展实践教职工心理关爱工作，发现、解决教职工心理健康状态，提升教职工幸福感和归属感，为高等学校教职工心理健康服务工作提供参考和借鉴。

简介：摘要：思政课程是高校思想政治教育工作的主渠道、主阵地，是高校实现立德树人根本任务的关键课程、核心课程。在中国高等教育由“大”向“强”蝶变过程中，必须确保高校思政课程的在育人工作的核心地位，同时，适应新时代高校立德树人、铸魂育人工作的新要求，还需要我们将“思政课程”向“课程思政 ”拓展，将思想政治教育融入专业教学的各个环节中，创新教育理念，改革育人模式，破除原有的思政课程“孤岛”窘境，将思政教育和专业教育融为一体，实现各类课程与思政课程同向同行，发挥协同效应。保定幼儿师范高等专科学校近年来在构建以“思政课程”为核心的“课程思政”立体化育人模式方面进行了深入探索。

简介：摘要：本文以辽宁省交通高等专科学校为例，通过积极开展实践教职工志愿服务工作，深入研究分析现阶段符合教职工工作情况，提升教职工工作氛围和服务能力的途径、方法、措施以及取得的成效，为高等学校教职工志愿服务工作提供参考和借鉴。