简介：摘要追问，是一种提问技巧，它是在上一次提问的基础上，进行延伸和拓展，再次补充和深化，直到学生能正确、深入地理解问题。数学课堂上的追问不仅可以集中学生的注意力，激发学生去积极思考，主动探索新知，还能使学生的听课情绪处于最佳状态，从而更好地帮助学生掌握知识和方法，培养学生发现问题和解决问题的能力。

简介：摘要后进生是学校永远存在的现象，转化后进生是必不可缺的一个重要环节。在教育教学过程中，要用爱心对学生的进步与成功予以重视和赞扬。不要怕反复，耐心做工作，促进后进生的转化。严慈相济，表扬与批评共存，才能促进后进生的转化。本文就如何转化后进生讨论了一些具体做法。

简介：摘要随着教学新课改的逐步深入推进，我国小学语文课程的教学改革也在稳步进行。现代信息技术在小学语文教学中的应用使得小学语文的课堂教学呈现出多元化的教学理念，对于学生的综合素质发展有着极大的帮助，尤其是利用现代信息技术的教学方式对于学生的知识理解能力与思维创新能力的培养意义重大，可以有效提高语文的教学质量。

简介：

简介：我倡导“绘本阅读,快乐英语”的教学理念,致力于引领学生快乐阅读、快乐学习、快乐生活.

简介：摘要：结合小镇特色的休闲体育旅游是新时代城镇探索个性化发展途径的创新实践，取得了一定成绩。井冈山黄坳的红色文化是蕴含着丰富革命历史背景的宝贵文旅财富，在黄坳开展休闲体育旅游，不仅能够为当地带来巨大的经济效益，同时具有引领思想意识，发挥红色文化影响力的重要意义。科学构建井冈山黄坳休闲体育旅游区，将旅游区打造成特色鲜明、文化内涵丰富的优质文旅目的地，发挥红色文化价值，稳步推进区域发展。

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简介：2012年3月31日一4月1日，笔者到江苏省靖江中学参加了首届苏派语文教育论坛。有幸聆听黄厚江老师执教《黔之驴》一课，切身感受到黄老师的课堂如行云流水，微风扑面，真正体会到黄老师“本色语文”之真谛，简单朴素，清楚明白，实实在在，令人观之可亲，回味无穷。

简介：黄宝国在《现代中小学教育》2014年第6期撰文指出，差点教育是一种新的教育理念，它的提出和实践是基于对教育本质的思考，强调在以人为本的基础上，关注人的全面发展的同时关注人的个性差异。差点教育理念的内涵可以用“尊重差异、研究差点、缩小差距、共享差别”来概括。教师的使命在于发现学生的“差点”随时准备唤醒、等待和引导孩子，让孩子知道最重要的事情不是“打败别人”，而是通过学习“成为最好的自己”。

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简介：《文心雕龙札记》是黄侃早期写作的一部研究《文心雕龙》的名著。其中的＂章句篇札记＂是其章句观的集中阐释。本文主要根据《文心雕龙》＂章句篇札记＂总结黄侃的章句观,并认为其是迄今为止最全面、最完整的章句观。

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简介：摘要在口语交际教学中，主要可采用创设情景的方法来激发学生口语交际兴趣，因为创设情境对培养学生情感、启迪思维、发展相象、开发智力等方面起着重要的作用。加之给学生在交际中足够的时间和空间，在合理的方式下，学生便能体验到学习语文的快乐，从而让学生在达到乐学的同时，有话想说、有话愿说的目的。

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简介：明末年间，有一幅画传到了著名的收藏家吴洪裕手上，他把这幅画看得比命还重。去世前，跟家里人说了句：“这幅画我得带走，你们把它烧了吧。”