简介：
简介：高中英语学习有各种语言知识、文化知识、语言技能发展的单项活动,也有表演、演讲等综合活动,这些活动既可以用专题活动的方式开展,满足学习需求,也可以用整合方式开展,在教学环节之中、整个单元教学过程之中进行,促进学生核心素养的全面发展。
简介：本文分析了创新思维能力在学生综合能力中的重要性,并从创设自主课堂、优化课堂教学和注重积极评价这三个方面阐述了如何多途径培养学生的创新思维能力。
简介：每位参加全国大学英语四、六级英语统考的考生都想取得好成绩。然而,许多考生由于听力部分丢分太多,严重影响了整体考试成绩。多年来,听力部分一直是令多数考生头疼的一项内容。而从1991年1月起,听力部分又增加了新题型,难度进一步增加。为了帮助考生提高应试能力,本文就如何听懂对话,如何听懂短文以及如何听写填空三个方面简述听力应试的方法和技巧。
简介：自主学习能力的培养是新课程改革的重点。本文从自主学习意识、自主学习氛围、教学方法以及评价体系等方面阐述了如何培养初中生自主学习英语的能力以及在培养过程中应注意的问题。
简介：在英语泛读教学中,"根据上下文猜测生词"是一种很重要的技巧。利用这种技巧可以提高阅读速度,并增强对课文的理解。教师在阅读教学中应及早地向学生介绍这种技巧,进行系统的训练,使他们掌握并学会使用这种技巧。
浅议中学英语听说能力的培养
初中生英语自主学习能力培养途径
新课程下如何提高学生写作能力
高中英语单项活动与综合活动开展方式探讨
使用英语报刊作为阅读资源，提高学生阅读能力
如何提高中招考试的听力能力
多种途径培养学生的创新思维能力
浅谈高中英语写作能力的提高
网络对中学英语能力的促进作用
浅谈加强中学生听说能力的培养
利用课文整体教学，提高学生的读写能力
新课改理念下如何提高学生的英语阅读能力
培养初中生自主学习英语能力的探索
激发兴趣培养能力扎实开展素质教育
如何培养中学生的英语写作能力
培养学生自主学习能力的三种途径
如何提高四、六级听力应试能力
培养初中生自主学习英语的能力初探
大学英语泛读教学中猜测生词能力的培养
如何提高初三学生英语写作能力
