简介：中学化学实验室是有效促进学生进一步了解化学的重要组成部分，对提高化学教学效果起到了十分重要的作用。随着我国科学技术水平的不断提高，我国各个领域都得到了较为显著的发展，为先进设备的开发和研制具有一定的帮助作用，尤其是当今的计算机技术，是我国现代化经济发展的巨大推动力量。将计算机技术合理应用于我国的教育领域之中，可极大提高我国的教育实力，深化我国的教学内涵。本文旨在分析计算机技术在中学化学实验教学中的应用，从而为进一步提高我国的教育质量创造条件。

简介：抽取了2012级高职医学检验技术两个班学生,随机分成实验组和对照组,根据血液学检验课程标准要求,实验组采用现代多媒体教学为主,传统教学为辅的教学模式和方法,对照组采用传统教学模式和方法。最后,将两组理论考核成绩、实践成绩、问卷调查结果进行比较和分析。结果显示,实验组理论考核成绩明显高于对照组（P〈0.05）,问卷调查结果反馈实验组学生普遍对多媒体教学方法满意。由此可见,多媒体技术应用于血液学检验教学,促进和整合了教学内容,提高了课堂的教学效率与质量。

简介：摘要如何在新环境下开展高职院校计算机基础课程的教学改革，培养学生学习计算机的兴趣与应用能力，已经成为我们高职教育工作者面临的新的挑战。

简介：摘要我国在很久之前就已经启动计算机网络信息安全机制研究，并且已经取得较好成果，从整体上提升信息安全保护能力。但是随着现代化社会的发展，影响计算机网络信息安全的因素在不断增加。本文就计算机网络信息安全及防护策略展开简单论述。

简介：摘要随着我国科学技术的不断发展，我国的中职计算机在信息化教育面前也不断地面临着挑战。现阶段，中职计算机网络教学采用的行动导向法主要利用计算机教学的特点从而进一步培养出更多高素质的计算机应用的专业人才。在中职的计算机网络教学中行动导向法可以大大的提高学生的学习兴趣，此外它也能不断提高学生的创新能力和实践能力。

简介：摘要由于经济发展与社会需求对计算机电子信息技术运用提出了更为严苛的标准，所以在未来的发展中就必须重视现代计算机电子信息工程技术的安全与运用。

简介：美国国家教育进展评价（NAEP）采用计算机交互式任务来测评学生科学成就,其测评目标主要定位在测量高阶思维能力,如学生科学探究能力和科学论证能力等。NAEP任务设计的一般模式包括明确问题或任务、提出预期或假设、设计和模拟实验、根据实验数据得出结论、选择恰当的数据作为证据进行科学论证五部分。NAEP的特点是试题围绕一个中心话题进行设计,由易到难阶梯式排列,问题情境设计新颖,注重对学生作答过程的引导以及学生原有概念的诊断。NAEP计算机交互式任务的目标定位与试题特点对于我们开发基于计算机的科学教育测评具有借鉴意义。

简介：通过对当前高等学校教学中存在的实际问题进行分析,提出了在教学过程中采取混合式学习模式,通过整合教学资源,加强学习过程管理,采用多元化考核等方法,解决混合式学习过程中的实际问题,并将其应用于教学实践当中,取得了良好的教学效果。

简介：摘要新形势发展下，系统集成是一种思想、概念、哲学，它不仅包括技术集成，更不能缺少艺术构件集成。本文对传统的计算机系统集成进行了分析，对今后计算机系统集成的发展趋势进行了相关探讨。

简介：摘要随着我国教育制度的改革发展，对中职的计算机教学专业也有着很大影响，中职计算机网页设计课程的教学中，运用传统的教学方法，已经起不到积极的教学作用。通过教学模式的不断优化，将项目教学法应用其中，对教学的整体质量水平的提高就比较有利。本文主要就项目教学法的应用作用和传统计算机网页设计的问题进行详细分析，然后结合实际对中职计算机网页设计当中项目教学法的应用方法进行探究，希望能通过此次理论研究对实际教学发展起到一定的积极促进作用。

简介：《计算机网络技术》校本教材开发采用基于工作过程的,在企业调研、典型工作任务归纳的基础上,把真实场景引入教学中,选择典型的网络职业工作内容结合学生能胜任的工作任务为核心单元形成学习项目和任务,开发出符合区域经济发展特点和学校实际情况的校本教材。

简介：程序设计能力是计算机类专业学生的基本能力之一,实验课程教学对此项能力的培养至关重要。传统以知识点进行的教学模式导致学生面对实际系统问题时无从下手,探讨程序设计类实验课程较为灵活的教学方法与考核方式非常必要。教学实践证明：通过采用模块化、项目化教学方式及模块化考核模式,学生学习主动性明显提高,程序设计能力大幅增强,教学效果显著改善。

简介：

简介：摘要大山口水电厂计算机监控系统采用H9000系统，是新一代分布开放式水电站计算机监控系统，具有良好的可靠性、可扩充性和可移植性和强大的异机网络互联功能，为电站实现“无人值班（少人值守）”的目标提供了有力的保障。该系统运行稳定，为电厂的安全经济运行、远方集控打下良好的基础。

简介：

简介：以翻转课堂背景下高职《计算机基本操作技术》课堂教学为研究对象,进行系统性的探讨。首先阐述翻转课堂的内涵,接着分析翻转课堂的优势,之后以《PPT线条动画》为例进行翻转课堂教学设计,最后研究翻转课堂存在的问题,以期从课堂入手,创设有本土特色的＂翻转课堂＂。

简介：现下,独立学院发展日渐成熟,其为了更好的满足社会人才需求,便致力于技术应用型人才的培养,目的在于全面提升学院学生的专业素养与社会实践能力。当然,技术应用型人才必须具备扎实的计算机知识基础,故而独立学院十分重视计算机教学,于计算机教学中引入并应用了理实一体化教学模式,努力提升学院学生的计算机水平与能力。基于此,本文阐释了＂理实一体化＂教学模式的概念及其与传统教学模式的差异,分析了＂理实一体化＂教学应用于独立学院计算机教学的胜势,在此基础上研讨了＂理实一体化＂在计算机教学中的实践应用,旨在快速提高独立学院计算机教学的质量与成效。

简介：随着社会经济的快速发展,电子科技的不断变革,我国已经进入了信息化的时代。社会中各个年龄段的人都对计算机技术有了基本的了解,信息素养和信息技能已经成为21世纪人才所必须具备的本领。国家的职业高中也对计算机专业课程越来越重视,随着电子设备的不断普及,信息技术走进了学生的视野,学校更加重视计算机的创新实践教学,对于职高生的计算机专业课堂内容也进行了创新和设计。本文重点是对职高生创新实践项目带动计算机实践教学改革方案进行探讨。

简介：本研究运用多层面Rasch模型测量软件FACETS分析了计算机和15名专家评分员在一次广东省高考机助英语听说考试模拟测试中批阅215名考生口语录音的阅卷行为。研究发现：计算机自动评分和专家评分员评分的严厉度虽有显著差异，但并不会对考生能力分布产生决定性影响；计算机自动评分阅卷较低的评分偏差几率说明计算机自动评分比专家人工阅卷具有更高的内部一致性。

简介：摘要随着社会的不断发展，网络技术已经广泛地覆盖了全社会，为我们的生活和工作带来了较大的便利，推动了社会的不断向前发展。本文探讨了金融系统计算机网络安全问题的建议。