简介：中共中央总书记、国家主席、中央军委主席胡锦涛在全国加强和改进大学生思想政治教育工作会议上强调：切实加强和改进大学生思想政治教育工作，培养造就千千万万具有高尚思想品质和良好道德修养、掌握现代化建设所需要的丰富知识和扎实本领的优秀人才，使大学生们能够与时代同步伐、与祖国共命运、与人民齐奋斗，这对于确保实现全面建设小康社会、进而实现现代化的宏伟目标，确保实现中华民族的伟大复兴，具有重大而深远的战略意义。

简介：邓小平同志把马克思列宁主义的普遍真理同中国改革开放的具体实践相结合,总结了国际国内人权理论和人权实践正反两方面的历史经验教训,创立了当代中国的马克思主义人权理论,是马克思主义人权理论在当代中国的新发展.

简介：李士珍是民国时期著名的警政教育家、理论家。他从事警察教育，既继承了北洋时期的警政成果，又结合南京民国政府统治的需要，逐步形成了操作性极强的警察教育思想。他重视警察伦理道德教育，统一教育系统，规范警察教育，加强警察专业设置，完善警察教育体系。李士珍不仅培养了大量实用型警察人才，促进了民国时期整体警察事业的发展，也促进了中国警察的近代化进程。

简介：在政治哲学史上,卢梭最早明确地提出合法性概念。卢梭的政治合法性思想极富开创性,也颇具争议性。缔结并遵守社会契约是统治者获得政治合法性的前提,平等是划分合法的政府与暴虐的政府的标准,政治合法性与共和制密不可分。自然状态预设是卢梭政治合法性思想的逻辑起点,公意是政治合法性的基石。人民本身就是主权者,且主权不可转让、不可分割,但卢梭同时赋予主权者以绝对权力。

简介：人学问题贯穿于古希腊哲学发展的全过程,只是在不同的时期,人学研究的侧重点和表现形式有所不同.理性人学是古希腊人学的主旋律,但也涉及到人的自然性、社会性等人性思想,发掘这些人性思想的萌芽,便能理清西方人性思想发展的脉络,把握哲学与人学的关系.

简介：卫鞅也好,王安石也好,张居正也好,康有为也好,孙中山也好,都是当时解放思想的先驱,但同时也是说话声音最大的人,代表社会最进步的思想。可以说,解放思想与让人说话是二者不可缺一的。

简介：“继续解放思想”是党的十七大向全国人民提出的新要求，改革开放30年我们取得了辉煌成就，但是，要实现社会主义现代化的目标，就需要进一步解放思想。要使新一轮的思想解放沿着正确的方向发展，真正成为我们正确行动的先导，我们应以辩证思维推进思想解放。首先，解放思想永无止境然又有边界；其次，解放思想既要敢想敢干又要实事求是；再次，解放思想既要讲思想方法也要讲思想立场。

简介：毛泽东同志在我国开始社会主义建设的过程中,积极借鉴他国的有益经验,并结合我国的国情,对我国社会主义商品经济建设规律做了有益的探索,虽然由于种种原因,没有能够得到彻底贯彻执行。但是他为我们独立自主地探索适合我国国情的社会主义建设道路开了先河,其积极正确的思想,对于后来邓小平理论的形成和社会主义市场经济体制的建立起了重要的指导作用。

简介：

简介：思想解放要抓住焦点党的十七大明确指出：解放思想是发展中国特色社会主义的一大法宝。今年“‘两会”期间，胡锦涛同志在出席解放军代表团全体会议时强调，“要进一步解放思想，坚定改革的决心和信心”；温家宝总理在《政府工作报告》中谈到过去五年工作中获得的经验时，共总结了六条，其中将“必须坚持解放思想”放在第一条。

简介：近代叙事思想在中国叙事思想发展史上有着重要意义。近代叙事思想与近代叙事文学是同步生长的。近代中国社会现状与西方思想的传入导致叙事思想的兴起,叙事思想促进了近代叙事文学的发展,近代叙事文学的发展又为近代叙事思想的发展提供了实践经验与发展动力。近代叙事思想具有强烈的政治色彩、强调文学的功利性、强烈的实践性与群众性、受到西方文化与文学的重大影响和创新性与多样性等特点。

