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  • 简介:ISO9000标准及理念对企业质量管理作出了重大贡献,对指导高等学校管理创新也具有重要指导意义,高校管理创新要树立十个方面的管理理念,高校规范化、标准化的常规管理体系可以从编制教学质量、人事、财务、学生教育、后勤服务、基本建设、行政、党务等八个常规管理手册来构建。

  • 标签: ISO9000族标准 高等学校常规管理 体系研究
  • 简介:从十九世纪六十年代开始,在新疆伊犁地区居住的锡伯中间,就广泛地流传着一封信,这封信从察布查尔的这个牛录传到那个录牛;又传到索拉敏(即霍城)、塔尔巴哈台(塔城)、巩留……到处流传吟诵。旧社会的军阀、国民党疯狂的搜查和没收,没能灭绝它,祸国殃民的“四人帮”丧心病狂的焚烧,也没能摧毁它,它就是在祖国大花园里生根开花结果,具有顽强生命力的带有奇异芬芳的奇葩——锡伯散文《辉番卡伦来信》(下文简称《信》)。下面就谈谈它的史学价值和文学价值。

  • 标签: 锡伯族 散文 《辉番卡伦来信》 文学评论 书信体 中国
  • 简介:塔婆是哈尼神话传说中生育众物、传承人种的大母神形象,广泛存在于哈尼口传文学、父子联名谱系及其节庆活动之中;而女娲则是中华主体民族汉族神话传说中的女始祖,她造人、补天、治水、置婚姻、作笙簧,创造了诸多历史功绩。但和塔婆比较,女娲虽然声名显赫,却不具备现实意义和生命力量,而且,因为经过了父权文化的精心改造,女娲形象和塔婆形象相比,缺乏真实性、原始性和兼容性。

  • 标签: 大母神 塔婆 女娲 生殖 原始
  • 简介:狩猎经济本来是适应森林生态系统的复合经济,从与森林生态系统相契合的角度看,其他经济类型并不比狩猎经济先进;狩猎经济也是综合经济而非单一经济;狩猎经济也能发展为现代经济,但发展为现代经济的同时,也意味着它超越森林生态法则的限制而衰落。

  • 标签: 生态-经济人类学 鄂伦春族 狩猎经济
  • 简介:在远程开放教育中引入ISO9000质量管理体系,强化学校的管理程序,重视过程管理,对于推进高校教育管理的科学化和规范化,提高教育管理水平有积极影响。在运行中应注意将ISO9000的理念和方法与远程开放教育有机结合,使ISO9000在学校管理中切实发挥作用。

  • 标签: 远程开放教育 质量管理 ISO9000族标准
  • 简介:当前,我国农村出现了大量“新失业群体”,其形成逻辑是:“农民失业”后,为求得生存发展,被迫进行再就业(二次就业)而成为农民工,国际金融危机背景下,部分企业用工需求下降,大量农民工被迫返乡,由此产生农村“新失业群体”。甘肃省东乡自治县同样出现了农村“新失业群体”,但却呈现出了一些与其他地区不同的特征。解决“农民失业”问题的关键在于破除城乡二元结构,努力形成城乡经济社会发展一体化格局。

  • 标签: 农村 农民 农业 “新失业群体” 东乡族自治县
  • 简介:为了适应高等职业教育人才培养质量要求和教育国际化趋势,提高学校人才培养质量和持续发展的竞争优势,需要加强学校的教育教学管理工作。本文结合长江职业学院贯标和教学评估工作的实际,就高等职业院校策划构建ISO9000质量管理体系及与教育教学有关的问题、体系运行过程的监控和测量及持续改进的有效性等问题进行了研究探讨。

  • 标签: 高等职业院校 教育服务 质量管理 研究
  • 简介:本研究采用分层抽样法,以新疆汉族、维吾尔和哈萨克族中小学生2125名为被试,以《青少年心理健康素质调查表》为研究工具,探讨新疆汉、维、哈三个民族中小学生适应的城乡差异现状、发展特点和影响因素。研究结果:新疆汉族农村学生的适应水平显著高于城市学生,维族和哈农村学生的适应水平与城市学生没有显著差异。

  • 标签: 适应 中小学生 汉族 维吾尔族 哈萨克族 城乡
  • 简介:姓名权是公民的一项基本的同时也是极为重要的民事权利,姓名权在本质上讲属于人格权,它经历了从身份权向人格权的演化,所处领域也从传统的公法范畴移位到私法范畴。随着我国工业化及城镇化进程的加快,越来越多的少数民族群众离开民族聚居地,融入到各地的城市生活中,与之相伴随的是部分"被认为具有独特"姓名的群众因其姓名而遭遇到了或多或少、林林总总的现实问题,为其正常的工作生活带来不便,有时甚至影响深远。本文从具体案例出发,以特定少数民族为例(文中主要涉及蒙古、维吾尔)思考分析少数民族姓名权保护之紧迫性、必要性及其现实意义,并在此基础上对少数民族姓名权的法律保障提出合理化建议。

  • 标签: 姓名权 少数民族 权利保障
  • 简介:短篇小说是一篇意蕴深刻的作品,作者用细腻、婉转的现实主义叙述手法,巧妙、引入的情节安排,写了一个凄婉、动人的爱情故事.作品不仅讴歌了人间真情,更重要的是饱含着对人生对社会的思索.

  • 标签: 两岸 小人物 纯情悲歌
  • 简介:以2015年7月来新疆师范大学参加继续教育的南疆喀什、和田和阿克苏三地州的维吾尔中学教师为调查对象,采用问卷、访谈等调查方法,通过SPSS软件分析教师问卷的调查结果,得出初步结论,以期对民族地区教师的国家通用语言文字使用能力的提高有积极的意义。

  • 标签: 南疆 教师 国家通用语言文字 数据分析