简介：宪法．简而言之．就是限制政府权力、保障人民权利的根本大法．是人民与政府之间订立的契约。用孙中山先生的话说：“宪法者．国家之构成法，亦即人民之保障书也。”孙中山先生作为一个伟大的政治家．其宪法思想颇为独到．也十分深刻。

简介：

简介：迈不开解放思想的步,就走不好通向市场的路。这是河南平顶山天鹰集团公司党委在企业改革中做好思想政治工作的体会。这个1996年底改制的国有独资企业,在快节奏的市场经济大潮中,坚持“两手抓,两手都要硬”,坚定改革信念,克服小富即安、看摊守业的意识,大胆实践,勇于探索,走改革强企之路,2002年完成工业总产值11亿元,出口创汇323万美元,实现利润2050万元。获得全国五一劳动奖状、全国精神文明建设先进单位等称号。

简介：郭嵩焘作为中国历史上第一位驻外使臣，通过对西方全新的法制观念和制度的考察与传播，以及对中国封建法制的批判，形成了具有近代元素的法制思想，在中国传统法律走向近代化过程中起了启蒙和先驱作用。在宪政思想方面，认识到中国的出路在于学习西方的君主立宪制，开始突破洋务运动“中体西用”的藩篱，体现出时代精神和进步性。在司法制度上，主张在学习西方的基础上，进行司法制度改革。他在日记中大量记述和介绍了西方的审判制度、律师制度、陪审制度、舆论监督制度、监狱制度以及法治意识等，充分体现出他司法价值观的变化。在国际法思想方面，通过对国际公法的了解，对设立驻外使节领事的认识，积极地将国际公法运用于具体实践，体现出远见卓识。

简介：

简介：深入学习贯彻党的十九大精神是当前和今后一个时期的首要政治任务。新乡市政协坚持领导带头学、集中培训学、深入研读学、结合实际学,迅速掀起了学习十九大精神的热潮,着力在学懂弄通做实上下功夫,坚定地用习近平新时代中国特色社会主义思想武装头脑,指导实践,忠实履职尽责。要坚定不移地维护以习近平同志为核心的党中央权威。党的十八大以来,以习近平同志为核心的党中央以巨大的政治勇气和强烈的责任担

简介：什么是焦点?焦点是人们关注的大局，对大局走向起主导作用。焦点也有两重性，有正焦点、有副焦点。正焦点能使局势稳定，人心所向，副焦点能使局势混乱、人心波动。可见．焦点是多么至关重要，知道了什么是焦点，还不能说是完全把握好大局，非常关键的地方是抓住焦点不放。抓不住焦点意味着时间效益差，就是通俗地讲，早抓住早主动，晚抓住晚主动，抓不住就被动。如我站的焦点是环境差和职工人数多，就必须在改善环境和为职工广谋出路方面做文章才能把思想工作做好。

简介：习近平新时期人才治理思想，是在“四个全面”战略布局下推进实施人才强国战略、实现中华民族伟大复兴中国梦的过程中形成和发展的。在人才治理的战略目标上，将人才的发展与全面建成小康社会、实现中华民族伟大复兴的中国梦紧密相连；在人才治理的推进路径上，坚持全面深化人才制度改革，实行更具开放性和包容性的人才政策，推进国家人才治理体系和治理能力现代化；在人才治理的工作方针上，坚持党管人才与以法治才相结合，充分遵循人才的客观发展规律，积极构筑人才制度优势；在人才治理的标杆向度上，坚持全面从严治党，着力培养选拔一支党和人民信任的高素质干部人才队伍。习近平新时期人才治理思想极大地丰富了中国特色社会主义人才理论内涵和人才强国战略思想体系。

简介：邓小平法律思想研究是我国当前法治理论和实践的一个重大课题。邓小平法律思想是依法治国的指导思想和邓小平理论的重要组成部分，其核心是建设法治国家。必须深入理解和把握邓小平法律思想的基本内涵，才能促进建设社会主义法治国家伟大目标的实现。